Поняття про здібності та обдарованість

Здібності людини розкривають її можливості в тій чи іншій діяльності. За всіх інших однакових умов (підготовленість, знання, навички, вміння) здібна людина отримує кращі результати порівняно з менш здібною.

Здібності — це система властивостей особистості, що відповідає вимо­гам діяльності та забезпечує високі досягнення в ній. Одні з цих властиво­стей є провідними, а інші - другорядними. Це залежить від конкретної дія­льності. Так, провідною властивістю педагога є здатність проектувати майбутнє кожного школяра у поєднанні з педагогічною винахідливістю, гуманністю, тактом; допоміжні - артистичні, ораторські дані.

Високу міру виявлення здібностей називають обдарованістю, що є кількісною характеристикою здібностей. Сукупність здібностей, які зу­мовлюють особливо успішну діяльність людині в одній чи кількох сфе­рах, які вирізняють її серед інших людей, що виконують ту ж діяльність у тих же умовах, називають обдарованістю. Н.С.Лейтес та В.О.Крутецький виявили систему психологічних ознак обдарованості дитини, які об’єднуються у три блоки:

1) уважність, зібраність, готовність до напруженої роботи;

2) потреба в праці та працьовитість;

3) швидкість мислительних процесів, висока продуктивність розумової діяльності на основі високого рівня володіння операціями мислення.

Високий рівень здібностей людини до певної діяльності, який вияв­ляється в оригінальності та новизні підходу, супроводжується досяг­неннями найбільш високих результатів у цій сфері, називають талан­том.

Геніальність - найвищий рівень здібностей, відкриття нових на­прямків, шляхів в галузі наукових досліджень, техніки, мистецтва. На­приклад, до кінця ХІХ ст. всі геометричні відкриття робились у межах евклідової геометрії талановитими вченими. Геній російського матема­тика М.І.Лобачевського (1792-1856) виявився у парадоксальних запере­ченнях постулатів Евкліда і у відкритті нового напряму - неевклідової геометрії.

Т.Рібо запропонував вирізняти типи геніїв:

1) з однаково сильними розумом і волею (Македонський, Кромвель, Наполеон);

2) генії розуму, підкорювачі матерії (Пастер, Гельмгольц, Рентген);

3) генії думки (філософи, мислителі);

4) поети, артисти (не впливають на явища дійсності). Т.Манн назвав чотири генії поезії: Гомера, Шекспіра, Гете, Пушкіна.

2.