<<
>>

Семінарське заняття № 7 Тема 6: Бюджет. Бюджетна система

Мета заняття: поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про місце і значення бюджету в загальній системі фінансових відносин, зосередивши їх увагу на джерелах формування і напрямках використання бюджетних коштів

План

  1. Сутність та призначення бюджету держави.
  2. Бюджетний устрій і бюджетна система.
  3. Організація взаємовідносин між бюджетами.

Методичні рекомендації

Вивчення теми доцільно розпочати з визначення сутності бюджету і розглянути бюджет з трьох сторін:

  • за економічним змістом;
  • за формою прояву;
  • за матеріальним змістом.

Після цього потрібно визначити місце бюджету в загальній системі фінансових відносин.

Слід звернути увагу на функції бюджету. За допомогою розподільчої функції кошти концентруються в руках держави і використовуються з метою задоволення загальнодержавних потреб. Контрольна функція дає можливість дізнатися наскільки своєчасно і повно фінансові ресурси надходять у розпорядження держави.

Далі слід ознайомитися з бюджетним механізмом фінансового регулювання в умовах переходу до ринкових відносин. При цьому особливу увагу звернути на фінансову програму оздоровлення економіки України і роль бюджету в її здійсненні.

Розглядаючи друге питання, необхідно розібратись в поняттях “бюджетний устрій” і “бюджетна система”. Особливо важливе значення має розподіл прибутків і витрат між ланками бюджетної системи.

Студенти повинні знати, що виділення бюджетів ґрунтується на політичному устрої та адміністративно-територіальному поділі кожної країни. Слід підкреслити, що визначальною основою бюджетного устрою є принципи побудови бюджетної системи.

Організація взаємовідносин між бюджетами передбачає виділення їх напрямів, видів та форм.

Слід стисло охарактеризувати кожен з них. Необхідно звернути увагу на те, яке значення мають субсидії, субвенції, дотації у збалансуванні бюджетів різних рівнів. Питання для обговорення

  1. Яким чином реалізується сутність державного бюджету як економічної категорії?
  2. Які особливості бюджетного методу розподілення вартості?
  3. Чи зберігається важлива економічна роль державного бюджету в умовах переходу до ринку?
  4. Що є зведеним бюджетом України?
  5. Яким чином, на Вашу думку, зміниться роль державного бюджету в соціальних процесах?
  6. У чому полягають особливості бюджету як:
  • фінансової категорії;
  • правової категорії;
  • фонду фінансових ресурсів?
  1. В чому полягають суттєві відзнаки між субсидіями, субвенціями, дотаціями?
  2. Що являє собою бюджетне регулювання?
  3. Які основні напрямки удосконалення бюджетного планування і бюджетного регулювання?
  4. Які характерні ознаки бюджетних відносин?
  5. Які Ви знаєте джерела формування бюджетних доходів?
  6. Що таке видатки державного бюджету?
  7. Для чого потрібна економічна класифікація державних витрат?
  8. Яка роль бюджетних витрат на соціально-культурні заходи?
  9. Що являє собою бюджетна політика держави?
  10. Який орган влади встановлює правила складання і використання загальнодержавного бюджету?
  11. Які існують види бюджетів?
  12. Як і в яких формах організовані взаємовідносини між бюджетами?
  13. Які пропозиції має містити Проект Основних напрямів бюджетної політики?
  14. Які фактори впливають на формування доходів Державного бюджету України в сучасних умовах?

Ключові терміни і поняття

  • Бюджет
  • Бюджетна політика
  • Бюджетні відносини
  • Бюджетний механізм
  • Ознаки бюджету
  • Бюджетний устрій
  • Бюджетна система
  • Бюджетний рік
  • Зведений бюджет
  • Принципи побудови бюджетної системи
  • Регульовані доходи
  • Фінансування бюджету
  • Субвенція
  • Бюджетний дефіцит
  • Субсидія
  • Поточні видатки бюджетів
  • Дотація
  • Прогнозування видатків бюджету
  • Бюджетна програма
  • Доходи бюджету
  • Класифікація фінансування бюджету
  • Витрати бюджету
  • Бюджетна класифікація
  • Видатки бюджету
Теми для підготовки доповідей та рефератів

  1. Розмежування доходів і видатків між бюджетами різних рівнів.
  2. Субсидії, субвенції, дотації і їх значення в збалансованості бюджетів різних рівнів.
Література

[6]; [14]; [15] р. 9; [16] р.

6, р.7; [17] р. 6; [18] р. 6, §6.2;

[19] р. 7, р. 8; [20] р. 5, р. 6; [21] р. 7, р. 8;

Дод. [38]; [44] р. 3-7

 

<< | >>
Источник: Т.Ф.Григораш, Г.В.Григораш. Фінанси. Навчально-методичний посібник (частина І). Дніпропетровськ –2007. 2007

Еще по теме Семінарське заняття № 7 Тема 6: Бюджет. Бюджетна система:

  1. Семінарське заняття № 8 Теми 6: Бюджет. Бюджетна система
  2. Семінарське заняття № 6 Тема 9: Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
  3. Семінарське заняття № 7 Тема 9: Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
  4. Семінарське заняття № 8 Тема 9: Місцеві фінанси. Бюджетний федералізм і фінансове вирівнювання
  5. Семінарське заняття № 6 Тема 5: Податки. Податкова система
  6. Семінарське заняття № 2 Тема7: Бюджетний дефіцит
  7. Модуль ІІІ Змістовий модуль 4. Управління державним боргом Семінарське заняття № 1 Тема7: Бюджетний дефіцит
  8. Семінарське заняття № 15 Тема 12: Фінанси домогосподарств
  9. Семінарське заняття № 4 Тема 14: Фінансовий ринок
  10. Семінарське заняття № 7 Тема 15: Фінансовий менеджмент
  11. Семінарське заняття № 9 Тема 16: Міжнародні фінанси
  12. Семінарське заняття № 16 Тема 12: Фінанси домогосподарств
  13. Семінарське заняття № 5 Тема 14: Фінансовий ринок
  14. Семінарське заняття № 6 Тема 14: Фінансовий ринок
  15. Семінарське заняття № 3 Тема 13: Страхування і страховий ринок
  16. Семінарське заняття № 2 Тема 13: Страхування і страховий ринок
  17. Семінарське заняття № 4 Тема 8: Державний кредит
  18. Семінарське заняття № 5 Тема 8: Державний кредит
  19. Семінарське заняття № 3 Тема 3: Становлення і розвиток фінансової науки