§ 1. Предложение как основная синтаксическая единица и его признаки
В. В. Виноградов дал такое определение предложения:
«Предложение — это грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли»[51].
Следует добавить, что предложение выражает не только мысли, но и чувства: 1) —А ведь я на тебя похоронную получила.— Похоронную? Вот тебе и на! (Стельмах); 2) — Что с Иваном? Боже мой!—воскликнула она (Стельмах). В выделенных предложениях выражаются чувства: удивление, страх.
Выражение мысли или чувства — это одна сторона предложения, его семантика (значение). Но предложение — единица грамматическая, поэтому нужно выяснить, какие грамматические признаки свойственны предложению.
Основным грамматическим признаком, отличающим предложение от словосочетания, является категория предикативности. Предикативность выявляется в категориях модальности и синтаксического времени.
I Модальность — это категория, выражающая оценку выс- I казывания с точки зрения его реальности-ирреальности.
Содержание всякого высказывания всегда мыслится или как реальное или как нереальное, а только возможное, необходимое, желательное, т. е. предложение имеет определенное модальное значение, например: 1) Над зеленой землей — небеса голубые; 2) Пусть будут над зеленой землей небеса голубые. В первом примере содержание высказывания относится к действительности как реально существующий факт, здесь модальность реальная. Во втором примере содержание высказывания относится к действительности не как реально существующий факт, а только как факт желательный, здесь модальность ирреальная.
Значение реальности-ирреальности сообщаемого проявляется во временном плане: в настоящем, прошедшем, будущем, поэтому модальность предложения тесно связана с другим его грамматическими признаком — синтаксическим временем; ср.: быстро строить школу — не предложение, так как его содержание нельзя отнести ни к настоящему, ни к прошедшему, ни к будущему. Это словосочетание, номинативная единица языка. 1) Быстро строят школу; 2) Быстро строили школу; 3) Быстро будут строить школу. Это предложения, коммуникативные единицы языка. Содержание первого из них относится к настоящему времени, второго — к прошедшему, третьего — к будущему. Здесь синтаксическое время предложения совпадает с морфологическим временем глагола-сказуемого. Сегодня ночью мы выступаем. (Н. Никитин). В этом предложении глагол имеет форму настоящего времени, а содержание сообщения проецируется в будущее, что связано с наличием в составе предложения обстоятельства сегодня ночью, поэтому здесь синтаксическое будущее время. В безглагольных предложениях нулевая связка или нулевое сказуемое является показателем синтаксического настоящего времени: 1) Скромность — одна из величайших черт русского народа (Паустовский); 2) Между нами снега и снега (Сурков).
Все приведенные выше примеры — с синтаксическим индикативом (изъявительным наклонением), который устанавливает отнесенность содержания высказывания к определенному времени: настоящему, прошедшему, будущему.
В предложениях с повелительным и сослагательным наклонением содержание высказывания тоже проявляется во времени, но в данном случае налицо временная неопределенность. Например, в предложении Не смотри на дорогу, родная, И не жди в тополях у плетня (Фатьянов) содержание высказывания можно отнести и к настоящему, и к будущему.
А в предложении И все бы слушал этот лепет, Все б эти ножки целовал (Пушкин) содержание сообщения можно отнести и к настоящему, и к прошедшему, и к будущему[52].Грамматические категории модальности и синтаксического времени образуют важнейший признак предложения — предикативность.
Предикативность — это общая грамматическая категория, которая обозначает отношение содержащегося в предложении высказывания к действительности и выявляет это значение в частных грамматических категориях модальности и синтаксического времени.
Наконец, нужно указать еще на один важный признак предложения — интонационную оформленность.
Каждое самостоятельное предложение интонационно завершено и отделяется от другого предложения разделительной паузой.
Роль интонационной оформленности как обязательного признака всякого предложения наглядно выявляется в однословных конструкциях. Любое отдельное слово, если придать ему соответствующую интонацию предложения, может стать выражением целой мысли, т. е. высказыванием. Это обычно можно сделать в определенном контекстном окружении. Словоформы стол, стул, диван, воды не являются предложениями. Но вставим слова в такой контекст: Стол. Стул. Диван. В этой комнате живет мой брат. Эти слова, произнесенные с интонацией сообщения, приобрели синтаксическое настоящее время и реальную модальность, т. е. получили предикативность и стали предложениями.
«Воды!»— попросила больная. Словоформа воды, произнесенная с побудительной интонацией, приобрела характер предложения, так как получила значение предикативности, выраженной ирреальной модальностью, при которой содержание высказывания проецируется в настоящее или в будущее.
Итак, основными признаками предложения являются смысловая завершенность, интонационная оформленность и предикативность.
Предложения имеют различное коммуникативное назначение, разную модальность, структуру и т. д. В зависимости от признака, положенного в основу классификации, предложения группируются в типы.
1. По коммуникативной целенаправленности высказывания выделяются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
2. По наличию или отсутствию эмоциональной окраски — восклицательные и невосклицательные.
3. По характеру выражаемого в предложении отношения содержания к действительности — утвердительные и отрицательные.
4. По возможности или невозможности выделить в предложении один, два или более членов предложения — синтаксически членимые и синтаксически нечленимые.
5. По наличию одной предикативной единицы[53] или двух и более — простые и сложные.
6. По наличию одного или двух главных членов предложения — односоставные и двусоставные.
7. По наличию или отсутствию второстепенных членов предложения — распространенные и нераспространенные.
8. По наличию или отсутствию в составе предложения однородных либо обособленных членов, вводных слов, обращений — осложненные и неосложненные.
9. По признаку представленности в предложении всех или не всех членов предложения, необходимых для данного структурного типа,— полные и неполные.
Скачать готовые ответы к экзамену, шпаргалки и другие учебные материалы в формате Word Вы можете в основной библиотеке Sci.House
§ 1. Предложение как основная синтаксическая единица и его признаки
- Ответы к экзамену по дисциплине Синтаксис современного русского языка | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.2 МбСинтаксис как раздел грамматики. Предмет синтаксиса. Связи синтаксиса с лексикой, фонетикой, словообразованием. Современные направления в изучении синтаксиса. Основные единицы синтаксиса. Специфика
- Лекции по Русскому языку | Лекция | 2016 | Россия | docx | 0.08 МбПОНЯТИЕ ЗВУК РЕЧИ (1) ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ. ОГЛУШЕНИЕ И ОЗВОНЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ (2) ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ. СМЯГЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ (3) ОРФОГРАФИЯ. ЕЁ РАЗДЕЛЫ.
- Лекции по русскому языку | Лекция | | Россия | docx | 0.08 МбПОНЯТИЕ ЗВУК РЕЧИ (1) ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ. ОГЛУШЕНИЕ И ОЗВОНЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ (2) ТВЁРДЫЕ И МЯГКИЕ СОГЛАСНЫЕ. СМЯГЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ (3) ОРФОГРАФИЯ. ЕЁ РАЗДЕЛЫ.
- Ответы к экзамену по современному русскому языку | Ответы к госэкзамену | 2017 | Россия | docx | 0.18 Мб1. Предмет фонетики. Сегментные единицы речевого потока: фраза, синтагма, фонетическое слово, слог, звук. 2.Суперсегментные единицы русского языка и их признаки (ударение, интонация). 3.Фонетические
- Ответы к экзамену по русскому языку и культуре речи | Ответы к зачету/экзамену | 2017 | Россия | docx | 0.18 Мб1 Русский язык среди других языков мира. Русский язык в современном обществе. 2 Язык и речь в трактовке современных лингвистов. Уровневый характер языка. Функции языка. 3 Национальный язык и его
- Грамматические варианты в русском языке: когнитивно-эволюционный аспект Попов Сергей Леонидович | Диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук. Харьков — 2015 | Диссертация | 2015 | Украина | docx/pdf | 3.15 МбСпециальность 10.02.02 — русский язык. Вариантность, наблюдаемая в русском грамматическом строе, не одно столетие интересует как лингвистов, так и рядовых носителей языка. По- прежнему актуальны
- Основы русской грамматики | Ответы к зачету/экзамену | 2016 | Россия | docx | 0.41 Мб1. Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке. Норма литературного языка. Изменение языковых норм. Нарушение языковых норм. 2. Типы словарей. Структура словарной статьи в
- Ответы по основам русской грамматики | Ответы к зачету/экзамену | 2015 | Россия | docx | 0.15 Мб1. Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке. 2. Норма литературного языка. Изменение языковых норм. Нарушение языковых норм. 3. Нормы литературного языка и современная
- Ответы по основам русской грамматики | Ответы к зачету/экзамену | 2015 | Россия | docx | 0.17 Мб1. Язык как система. Понятие о современном русском литературном языке. 2. Норма литературного языка. Изменение языковых норм. Нарушение языковых норм. 3. Нормы литературного языка и современная
- Ответы к экзамену по синтаксису СРЯ | Ответы к зачету/экзамену | 2015 | Россия | docx | 0.37 МбСИНТАКСИС ВОПРОС 1. Основные этапы изучения синтаксиса ВОПРОС 2. История развития синтаксических учений в России: логико-грамматическое, историко-психологическое, формально-грамматическое направления