Sci.House ©

<<

Сергей Леонидович Рубинштейн. Основы общей психологии. 2011

Представлено критическое обобщение достижений советской и мировой психологической науки на середину XX века. Данная книга — один из основных учебников по общей психологии в России, остающаяся таковым уже более полувека. Это последнее «авторское» издание данного учебника; последующие издания (3-е 1989 года, 4-е 1998 года), — под редакцией учеников С. Л. Рубинштейна, — являются, хотя и частично дополненными его более поздними работами и комментариями составителей, но значительно сокращёнными (причём, некоторые изменения оригинального текста не помечены) и как полноценные учебники по общей психологии не позиционируются. Книга рассчитана на преподавателей и аспирантов психологии и педагогики, а также студентов высших педагогических учебных заведений и университетов.

<< | >>

Оглавлени

Предисловие к 1-му изданию.

Предисловие ко 2-му изданию.

Часть I.

Глава I. Предмет психологии.

Природа психического.

Психика и сознание.

Психика и деятельность.

Психофизическая проблема.

Предмет и задачи психологии как науки.

Отрасли психологии.

Глава II. Методы психологии..

Методика и методология.

Методы психологии.

Наблюдение.

Самонаблюдение.

Объективное наблюдение.

Экспериментальный метод.

Другие методы психологического исследования.

Глава III. История психологии.

История развития западной психологии.

Психология в древнем мире (древняя Греция).

Психология в средние века (до эпохи Возрождения).

Психология в эпоху Возрождения.

Психология в XVII—XVIII вв. и первой половине XIX в..

Оформление психологии как экспериментальной науки.

Кризис методологических основ психологии.

История развития психологии в СССР.

История русской научной психологии.

Советская психология.

Часть II.

Глава IV. Проблема развития в психологии.

Развитие психики и поведения.

Основные этапы развития поведения и психики.

Проблема инстинкта, навыка и интеллекта.

Инстинкты

Индивидуально-изменчивые формы поведения. Навыки

Интеллект

Общие выводы

Глава V. Развитие поведения и психики животных.

Поведение низших организмов.

Развитие нервной системы у животных.

Образ жизни и психика.

Глава VI. Сознание человека.

Историческое развитие сознания у человека.

Проблема антропогенеза.

Сознание и мозг.

Развитие сознания.

Развитие сознания у ребёнка.

Развитие и обучение.

Биогенетическая проблема.

Развитие нервной системы ребёнка.

Развитие сознания ребёнка.

Часть III.

Введение.

Глава VII. Ощущение и восприятие.

I. Ощущение.

Рецепторы.

Классификация ощущений.

Органические ощущения.

Статические и кинестетические ощущения.

Кожная чувствительность.

Осязание.

Обонятельные и вкусовые ощущения.

Слуховые ощущения.

Зрительные ощущения.

Восприятие цвета.

II. Восприятие.

Общая теория.

Восприятие пространства.

Восприятие движения.

Восприятие времени.

Развитие восприятий у детей.

Глава VIII. Память.

Память и восприятие.

Органические основы памяти.

Представления.

Ассоциации представлений.

Теория памяти.

Роль ассоциативных, смысловых и структурных связей в запоминании.

Роль установок в запоминании.

Запоминание.

Узнавание.

Воспроизведение.

Воспоминание.

Сохранение и забывание.

Реминисценция в сохранении.

Виды памяти.

Уровни памяти.

Типы памяти.

Патология памяти.

Развитие памяти у детей.

Глава IX. Воображение.

Природа воображения.

Виды воображения.

Воображение и творчество.

«Техника» воображения.

Воображение и личность.

Развитие воображения у детей.

Глава X. Мышление.

Природа мышления.

Психология и логика.

Психологические теории мышления.

Психологическая природа мыслительного процесса.

Основные фазы мыслительного процесса.

Основные операции как стороны мыслительной деятельности.

Понятие и представление.

Суждение.

Умозаключение.

Основные виды мышления.

О генетически ранних ступенях мышления.

Патология и психология мышления.

Развитие мышления ребёнка.

Первые проявления интеллектуальной деятельности ребёнка.

«Ситуативное» мышление ребёнка.

Развитие мышления ребёнка в процессе систематического обучения.

Овладение понятиями.

Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний.

Теории развития мышления ребёнка.

Глава XI.

Речь и общение. Функции речи.

Различные виды речи.

Речь и мышление.

Историческое развитие речи.

Развитие речи у детей.

Возникновение и первые этапы развития речи ребёнка.

Рост словаря.

Структура речи.

Развитие связной речи.

Проблема эгоцентрической речи.

Развитие письменной речи у ребёнка.

Развитие выразительной речи.

Глава XII. Внимание.

Природа внимания.

Теории внимания.

Физиологические основы внимания.

Основные свойства внимания.

Развитие внимания.

Глава XIII. Эмоции.

Эмоции и потребности.

Эмоции и образ жизни.

Эмоции и деятельность.

Физиология эмоций.

Выразительные движения.

Эмоции и переживания личности.

Психологическая диагностика эмоций. «Ассоциативный» эксперимент.

Различные виды эмоциональных переживаний.

Аффекты.

Страсти.

Настроения.

Эмоциональные особенности личности.

Развитие эмоций у детей.

Глава XIV. Воля.

Природа воли.

Протекание волевого процесса.

Патология и психология воли.

Волевые качества личности.

Теории воли.

Развитие воли у ребёнка.

Часть IV.

Введение.

Глава XV.

Действие.

Различные виды действия.

Действие и движение.

Действие и навык.

Глава XVI. Деятельность.

Задачи и мотивы деятельности.

Психологическая характеристика труда.

Труд рабочего.

Труд изобретателя.

Труд учёного.

Труд художника.

Игра.

Природа игры.

Теории игры.

Развитие игр ребёнка.

Учение.

Природа учения и труд.

Учение и познание.

Обучение и развитие.

Мотивы учения.

Освоение системы знаний.

Часть V.

Введение.

Глава XVII. Направленность личности.

Установки и тенденции.

Потребности.

Интересы.

Глава XVIII.

Способности.

Общая одарённость и специальные способности.

Одарённость и уровень способностей.

Теории одарённости.

Развитие способностей у детей.

Глава XIX.

Темперамент и характер.

Учение о темпераменте.

Глава XX. Самосознание личности и её жизненный путь.

Самосознание личности.

Жизненный путь личности.

Библиография.

Помощь с написанием учебных работ

Скачать готовые ответы к экзамену, шпаргалки и другие учебные материалы в формате Word Вы можете в основной библиотеке Sci.House

Воспользуйтесь формой поиска

Основы общей психологии

релевантные научные источники:

Книги и учебники по дисциплине Основы психологии:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -

- Антропология - Астрономия - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Биология - Военное дело - География - Зоология - История - Культурология - Литература - Математика - Медицина - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Психология - Религоведение - СМИ и журналистика - Социология - Технические науки - Транспорт - Физика - Философия - Финансы - Экология - Экономика - Этнография и демография - Юриспруденция - Языкознание -

Sci.House

Sci.House ©

info@sci.house