«Внутренний» подход к фонеме в ее отношении к звуку
При установлении связей и различий между фонологией (особенно фонемикой) и фонетикой решающим является вопрос об отношениях между фонологическими единицами и звуком. В концепции Блумфилда фонемы языка являются не звуками, а лишь соединенными вместе признаками звука, которые носители языка научились производить и узнавать в потоке речи — так же как автомобилисты привыкли останавливаться перед красным сигналом, будь то сигнал светофора, лампа, флаг или что-то еще, хотя невоплощенной «красности», отделенной от этих действительных сигналов, не существует.
Говорящий приучается осуществлять движения, производящие звук, таким образом, чтобы в звуковых волнах присутствовали все необходимые различительные признаки, а слушатель обучен тому, как извлекать их из этих волн. Этот так называемый «внутренний», имманентный подход, который на любом уровне — артикуляционном, акустическом или на уровне восприятия— помещает различительные признаки и их соединения внутри звуков речи, является наиболее прочной основой для фонологических операций, хотя он часто оспаривался сторонниками «внешних» подходов, которые пытаются различными способами отделить фонемы от конкретных звуков.3.
Источник:
В.А ЗВЕГИНЦЕВ. НОВОЕ В ЛИНГВИСТИКЕ Выпуск II. ИЗДАТЕЛЬСТВО ИНОСТРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Москва 1962. 1962
Еще по теме «Внутренний» подход к фонеме в ее отношении к звуку:
- «Внешние» подходы к фонеме в се отношении к звуку
- § 2. Система фонем. Фонемы и звуки речи
- Понятие фонемы. Конструктивные и неконструктивные признаки фонем.
- 5.1. Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений
- 5.1. Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений
- Внутреннее отношение к конфликту
- 3.2 Использование программно-целевого подхода в регулировании межбюджетных отношений
- Концепция организации внутренних межправительственных финансовых отношений.
- 4. Подходы, сочетающиев себе элементы научной организации труда и учета "человеческих отношений".
- Глава 14. СЛІДИ ЗВУКУ - УСНОЇ МОВИ ТА ГОЛОСУ ЛЮДИНИ
- Основы компетентностного подхода (методические подходы к стандартам третьего поколения)
- 16. Криміналістична відео-фоноскопія. Наукові засади і сучасні можливості дослідження звукових слідів та їх використання для розшуку й ототожнення джерела звуку.
- Система фонем
- § 17. Определение фонемы.
- § 14. Соотношение фонемы и оттенка.
- СОСТАВ СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ
- § 3. Другие структурные формирования системы органов внутренних дел. Контроль и надзор за деятельностью органов внутренних дел
- Подсистема согласных фонем
- Дифференциальные и интегральные признаки фонем и звуков
-
Диалектология -
Иностранные языки -
Лексикология. Фразеология. Лексикография -
Методики обучения языкам -
Общая лингвистика -
Основы языкознания -
Русский язык -
Синтаксис -
Словообразование и морфология -
Стилистика и культура речи -
Фонетика. Графика. Орфография -
-
Антропология -
Астрономия -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Биология -
Военное дело -
География -
Зоология -
История -
Культурология -
Литература -
Математика -
Медицина -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Психология -
Религоведение -
СМИ и журналистика -
Социология -
Технические науки -
Транспорт -
Физика -
Философия -
Финансы -
Экология -
Экономика -
Этнография и демография -
Юриспруденция -
Языкознание -