<<
>>

Миноритарные школы

Закон об учреждении школ в Богемии от 19 февраля 1870 г., L.-G.-Bl. 22., изменяется таким образом, что в §1 этого закона включается дополнение:

«Если в школьных округах с немецким и чешским населением, в которых преподавание в начальных народных школах ведется только на немецком или чешском языке, имеется потребность в обучении на втором

746 Т.е.

школ для национальных меньшинств.

земском языке, то следует удовлетворить эту потребность, создав самостоятельные начальные народные школы с необходимым языком преподавания (миноритарные школы).

Эта потребность считается доказанной в том случае, если:

1. имеется более 40 детей школьного возраста, родители которых относятся к соответствующей национальности, проживают на территории данного школьного округах более 5 лет и желают проведения занятий для своих детей на языке их национальности;

2. имеется более 80 детей школьного возраста, родители которых относятся к соответствующей национальности, проживают на территории данного школьного округа более 3 лет и желают проведения занятий для своих детей на языке их национальности».

Принадлежность к той или иной национальности официально устанавливается только посредством письменного признания.

В Земский закон от 24 февраля 1873 г., L.-G.-Bl.16, включается на соответствующее место дополнение следующего содержания:

«Сверхрасходы, которые несет школьный округ при учреждении и деятельности школ с иным земским языком преподавания (миноритарные школы), возмещаются школьному округу из земского фонда. Это положение также относится к миноритарным школам, которые были учреждены до действия данного закона, если они отвечают тем параметрам, которые предусматриваются для учреждения этого типа школ согласно закону от 19 февраля 1870 г., L.-G.-Bl.22, об изменении которого идет речь, и если можно доказать наличие условий для компенсации на тот момент, когда она непосредственно требуется из земского фонда».

III.

Основные положения реорганизации Земского земледельческого совета для королевства Богемии

I.

Земледельческий совет будет состоять из:

1. чешской секции;

2. немецкой секции;

3. коллегии президиума для общих дел.

II.

Каждая из двух секций, обозначенных в пунктах 1. и 2., состоит из собрания делегатов и секционного комитета.

III.

Собрания делегатов и секционные комитеты самостоятельно занимаются в своих сферах деятельности теми вопросами, которые до сих пор были в компетенции земледельческого совета и его комитета, в том случае, если они не попадают в сферу деятельности коллегии президиума.

IV.

Каждая секция имеет собственную, отдельно размещенную канцелярию, назначает чиновников, к которым относятся и учителя, преподающие в нескольких селениях, и исполняет дисциплинарную власть над ними.

V.

Оба собрания делегатов состоят из избранных представителей земледельческих обществ.

Общества того или иного судебного округа должны совместно посредством выборов направлять представителя в то собрание делегатов, которое соответствует национальности их округа.

Если в смешанном округе существует только одно такое общество, то оно вправе самостоятельно выбрать собрание делегатов, в которое оно хочет направить своего представителя.

В том случае, если в таком округе существует больше разделенных по национальному принципу обществ, то полагается каждой национальной группе послать одного представителя, соответствующего их национальности, в собрание делегатов.

Если район земледельческого общества распространяется на два или более судебных округа, то в этом случае общество осуществляет свое избирательное право в округе своего непосредственного местонахождения.

VI.

Избирательное право земледельческих обществ и его реализация будут регулироваться особым избирательным законом.

VII.

Председатель Земского земледельческого совета будет назначаться Его Величеством и председательствовать в коллегии президиума, собраниях делегатов и секционных комитетах.

VIII.

Секционные комитеты должны состоять из:

1. назначенного Его Величеством председателя земледельческого совета;

2. представителя правительства;

3. заседателя Земского комитета;

4. Двух назначенных министерством земледелия специалистов;

5. Двух назначенных Земским комитетом специалистов;

6. 23 членов, выбранных собранием делегатов, к которому относится данный секционный комитет.

IX.

Обществам, которые в соответствии с уставом имеют целью помощь рациональному землепользованию в целом или отдельным его отраслям и агропромышленному комплексу, осуществляют значительную, широкую и плодотворную деятельность, министерство земледелия может дать законное право, после выяснения мнения соответствующего собрания делегатов или обоих собраний, направлять представителя в соответствующее собрание делегатов или в оба собрания делегатов и в комитеты секций.

Если число таких представителей в одном секционном комитете превысит 4, тогда при каждом таком приросте также пропорционально должно повыситься число выбранных делегатов во втором секционном комитете.

X.

Члены секционных комитетов, обозначенные в статье VIII пунктами 2., 3., 4. и 5., также имеют право присутствия и право голоса в собрании делегатов.

XI.

Члены секционных комитетов, избранные собранием делегатов (VIII.

п. 6.), избирают из своих рядов председателя секции и его заместителя.

Выбор председателя секции нуждается в высочайшем подтверждении.

XII.

В случае невозможности председателем земледельческого совета исполнять свои функции в собраниях делегатов и комитетах, его функции исполняют председатели секций или их заместители.

Они же одновременно являются председателями секционных канцелярий, предоставляют председателю земледельческого совета программу собраний и заседаний и согласовывают с ним время их созыва.

Коллегия президиума состоит из:

XIII.

1. председателя земледельческого совета;

2. обоих председателей секций и их заместителей;

3.

представителя правительства;

4. представителя Земского комитета;

5. шести членов секционных комитетов. Каждый комитет выбирает по три представителя.

XIV.

В случае невозможности исполнения своих функций председатель земледельческого совета назначает временно на свое место председателя одной из секций, который должен председательствовать вместо него.

В таком случае та секция, чей председатель призван к данной функции, посылает вместо него другого представителя (Статья XIII. п. 5) для соответствующего заседания.

XV.

Общими вопросами, попадающими в сферу деятельности коллегии президиума, считаются:

1. утверждение бюджета для коллегии и ее канцелярии, бюджета для обеих секций, исходя из проектов, предоставленных последними;

2. распределение имперских и земских дотаций обеим секциям, причем, коллегия должна учитывать характер данных дотаций, соотношение национальностей по их численности и на их способность уплачивать поземельный и сословный налог с недвижимости;

3. агрикультурная канцелярия;

4. статистическая канцелярия;

5. библиотека;

6. институт помологии в Трое до того времени, пока он находится в управлении земледельческого совета.

XVI.

Вопросы различных сельскохозяйственных учебных заведений, в особенности назначение членов их попечительских советов, выпадают на чешскую или немецкую секцию в зависимости от языка обучения в них.

XVII.

Отзывы по тому или иному вопросу, которые требует земледельческий совет, должны составляться отдельно каждой из обеих секций и всегда предоставляться через коллегию президиума.

В случае разногласий коллегия президиума оставляет за собой право огласить свое собственное мнение.

XVIII.

В случае согласованного пожелания секционных комитетов может проходить их совместное заседание.

IV.

<< | >>
Источник: Барсуков Никита Сергеевич. ЧЕШСКИЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ КОНСЕРВАТИЗМ В КОНЦЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ ВВ.. 2015

Еще по теме Миноритарные школы:

  1. ГЛАВА 2. Историческая школа немецких ЭКОНОМИСТОВ не понялаосновных реформаторских идей исторической школы юристов и лишь по недоразумению считает себя исторической в смысле последней (школы)
  2. Пін С.И.. Мир логики: Методическое пособие для учителя начальной школы/ Библиотека учителя начальной школы. — М., 2003, 2003
  3. СОКРАТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
  4. 3. Реформы общеобразовательной школы (70-90-е гг. XX в.).
  5. 5. Психологическая служба школы.
  6. § 4. Сократические школы
  7. 1.4. ШКОЛЫ уирлвлкнил
  8. Разложение гегелевской философской школы.
  9. 6. Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии.
  10. ЖРЕЧЕСКИЕ ШКОЛЫ
  11. Глава 3 КЛАССИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СТРУКТУРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
  12. 4. Госпитальные школы
  13. ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ (ДАРШАНЫ) ДРЕВНЕЙ ИНДИ
  14. Материализм школы фацзя.
- Археология - Великая Отечественная Война (1941 - 1945 гг.) - Всемирная история - Вторая мировая война - Древняя Русь - Историография и источниковедение России - Историография и источниковедение стран Европы и Америки - Историография и источниковедение Украины - Историография, источниковедение - История Австралии и Океании - История аланов - История Византии - История Древнего Востока - История Древнего Рима - История Казахстана - История кинематографа - История Новейшего времени - История Нового времени - История первобытного общества - История Р. Беларусь - История России - История средних веков - История стран Азии и Африки - История стран Европы и Америки - Історія України - Музееведение - Новейшая история России - Палеонтология - Первая мировая война - Ранний железный век - Украина в XVI - XVIII вв - Украина в составе Российской и Австрийской империй - Україна в середні століття (VII-XV ст.) - Энеолит и бронзовый век -