Изоморфизм и полиморфизм.

Правило индикативности ограничено правилом изоморфизма и полиморфизма .

Этому правилу подчиняются все звенья речевой цепи. Например, по закону изоморфизма, две сходные артикуляции производят сходный акустический эффект, но два сходных акустических эффекта могут быть произведены по закону полиморфизма довольно различными артикуляциями.

Перцептивное, т. е. воспринимаемое, звено изоморфно акустическому. Но один и тот же воспринимаемый эффект может быть вызван иногда существенно различными структурами акустических составляющих. Например, одно и то же по воспринимаемым качествам ударение может быть вызвано в русском, английском или немецком языках различным соотношением силы, времени и в известной мере, частоты колебаний основного тона. Возможно и обратное явление, когда один и тот же акустический сигнал вызывает различные воспринимаемые на слух качества. Например, русское звукосочетание наламала, искусственно составленное из акустических однозначных [а], воспринимается человеком, для которого русский язык родной, с ударением на слоге ма, а человеком, не знающим русского языка, воспринимается без всякого ударения [12].

Смысловое звено изоморфно семантическому, но одно и то же смысловое содержание может быть выражено довольно различными языковыми средствами, например: захаживать — заходить частенько, заходить иногда.

Поступочное звено изоморфно смысловому, но один и тот же поступок может быть вызван различными мотивами, т. е. довольно различным ходом мыслей, чувств и волеизъявлений. Например, удостоверительный вопрос может быть задан с целью удостовериться в правильности хода мыслей: «Вы ведь хорошо знали его?», из сочувствия к собеседнику: «Вам удобно?»

и с целью подействовать на волю собеседника: «Надеюсь, вы не опоздаете?»

Правило изоморфизма и полиморфизма практически важно при обучении всем уровням языка: фонетическому, лексическому, грамматическому и стилистическому. Оно особенно существенно при обучении лексике и синтаксису. Встречаясь с одним и тем же словом, учащийся вправе ожидать, по закону изоморфизма, уже известное ему значение, так как одинаковое звучание слов означает одинаковость их значений. Но по правилу полиморфизма, всегда в конечном счете обусловленному контекстом или ситуацией, почти каждое уже известное слово в новом контексте приобретает свое несколько новое значение, что особенно заметно на начальных этапах обучения. То же самое относится и к синтаксису. Всякое новое повествовательное предложение, конечно, сохраняет свое значение повествовательности. В этом смысле оно изоморфно уже бывшим в опыте повествовательным предложениям. Но новый контекст (или ситуация) по правилу полиморфизма может придать ему несколько новый оттенок.