Sci.House ©

info@sci.house

<<

П. А. СОРОКУН. Психология. 2001

Современная школа требует от учителя более глубоких и разносторонних знаний по психологии, чем это было раньше. В связи с этим в учебных планах педагогических высших учебных заведениях значительное место начинает занимать психологическая подготовка студентов. Прежде всего значительно увеличено общее количество часов по психологии. Кроме того психологическая подготовка осуществляется почти на протяжении всего периода обучения в институте. Наряду с общим курсом по психологии выделены отдельные самостоятельные курсы, дающие возможность улучшить теоретическую и практическую подготовку студентов.Необходимость улучшения психологической подготовки студентов педагогических вузов обусловлена тем обстоятельством, что возникают большие трудности в интеллектуальном, и, особенно, в нравственном развитии учащихся, которые связаны с общей духовной деградацией определенной части общества

<< | >>

Предисловие.

Раздел I. Психика и поведение человека.

Глава 1. Предмет психологии.

1.1. Человек к ак приро дное и оdухотeоренное сущест во.

1.2. Психика человека.

1.3. ТГдадаёаТёа ГпёдТёТгёё ёаё Габёё.

1.4. Сeязь н аучной психоло гии с житейской и практической.

Глава 2. История психологии.

2.1. Представление древних философо в о душе.

2.2. Взгляды философо в нового еремени о сущности психики.

2.3. Современные психолоaические теории.

2.4. Психолоaия в России.

Глава 3.

Состояние, методология и методы современной психологии.

3.1. Состояние современной психолоaии.

3.2. ТаоТдТёТгёу ГпёдТёТгё+апёёд ёппёадТваГёё.

3.3. laoTdQ ёппёадТваГёу Гпёдё+апёёд увёаfee.

Глава 4.

Физиологические и биоэнергетические механизмы психики человека.

4.1. Строение и функции нервной системы.

4.2. Динамическая локализация психических процессов.

4.3. М озг, психика и поeеdение чело века.

4.4. Биоэнерaетическая концепция психики.

Глава 5.

Развитие психики и сознания человека.

5.1. Вадвёоёа Гпёоёёё в оёёТгаГада.

5.2. Психика и формы поведения жи вотных.

5.3. Возникновение и развитие сознания у человека.

5.4. Схоdстeо и различие психики человека и животных.

Глава 6.

Психология поведения и деятельности человека.

6.1. Понятие о поведении и деятельности.

Раздел II.

Познавательные процессы испособности человека.

6.2. Психические и физические компоненты поведения и деятельности.

Глава 7.

Психология познавательной деятельности .

7.1. П онятие о познавательной dеятельности.

7.2. Структурa познавательной деятельности.

7.3. I Тоёвабёу УТдГаваоаёиГТё dayoaeiifTnoe.

7.4. ОТд1ёд7ваТёа iTgfaeaoaeufTe дауоаёиГТпоё.

7.5. АёагГТпоёёа ГТдГаваоаёиГТё dayoaeiifTnoe ё пУТпТаГТпоаё 6+аиёдпу.

Глава 8.

Сенсорные познавательные процессы.

8.1. Ощущения.

8.2. Восприятие.

8.3. Внимание.

Глава 9

Интеллектуальные процессы.

9.1. Память.

9.2. Воображение.

9.3. Мышление.

Раздел III.

Психическая организация личности.

Глава 10.

Психология речевой деятельности.

10.1. Понятие о речевой деятельности.

70.2. Аёдй да+авТё дауоаёиГТпоё.

10.3. Развитие рече вой деятельности и духовного м ира человека.

Глава 11.

Индивид и личность.

11.1. Понятие о личности.

11.2. Самопознание и самооценка личности.

11.3. Духовный мир личности.

11.4. Формирование и развитие личности.

Глава 12.

Эмоционально-волевые состояния и свойства личности.

12.1. Эмоции и чувства.

12.2. Эмоционaльные состояния и виды чу вств.

12.3. Воля и волевые действия.

Глава 14.

Природные и социальные свойства личности.

14.2. Социальные свойства личности

14.3. Устойчивость и трансформация свойств личности.

Глава 15.

Профессионально-деловые качества личности.

15.1. Личность и деятельность.

15.2. Профессиональные качества личности.

15.3. Профессиональная адаптация и подготовка личности к деятельности.

Раздел IV. Психология межличностныхвзаимоотношений.

Глава 16.

Личность и группа.

16.1. Личность в группе.

16.2. Виды aрупп.

16.3. Структура группы.

16.4. АдбГГТвау dayoaeufTnou.

Глава 17.

Полисубъективные отношения вгруппе.

77.7. Адаё! Тдаёповёа пбайаёоТв в гдоиа.

17.2. Стaтус субъект а в группе.

77.3. ЁГоагдабёу ё дёддадаГбёабёу пбайаёоТв в гдбиа.

17.4. Социальные роли субъекта.

Глава 18.

Межличностное общение.

18.1. Общение и еaо функции.

18.2. Взаимное познание субъектов в процессе общения.

18.3. Адаё! Тдаёповёа пбайаёоТв в ГдТбаппа ТайаГёу

18.4. Развитие м ежличностного общения.

Книги и учебники по дисциплине Основы психологии:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -

- Антропология - Астрономия - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Биология - Военное дело - География - Зоология - История - Конфликтология - Культурология - Литература - Математика - Медицина - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Психология - Религоведение - СМИ и журналистика - Социология - Технические науки - Транспорт - Физика - Философия - Финансы - Экология - Экономика - Этнография и демография - Юриспруденция - Языкознание -

Sci.House

Sci.House ©

info@sci.house