8.РОЗЕНЦВЕЙГА МАЛЮНОК ФРУСТРАЦІЇ МЕТОДИКА
Проективна методика дослідження особистості, запропонована С. Розенцвейгом у 1945р. на основі розробленої ним теорії фрустрації (лат. frustratio – обман, марне очікування).
Стимульний матеріал Р.
м. ф. м. складається з 24 малюнків, на яких зображені обличчя, що знаходяться у фрустраційній ситуації перехідного типу. Персонаж, зображений зліва, промовляє слова, якими описується фрустрація власна чи іншого індивідуума. Над персонажем, зображеним справа, є порожній квадрат, в який обстежуваний повинен вписати першу відповідь, що спала на думку. Риси та міміка персонажів на малюнках відсутня. Зображені на малюнках ситуації достатньо повсякденні та можуть бути розподілені на дві групи: 1) ситуації-перешкоди чи, за термінологією С. Розенцвейга, «егоблокінгові». Тут яка-небудь перешкода чи діюче обличчя бентежить, збиває з пантелику, фруструє будь-яким прямим засобом персонаж, що знаходиться на малюнку праворуч; 2) ситуації звинувачення, чи «суперегоблокінгові». У цих ситуаціях персонаж звинувачується в чому-небудь або його притягають до відповідальності. Оцінка одержаних відповідей, згідно з теорією С. Розенцвейга, здійснюється за напрямком реакції (агресії) та її типу.За напрямком реакції розподіляються на: а) екстрапунітивні - реакція спрямована на живе чи неживе оточення; б) інтропунітивні - реакція спрямована на самого себе; в) імпунітивні - фруструюча ситуація розглядається як щось незначне чи неминуче. Крім того, існує розподіл за типом реакції, тобто: а) перешкодно-домінантні – перешкоди, що викликають фрустрацію, всіляко акцентуються незалежно від того, оцінюються вони як бажані, небажані чи незначні; б) самозахисні – активність у формі догани кому-небудь, заперечення чи визнання власної вини, відхилення від докору; спрямовані на захист свого «Я»; в) необхідно-наполягаючі – постійна потреба знайти конструктивний вихід із конфліктної ситуації, покладаючись на допомогу інших осіб, чи прийняття на себе обов’язку розв’язати ситуацію, або упевненісті у тому, що час та хід подій призведуть до її розв’язання.
Еще по теме 8.РОЗЕНЦВЕЙГА МАЛЮНОК ФРУСТРАЦІЇ МЕТОДИКА:
- 40.(ч.1)Малюнок сім’ї
- 40.(ч.2)Малюнок сім’ї
- 6. Криміналістична методика або методика розслідування окремих видів злочинів
- Методика
- Конкретизація, принципів побудови методики розслідування
- 30.Методика Дембо-Рубінштейн
- 26.Методика ЦО Рокіча
- Завдання та значення криміналістичної методики
- § 2. Структура і загальні принципи криміналістичної методики
- 41.Методика Жіля
- Методика «Семантического дифференциала»
- 3.3.2. Методики оценки личности
- Структура окремої методики розслідування
- 10.Методика предельных смыслов
- Методика Кооса
- IV. Методика интервьюирования
- 4. Криміналістична методика