<<
>>

Мислення

— процес пізнавальної діяльності індивіда, яка характеризується узагальненим і опосередкованим відображенням дійсності. Мислення — вищий пізнавальний процес, властивий лише людині.
Воно відображає світ в його суттєвих зв'язках і стосунках. Мислення розкриває те, що безпосередньо у сприйнятті не дано — закономірні зв'язки і суттєві взаємовідношення між предметами та явищами. Так, спостерігаючи одні явища, людина судить про інші, котрі певним чином із ними пов'язані (за зовнішніми ознаками людини можна судити, хоча б наближено, про її внутрішній стан).

В основі процесу мислення лежать тимчасові нервові зв'язки двох видів:

першосигнальні нервові зв'язки, які виникають під впливом зовнішніх подразників і пов'язані з відчуттями, сприйняттями й уявленнями;

другосигнальні нервові зв'язки, які утворюються в корі головного мозку за допомогою слів і відображають суттєві зв'язки між предметами.

Мислення включається з того моменту, коли під впливом потреби визначається мета і в певній ситуації виникає перепона до її досягнення: не вистачає чи знань, чи засобів, чи методів для того, щоб досягти мети і задовольнити потребу. Воно являє собою оперування в голові образами-символами, знаками для того, щоб прийняти правильне рішення (виробити той порядок дій, що приводить до бажаного результату). Розумова діяльність людей здійснюється за допомогою розумових операцій: аналізу і синтезу, порівняння, абстракції і конкретизації.

<< | >>
Источник: Бедь В. В.. Юридична психологія: Навч. посіб. — 2-ге вид., доп. і переробл. — К.: МАУП,2004. — 436 с.. 2004

Еще по теме Мислення:

  1. 19. Мислення як процес вирішення задач.
  2. Форми мислення.
  3. Вирішення складних розумових задач і творче мислення.
  4. Поняття про мислення людини.
  5. Розумові дії та операції мислення.
  6. 18. Поняття про мислення як основу інтелектуальної діяльності людини.
  7. 3. Філософська методологія глобалістського мислення
  8. Тема 1.4. Поняття про мислення та уяву.
  9. Тема 8. Посткласична філософія. Зміна парадигми філософського мислення. (Філософія “життя”)
  10. 25. Взаємозв’язок уваги із сприйманням. Апперцепція. Зв’язок уваги з пам’яттю та мисленням.
  11. Внутрішня мова
  12. Конкретизація
  13. §2. Джерела слідів пам'яті та їхня характеристика
  14. 16. Зв’язок інтелекту з індивідуально-психологічними властивостями та мотивацією особистості.
  15. 4.Равена
  16. Розвиток пізнавальної сфери дошкільника
  17. 7. Розвиток самостійної української політичної думки
  18. Процес розв’язання завдань.
  19. Правове виховання
  20. ЗМІСТ