НОВЫЕ МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ НАУКИ

Основная ориентация социальной истории науки последних десятилетий — изучение отдельных случаев, микроанализ неповторимых, уникальных событий истории науки. Тем самым центральным понятием микроаналитической стратегии социальной истории науки оказьіваіется понятие события, а весь исторический процесс рассматривается как множество уникальных и несопоставимых событий (коль скоро научное открытие, выдвижение гипотезы или построение теории происходят в неповторимом, весьма специфическом социокультурном контексте той или иной страны, того или иного периода).

Для микроаналитической стратегии в социальной истории вообще и социальной истории науки характерно использование всего богатства методов и методик, выработанных социальными и гуманитарными науками — и контент-анализ документов, и методы обработки официальных и неофициальных документов, и структурно-функциональные методы, и методы наблюдения, особенно включенного наблюдения, и методы компьютерной обработки полученного статистического материала и т. д. Следует все же подчеркнуть, что микроаналитическая стратегия в социальной истории, принципиально настаивая и ограничивая себя исследованием отдельных случаев, делает акцент скорее на методах описания, чем на методах объяснения.

Во всяком случае необходимо подчеркнуть, что обращение к методам интервьюирования сформировало внутри социальной истории новое направление в историографии — устную историю. Устная история — это новый тип исторических исследований и источниковедческих материалов, получаемых в интервью и записываемых на магнитофон. Нередко эти записи транскрибируются не только в машинописном, но и микроформатном виде для автоматической системы поиска информации. Устная история — это прежде всего воспоминания о прошлом участников тех или иных событий. Уже в 1966 г. в США была создана Ассоциация устной истории, в которой в 1978 г. насчитывалось 1282 коллективных и индивидуальных членов. С 1978 г. в США издается журнал «Oral History review».

Создаются весьма обширные архивы устной истории. Так, коллекция НАСА содержит 375 интервью (1200 часов записи) по истории освоения космоса. Американский институт физики в Нью-Йорке проводил интервью с крупнейшими физиками XX в. (70 интервью, 300 часов записи). Библиотека Американского философского общества хранит коллекцию интервью с основателями квантовой физики. Одним из инициаторов этой программы был Кун. В 1983 г. четыре организации — Американское физическое общество, Оптическое общество США, Лазерный институт США и Институт Общества квантовой электроники выступили с инициативой по созданию архива интервью с создателями квантовой электроники. Руководитель этого проекта — Д. Бромберг. Планировалось провести не менее 75 интервью, часть из них записать на видеомагнитофон. Проект рассчитано было завершить к 25-летию создания первого лазера

Помимо методов интервьюирования в социальной истории широко используется метод включенного наблюдения, при котором наблюдатель сам включен в качестве участника в исследуемую группу, сохраняя свое инкогнито как наблюдатель за жизнью этой группы.

Поскольку в орбиту социальной истории был включен анализ ценностных предпочтений и ориентаций ученых, изменения их конфигураций на протяжении жизни ученого под воздействием социокультурного окружения, постольку в этом историографическом направлении широко используются биографический метод исторических и социальных наук (в частности, просопографический метод), методы изучения автобиографий и вообще личных документов, для того чтобы осмыслить генезис и направленность ценностного сознания ученого, его влияния на научную деятельность, на выбор предмета исследования, подхода к нему и к созданию теории. Социальная реконструкция историко-научных фактов немыслима без обращения к письмам, дневникам, автобиографиям ученых, в которых можно выявить генезис его научных взглядов, влияние его политического, религиозного, философского мировоззрения на его сознание гораздо более полно и конкретно, чем в том случае, если ограничиваться только публикациями и отчетами о научной работе. Одно из важнейших достижений новых историографических направлений, в том числе и социальной истории науки, — обращение к гораздо большему числу источников, к гораздо большему массиву документов, который далеко не ограничивается журнальными публикациями и монографиями, излагающими существо научной инновации.

Стремление социальных историков науки установить корреляции между различными рядами событий — между собственно научной инновацией и философией соответствующего периода, между научными исканиями и литературой и искусством своего времени — позволяет показать, сколь сложны и многогранны процессы научного открытия и исследования.

Короче говоря, социальная реконструкция историко-научных достижений обратилась к ряду новых, ранее в истории науки не применявшихся методов и методик, прежде всего социологических, психологических и социально-психологических. Причем следует особо подчеркнуть, что в различных направлениях социальной истории науки акцент делается на специфических методах — методах конструирования исследуемой реальности в так называемом конструктивистском направлении, методах изучения различных дискурсивных практик в постструктурализме и постмодернистском направлениях, методах этнографии, культурной и социальной антропологии в исторической антропологии науки и в этнографии науки. Каждое из этих направлений выдвигает в качестве ядра ме-тодологической программы специфические методы, сдвигая на периферию ин-струментария научного поиска другие.?