<<
>>

54.Найбільш розповсюджені методи когнітивно-поведінкової терапії.

Контролююча експозиція – мета – забезпечити втрату навичок тривоги. 2-і основні техніки даного методу: сенсиматична десенсибілізація (Розробив Вольпе, включає три етапи: складання ієрархії страхів, навчання методів м’язевої релаксації, обговорення страхів в поєднанні з м’язовою релаксацією) та експозиція invivo (реальне програвання ситуацій).

Аверсивна терапія – являє собою модифікацію небажаної поведінки за допомогою методу покарань. Покарання може включати в себе як вилучення нагороди, так і застосування аверсивних(відраза від чогось) стимулів. Основна ідея у тому, щоб зменшити «зваблюючи цінність» стимулів.ю що викликають небажану поведінку.

Парадоксальна інтенція – розроблено Франклом. Пацієнту попередньо пояснюється смисил лікування, а потім пропонується робити, те що він, наприклад, боїться. Робиться це з почуттям гумору, ніби висміюючи себе.

Методи позитивного та негативного підкріплення (формування відповіді (вироблення бажаної поведінки шляхом використання, зазвичай, позитивного підкріплення; жетонна система; поведінковий контракт)

Техніка моделювання поведінки – шляхом наслідування її наслідування від інших людей (спочатку від батьків).

Також використовуються такі техніки (методи) як: домашні завдання, дискутування, бібліотерапія, прослуховування аудізаписів, мязева релаксація, метод розігравання ролей, ведення щоденника…

<< | >>
Источник: Відповіді на екзамен з предмету Психотерапія. 2016

Еще по теме 54.Найбільш розповсюджені методи когнітивно-поведінкової терапії.:

  1. 54.Найбільш розповсюджені методи когнітивно-поведінкової терапії.
  2. 42.Історія становлення когнітивно-поведінкової терапії.
  3. 58.Особливості когнітивно-поведінкової терапії підлітків
  4. 24 Основні принципи когнітнвно-поведінкової терапії (Бек Дж., 2002):
  5. 40.Когнітивна модель у когнітивній терапії.
  6. 17.Загальні поняття когнітивно-поведінкової психотерапії.
  7. 78. Психосоціальні втручання у когнітивно-поведінковій терапії.
  8. 12.Методи та техніки гештальт-терапії.
  9. 27.Особливості дворівневої схеми когнітивних процесів
  10. 84. Понят МЕО та їх найбільш поширені клас-ції.
  11. 46.Позиція психотерапевта у когнітивно-поведінковій психотерапії.
  12. 12. Когнітивний розвиток особистості:підхід Ж. Піаже;
  13. 32.Основні елементи кожної сесії у когнітивній терапії.
  14. 41.Загальні поняття та базові підстави біхевіористської терапії.
  15. 14. Когнітивна модель практичного інтелекту Р. Стернберг
  16. 20.Історія становлення біхевіористичної терапії
  17. 6.Алогізми у когнітивній терапії.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -