4.Каковы особенности человеческих действий, способами организации и выполнения которых необходимо овладеть ребенку?
В основе организации человеческих действий лежат два типа ориентировочных составляющих: а) ориентировка в социальных, общественно-мотивационных особенностях действия, овладение которыми обеспечивает развитие эмоционально-личностной сферы ребенка; б) ориентировка в предметных операционально-технических особенностях действия, овладение которыми обеспечивает развитие познавательно-интеллектуальной сферы психики ребенка.
• Познавательно-интеллектуальная ориентировка в свойствах предметов у человека включена в ориентацию на образец, который задается другими людьми, — включена в ориентировку на действия другого человека и на последствия действия для другого человека.
• Человеческие действия, которыми овладевает ребенок, определяются не только (и не столько) конкретной целью или предметными условиями, а значением и смыслом действия и его последствий в человеческих взаимоотношениях.
• Человеческое действие становится общественно опосредствованным благодаря возникновению особой формы психической ориентировки на смысл и значение действия в разнообразных отношениях с другими людьми.
Еще по теме 4.Каковы особенности человеческих действий, способами организации и выполнения которых необходимо овладеть ребенку?:
- 7. Каковы основные направления развития и особенности организации внутреннего плана умственных действий?
- 1.Что исходно заложено в основу психического развития человека, его сознания и личности? Каков состав человеческих действий?
- 3. Действия в условиях крайней необходимости как способ самозащиты гражданских прав
- Тактические особенности судебных действий следственного характера в условиях необходимости использования перевода
- Особенности организации осмотра места происшествия в условиях необходимости привлечения переводчика
- 15. Каково значение криминалистической видеозаписи для следственной практики? Назовите следственные действия, в ходе проведения которых используется видеозапись
- Алименты на содержание ребенка а. Характер и срок действия обязательств по содержанию ребенка
- 6. Как перцептивные операции и действия включаются в состав других типов человеческих действий?
- 7. Какова периодизация психического развития ребенка в современном обществе?
- Прежде чем приступить к рассмотрению того, как функционирует контрольный механизм Европейской конвенции о правах человека, а также тех прав и свобод, соблюдение которых государства-участники Конвенции должны гарантировать в соответствии с этим договором, следует хотя бы коротко остановиться на некоторых теоретических моментах. В частности, необходимо сказать несколько слов о структуре Конвенции, о территориальной сфере ее действия, о действии Европейской Конвенции во времени, о применении ее
- Часть I Noaouy 1 Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до
- М. 1990, с.394. на самостоятельное решение, но и необходимость соблюдения прав и интересов ребенка,
- Каковы способы возникновения и прекращения юридического лица? 10.