Требования к исходному уровню знаний
Для полноценного усвоения темы практического занятия студенту необходимо:
- уметь дать определения медицинской и врачебной этики;
- знать и уметь расшифровать термин «деонтология»;
- указать, при выполнении каких функциональных обязанностей наиболее часто отмечаются врачебные ошибки, и охарактеризовать их причины;
- из курса истории медицины знать биографии и основные заслуги в специальности великих медиков;
- познакомиться с кодексом медицинской деонтологии.
Контрольные вопросы к исходному уровню знаний
1. Пояснить термины «этика» и «деонтология».
2. Указать, что отличает медицинскую этику от врачебной.
3. Перечислить функциональные обязанности врача-стоматолога и указать, при осуществлении каких из них наиболее часто совершаются ошибки.
4. Изложить биографию одного из великих медиков и перечислить его основные заслуги в специальности.
Еще по теме Требования к исходному уровню знаний:
- 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- Галилей очертил исходный "микросоциум" познающего разума (Симпличио - Сагредо - Сальвиати...), наметил исходные антиномии нововременных теоретических понятий.
- 12.1.2. Теории (модели) структурной организации знаний (информации) в долговременной памяти и репрезентации знаний
- Сказанное позволяет объединить все технические требования в три группы: требования, которые
- 2. Кондикционное требование и требование о возврате исполненного по недействительной сделке
- 31 Требования предъявляемые к актам управления, последствия невыполнения требований.
- Модели организации знаний о действиях. Процедурные знания. Теория (модель) семантической организации процедурных знаний
- 4. Кондикционное требование и требование стороны в обязательстве к другой о возврате исполненного в связи с этим обязательством
- 4.3.1. Исходные данные по инвестиционному проекту
- 6.7. ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ
- § 7.1. Исходные условия
- 1. Исходный пункт
- 1. Исходное утверждение
- Исходные установки
- Глава 5 Исходные положения
- Исходная историческая ситуация