<<
>>

ГЕНЕЗИС СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ НАУКИ

В

конце 70-х — начале 80-х гг. в зарубежной историографии общей истории возникло новое направление — социальной истории. Это был поворот в гражданской истории к социальным процессам и социальным структурам в историческом объяснении, поворот, осуществлявшийся в разных странах по- разному, с различной интенсивностью и, более того, с многообразными исследо-вательскими программами.

Какого рода признаки можно зафиксировать в качестве решающих для фиксации такого рода поворота? Разве гражданская история не раскрывала различные социальные структуры и социальные процессы? В чем особенности этого поворота, приведшего к формированию специфического ис-ториографического направления — социальной истории, проникшего затем в другие области социокультурной жизни, в том числе и в анализ науки и научного знания? Какие факторы оказали влияние на формирование социальной истории как нового историографического направления, обладающего своей специфической методологией и выявившей специфические области исследования?

Среди признаков, позволяющих говорить о социальной истории как специфическом историографическом направлении в гражданской истории, следует прежде всего указать на когнитивную и социальную институциализации этого направления. Если вспомнить характеристики когнитивной и социальной инсти- туциализаций, выявленные в английской социологии науки (Уитли), то особо следует отметить, что когнитивная институциализация областей исследования связана с четкостью и строгостью проведения границ проблемных ситуаций, с существованием организующего принципа, структурирующего деятельность ученых (определенный инструментарий, методика и методы исследования, исследовательская программа, наличие модели исследуемого объекта и др.). Социальная институциализация связана с кооперацией и разделением труда внутри исследовательской группы, регулярностью контактов внутри группы, наличием согласия между исследователями, возникновением и сохранением формальных структур (объединений, ассоциаций, журналов), ответственных за расширение социальных ресурсов и рекрутирование новых членов1.

Если рассмотреть под этим углом зрения становление и функционирование социальной истории как историографического направления, то нетрудно зафиксировать, что существуют механизмы и когнитивной, и социальной институциализации этого направления. Ведь существуют новые проблемные ситуации, которые стали и становятся предметом исследования исследовательских групп, обладающих консенсусом и относительно программ, методов и методик исследования. Более того, нетрудно зафиксировать и возникновение механизмов социальной институциализации историков, принявших программу социальной истории — в США с 1967 г. выходит «Journal of Social History», в Великобритании с 1976 г. — журнал «Social History». Кроме того, созданы национальные объединения социальных историков и в европейских странах, и в США. Многократно собирались ежегодные собрания специалистов в области социальной истории. Итак, налицо формирование новой историографической программы международного научного сообщества историков — программы социальной истории. Для того чтобы говорить об этом с такой уверенностью, следует обратить внимание не только на факты социальной институциализации гражданских историков, специализирующихся в области социальной истории, но и на те проблемные ситуации, которые вызвали к жизни это направление и те методологические преимущества, которые с ним связаны.

<< | >>
Источник: А. П. Огурцов. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: ДВАДЦАТЫЙ ВЕК. 2011

Еще по теме ГЕНЕЗИС СОЦИАЛЬНОЙ ИСТОРИИ НАУКИ:

  1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММАИ ГЕНЕЗИС НАУКИ
  2. ГЕНЕЗИС НАУКИ КАК ДИСКУРСА ВЛАСТИ
  3. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ДИСКУССИЙ И ГЕНЕЗИС КЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ
  4. Проблема возникновения науки. Преднаука и наука в собственном смысле слова. Основные стратегии порождения знаний (Бернал «Науки в истории общества»)
  5. Как историки пишут историю (История в системе соииально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки)
  6. 3. История науки
  7. История науки и кумулятивизм
  8. Марксистское понимание предмета истории философии как науки.
  9. История науки обладает огромным воспитывающим воздействием.
  10. § 5. Значение истории философии как науки
  11. 1. История развития генетики как фундаментальной науки
  12. § 46. История международного права и его науки
  13. § 1. Предмет истории философии как науки
  14. Из истории становления стилистики как науки
  15. 24 Компьютеризация науки и её социальные последствия.
  16. 12 Динамика науки. Проблема классификации наук. Механизмы и формы порождения нового знания. (Риккерт Г. «Науки о природе и науки о культуре»)