Глава 3 КЛАССИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СТРУКТУРНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
Известны три классические школы структурной лингвистики, в той или иной мере усвоившие учение Ф. де Соссюра: Пражская во главе с Н. С. Трубецким и Р. Якобсоном (функциональная лингвистика), Копенгагенская во главе с JL Ельмс- левом (глоссематика) и (в меньшей степени) Американская во главе с JL Блумфильдом и 3.
Харрисом (дескриптивная или дистрибутивная лингвистика)[13]. По отношению к учению Ф. де Соссюра они отличаются друг от друга главным образом акцентами. Так, все школы структурной лингвистики разграничивают синхронию и диахронию и сосредоточиваются на изучении первой, но пражцы более других настаивают на связи синхронии и диахронии и системности последней. Все школы структурной лингвистики разделяют, далее, взгляды Ф. де Соссюра на язык и речь, но при этом пражцы не склонны подчеркивать автономность языка, а американцы и копенгагенцы используют для обозначения этой пары понятий другие термины («структура» и «текст», «схема» и «текст»). В связи с разграничением языка и речи все школы различают речевые единицы (ср. звуки) и единицы языка (ср. фонемы), причем дисциплины, предметом которых являются речевые единицы (например, фонетика), не считаются лингвистическими. Все школы структурной лингвистики интересуются прежде всего отношениями, оппозициями или функциями элементов в системе, хотя пражцы считают важным и анализ субстанции элементов (фонетической и семантической). Вопреки распространенному мнению, будто дескриптивисты занимаются исключительно синтагматикой, все три школы в той или иной мере исследуют и синтагматические и парадигматические отношения. Наконец, они строят лингвистическое описание в значительной степени на основе общих методологических требований (простоты, полноты, последовательности, объективности, формальности и т. п.). Это и позволяет с**итать их учения разновидностями структурализма. Более того, хотя области интересов школ, их взгляды на з'адачи лингвистики, применяемая ими терминология и конкретные приемы исследования языка различны и не допускают синтеза без некоторого насилия над материалом, имеется такая точка зрения, с которой их учения можно рассматривать как дополняющие друг друга (см. стр. 77).Ниже дается очерк основных положений американской, копенгагенской и пражской школ структурной лингвистики \
Два классика — Э. Сэпир и J1. Блумфильд — стоят у истоков американской лингвистической ш к о л ы 2. От их учений берут начало две ветви американской лингвистики, из которых лишь одна, восходящая, в основном, к JI. Блумфильду, представляет собой разновидность соссюрианского структурализма. Другая, восходящая к Э. Сэпиру, ветвь выходит за его пределы, поскольку в учениях последователей Э. Сэпира
1 Подробности читатель найдет в работах