<<
>>

]Практические рекомендации

Наш очередной урок посвящен проблеме контроля над аппетитом.

Одна из основных причин «провалов операции „Похудение"» заключается в том, что грамотно составлен-

на я диета позволяет усилить обменные процессы и утолить голод гораздо меньшей по объему пищей, но на повышенный аппетит никоим образом не влияет!

Между тем доказано, что подавляющее большинство случаев избыточной массы тела обусловлено именно повышенным аппетитом.

Напомним, что аппетит, в отличие от голода, — понятие чисто психологическое, и может быть достаточно эффективно уменьшен только с помощью психологических приемов. Вам осталось лишь провести четкую грань между собственным чувством голода и аппетитом. И тогда вы «одним выстрелом убьете двух зайцев»: соблюдая принципы сбалансированного питания научитесь • небольшим количеством пищи утолять голод, а с помощью психологических рекомендаций сможете избавляться от повышенного аппетита.

Голод — это сигнал, а чаще всего несколько сигналов вашего тела: «подсасывание» в области солнечного сплетения, урчание или чувство дискомфорта и пустоты в желудке, повышенное слюноотделение, легкое головокружение.

Аппетит всегда обусловлен внешними обстоятельствами. Допустим, на работе наступил обеденный пе-рерыв. Ваши коллеги дружно засобирались в буфет. Вам вроде бы и не хочется есть, но почему бы не сходить за компанию? Или другой пример: выходите из Дома, только что сытно пообедав. Но проходя мимо булочной, где вкусно пахнет свежеиспеченным хлебом, вы замечаете, что появилось непреодолимое желание отведать этот хлеб. Ну как, узнаете проявления аппетита? И даже если вы, вспомнив о ссоре недельной давности, отправились на кухню, дабы заесть Плохое настроение, все равно причина аппетита — ннешняя. Хотя и давняя.

Именно повышенный аппетит является причиной пресыщения — когда после еды появляется общая вя-

л ость, сонливость, а в области желудка чувствуется тяжесть и «распирание».

Знакомо, не правда ли? I Предлагаем выполнить упражнение, которое нау чит вас разграничивать голод и аппетит, чтобы избе, гать переедания. Возьмите чистый лист, разделите его на два столбца. В левой части листа напишите щ менее семи ответов на вопрос «Какие обстоятельства у меня усиливают аппетит?». В правой — также не менее семи ответов на вопрос «Как у меня проявляется чувство голода?». Я Какие обстоятельства у меня усиливают аппетит

Как у меня проявляется чувство голода 6

6

Намереваясь приступить к трапезе, призовите на помощь воображение и мысленно отделите от себя! аппетит. Иными словами, вычлените из своей лич-і ности ту частичку, которая отвечает за переедание.} А теперь «поговорите по душам» со своим аппети-том. Какие доводы приводит аппетит в свою пользу? Почему, по его мнению, так приятно переедатья Какие эмоции возникают при этом? I

Получили ответ на эти вопросы? А теперь предос-І тавьте слово той части личности, которая страстно же-j лает срочно похудеть. Что она говорит в пользу того,!

чтобы сбросить лишние килограммы? Что может противопоставить ваше желание похудеть повышенному аппетиту? Как уговаривает его оставить вас в покое? А какие контраргументы выдвигает повышенный аппетит?

Здесь важно посмотреть со стороны на дискуссию между аппетитом и желанием стать стройным, при этом не принимать чью-либо сторону и оставаться самим собой. Выполнив это упражнение, вы наверняка узнаете много нового о себе, в частности о том, что в вас скрывается за повышенным аппетитом.

А теперь возьмите лист бумаги. Разделите его по вертикали на две части. С левой стороны столбиком запишите то, что вы должны, то, что гнетет вас чувством ответственности или вины. Распишите три основных блока: семья, работа и отношение лично к себе, к своему здоровью. С правой стороны напишите то, что вы хотите. Сравните желания и долженствования. Что вы можете предпринять, чтобы примириться с самим собой?

<< | >>
Источник: Бобровский Л. В., Гаврилов М. Д., Ромацкий В. В.. Как победить аппетит? Психологические техники эффективной и рациональной борьбы с лишними килограммами — СПб.: ИК «Невский проспект»,2006. — 192 с.. 2006

Еще по теме ]Практические рекомендации:

  1. Практические рекомендации
  2. Практические рекомендации
  3. Практические рекомендации
  4. Практические рекомендации
  5. Практические рекомендации
  6. Практические рекомендации
  7. А.И. Бастрыкин. Уголовное право России. Практический курс. Учебно-практическое пособие. Москва Волтере Клувер 2007, 2007
  8. Назначение методических рекомендаций
  9. Криминашстическая рекомендация
  10. ; Рекомендации ЮНЕСКО о статусе преподавательских кадров высших учебных заведений 1997 г.
  11. 2.3.2 Методические рекомендации
  12. 3.2.1. Методические рекомендации.
  13. Методические рекомендации 1 вопрос.
  14. 2.1.2 Методические рекомендации
  15. Методические рекомендации 1 вопрос.
  16. Рекомендации по дальнейшему чтению
  17. 4.15. Рекомендации потенциальным жертвам
  18. Рекомендации
  19. Рекомендации
  20. Методические рекомендации к семинарским занятиям