Глава 4. Текстовые функции фразеологических единиц в мемуарах Г. Иванова.

Четвёртая глава посвящена исследованию текстовых функций фразеологических единиц в мемуарных текстах Г. Иванова. Решая поставленную задачу, мы опираемся на следующие теоретические положения:

1.

2. Фразеологические единицы, в значениях которых преобладает денотативный компонент, номинируют объекты, доступные непосредственному чувственному восприятию; фразеологизмы, в семантике которых доминирует сигнификативный компонент, номинируют объекты, познаваемые в результате абстрагирующей работы мышления. Коннотативный компонент как элемент фразеологического значения большинства ФЕ способствует выполнению прагматической функции, предназначенной для выражения отношения говорящего к действительности, к содержанию общения и к адресату речи [144: 13].

3. К базовым функциям языка относятся коммуникативная функция, осуществляемая на базе номинации, и когнитивная, выражающая деятельность сознания [444: 401; 455: 564].

4. Возможность участия фразеологических единиц в коммуникации, сущность которой заключается в передаче некоторого интеллектуального, или логического, содержания [420: 508], объясняется их способностью соотноситься, с одной стороны, с представлениями об определённых явлениях действительности, с другой – с лексическими и другими фразеологическими единицами.

5. «Коммуникативный потенциал» [68: 276] фразеологических единиц обусловлен специфическими признаками значения ФЕ – сложностью предметно-логического содержания фразеологизма; диффузностью фразеологического значения, особой природой внутренней формы ФЕ, создающейся ситуациями, закреплёнными в значениях слов, ставших компонентами другой языковой единицы и являющихся носителем фразообразовательного значения; бoльшей антропоцентричностью по сравнению с лексическим значением; омонимичностью фразеологического значения синтаксическому значению нефразеологического словосочетания, сочетания слов и терминологического сочетания.

6. Текстообразующие возможности фразеологических единиц связаны с их коммуникативным потенциалом [68: 276].