9.ЛЮШЕР

Тест вибору кольорів Люшера – проективна методика дослідження особистості. Базується на суб’єктивному виборі кольорових стимулів. Опублікована М. Люшером у 1948 р. Призначена для діагностики психологічних аспектів актуального стану людини, а саме загального фону настрою, загальної психічної активності, сили мотиваційної сфери та найбільш нагальних потреб особистості.

Стимульний матеріал Л.к.в.т. складається із стандартних різнокольорових, вирізаних з паперу квадратів зі стороною 28 мм. Повний набір складається із 73 квадратів різних кольорів та відтінків. Звичайно використовується неповний набір з 8 кольорових квадратів.

Кольори (в порядку привласненого їм номеру) поділяються на:

основні і додаткові:

1 – темно-синій, 5 – фіолетовий,

2 – синьо-зелений, 6 – коричневий,

3 – оранжово-червоний, 7 – чорний,

4 – світло-жовтий, 8(0) – сірий.

Спрощена процедура обстеження (до 8 кольорів) зводиться до одночасного показу всіх кольорових квадратів на білому фоні та вимоги відібрати один найбільш приємний. Обраний квадрат перегортається та відкладається в бік, потім процедура повторюється. Утворюється ряд квадратів, у якому кольори розташовуються за їх приємністю для піддослідного.

Перші два кольори, які посіли в цьому ряду, вважаються явно переважаючими, та визначають основний спосіб дій та цілі, які людина бажає досягти. Третій та четвертий – переважаючими і вказують на існуючу ситуацію та дії, які випливають із цієї ситуації. П’ятий та шостий - нейтральними і вказують на нереалізовані можливості особистості. А сьомий та восьмий - такі, які викликають антипатію, негативне ставлення і вказують на ті потреби, що були стримані або пригнічені та за яких умов не можуть бути реалізованими.

Кожний основний колір має своє символічне значення, та відповідають основним психологічним потребам людини, які М. Люшер визначив так: синій – в уподобаннях та задоволенні; зелений – в самоствердженні; червоний – у прагненні до влади, діяти, добиватися успіху, домінувати; жовтий – дивитися вперед та сподіватися. Згідно норми в людини вони мають бути урівноваженими і в результаті діагностики знаходитися на перших позиціях. Додаткові кольори не мають суттєвого значення серед потреб особистості, не являються “першоелементами” психічної сфери та використовуються в тесті лише для розширення сфери дії основних кольорів та їх більш вільного переміщення на ту чи іншу позицію.