<<
>>

12. Предложение как коммуникативная единица языка. Признаки предложения. Понятие предикативности.

Предложение как коммуникативная единица языка.

Предложение – особая синтаксическая конструкция, которая построена по определенному образцу и предназначена для того, чтобы служить сообщением.

От слова предложение, в том числе и однословное, отличается:

- наличием интонации (слово как единица языка интонации не имеет)

- наличием признака предикативности – соотнесенность высказывания (предложения) с какой-либо конкретной ситуацией в объективном мире или в одном из возможных миров.

Основная функция - коммуникативная

Синтаксическая категория предикативности относит информацию к действительности. В предложении предикативность выражается и конкретизируется с помощью трех категорий – модальности, темпоральности и персональности.

Категория модальности – это функционально-семантическая категория, которая выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности или ирреальности.

Основным формальным средством ее реализации является категория глагольного наклонения: Ты купил книгу (реальность, осуществленность – изъявительное наклонение); Купил бы ты книгу! (ирреальность, желательность – условное наклонение).

Объективная модальность – указание на реальность или ирреальность сообщаемого. Обязательный признак предложения.

Субъективная модальность – отношение говорящего к сообщаемому. Факультативный признак предложения.

Объективная модальность создает условия для реализации временных – темпоральных – отношений в предложении.

Темпоральность – это функционально-семантическая категория, которая соотносит время описываемой ситуации с какой-либо точкой отсчета. Выражается грамматической категорией времени.

(Точка отсчета «момент речи говорящего» - абсолютное время

Точка отсчета «какое-то другое действие» - относительное время)

Связь категорий объективной модальности и темпоральности очевидна: так, значение реальности всегда привязано к прошедшему, настоящему или будщему, а значение ирреальности ограничивает возможности временной отнесенности.

Персональность ( = субъективность) – это семантическая категория, которая соотносит субъектов речевого акта с субъектами описываемого действия. Формальным средством выражения персональности является грамматическая категория лица, т.е. личные формы глаголов и личные местоимения.

1 лицо – субъектом сообщаемого факта является сам говорящий: Я ем яблоко (автореферрентное), Я клянусь (перформативное)

2 лицо – субъектом сообщаемого факта является адресат речи – слушающий: Ты ошибаешься. Уходи! Тебе не здоровится.

3 лицо – субъект действия не является участником речевого общения: Она опоздала. Он ошибся. Им взгрустнулось.

Итак, категория предикативности отражает актуализированную отнесенность к действительности, и эта категория присуща каждому предложению.

<< | >>
Источник: Неизвестный. Билеты по основам русской грамматики для 1-го курса. 2015

Еще по теме 12. Предложение как коммуникативная единица языка. Признаки предложения. Понятие предикативности.:

  1. Предложение как единица языка. Аспекты изучения предложения. Структурная схема предложения и его парадигматика.
  2. 5. Предикативность/непредикативность, монопредикативность/полипредикативность, возможная однокомпонентность как признаки, различиющие единицы:словосочетание, простое и сложное предложение. Прокомментировать
  3. 18. Простое предложение как синтаксическая единица. Двусоставные и односоставные предложения. Определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, инфинитивные, номинативные односоставные предложения. Полные и неполные предложения. Понятие о членах предложения. Главные и второстепенные члены предложения. Способывыражения подлежащего и сказуемого. Синтаксический разбор в начальных классах.
  4. 38. Сложное предложение как обладающее формальной устроенностью сочетание синтаксически связанных предикативных единиц
  5. § 1. Предложение как основная синтаксическая единица и его признаки
  6. 27. Понятие о сложном предложении. Основные признаки сложного предложения. Предложения переходного типа.
  7. 18. Предикативность как основная грамматическая категория предложения.
  8. 19. Понятие о сложном предложении. Сложноподчиненные предложения, их типология. Работа с предложением и словосочетанием в системе развития речи младших школьников.
  9. 20. Простое предложение как монопредикативная единица.
  10. 6. Соотношение понятий «язык» и «речь». Предложение и высказывание в аспекте противопоставления языка и речи. Автореферентные и перформативные высказывания. Характеристика предложений по цели высказывания.
  11. Предложение: основные признаки, аспекты предложения
  12. Предложение. Закон предложения. Кривая предложения. Неценовые факторы предложения.
  13. § 1. Понятие о сложном предложении. Смысловое, структурное и интонационное единство сложного предложения
  14. Специфика сочетаемости предикативных частей в многочленном сложном предложении
  15. 20. Сложносочиненное предложение. Сочинительные отношения между частями сложносочиненных предложений. Роль знаний о синтаксисе русского языка в профессиональной деятельности учителя начальных классов. Определение ССП.
  16. 35. Порядок слов и актуальное членение предложения. Коммуникативно-стилистическая функция порядка слов. Устранение ошибок, связанных с порядком слов в предложениях.
  17. 34. Семантико-стилистическая характеристика односоставных предложений. Синонимия разных типов простого предложения. Неполные предложения. Эллипсис.
  18. 13. Коммуникативная, семантическая и структурная организация предложения. Их соотношение.
  19. 7. Слово как основная номинативная единица языка. Признаки слова. Грамматическое и лексическое значение слова. Коннотация.