<<
>>

МАТЕРИАЛЫ ПРАЖСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 1934 г. ПО ПОДГОТОВКЕ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНГРЕССА ПО ЕДИНСТВУ НАУКИ Филипп Франк (Прага)[169]

Вступительное слово

I

Именно здесь, в Праге, пять лет назад состоялась первая Конференция по теории познания точных наук, приуро­ченная к Конференции немецких математиков и физиков.

Ha этой конференции было продемонстрировано наличие мощного антиметафизического направления именно в не­мецкой языковой и культурной среде, в которой метафизи­ческий дух и его проявления продемонстрировали лучшие плоды своего развития. Антиметафизические направления не исчезали окончательно даже в век расцвета метафизиче­ского мышления. B англоязычных странах большую роль всегда играли эмпиризм и прагматизм, в романских - пози­тивизм. B среднеевропейском пространстве это были в первую очередь учения, связанные с Р. Авенариусом и Эрн­стом Махом, явившиеся мощным противовесом метафизи­ческой философии, господствовавшей во всех вузах немец­кого рейха, в то время как в немецких университетах Авст­рии, а позднее и Чехословацкой республики, всегда имели возможность развиваться в том числе и антиметафизиче­ские тенденции, а безусловный авторитет Канта и его по­следователей так и не смог возобладать. Здесь главенст­вующую роль играла школа Франца Брентано; она пред­ставляла собой ясную и смягченную форму метафизики, которая посредством анализа сознания пыталась обосно­вать аристотелевскую средневековую схоластику, т.е. представляла собой вид не-эмпирической психологии.

Кант и его последователи связывали свои метафизиче­ские взгляды с анализом математики и математического естествознания, поскольку верили в то, что в математике могут быть обнаружены «вечные истины», по аналогии с которыми можно будет истолковать истины метафизики. Подобно им антиметафизическое направление XX в. - Эрнст Max9 Анри Пуанкаре, Пьер Дюркгейм и др. - также объединилось с новым анализом основ математических на­ук, нанеся урон метафизическому истолкованию основ мате­матики и освободив, таким образом, путь для последователь­ного научного понимания.

Вторым центром, объединившим антиметафизические направления, стал логический анализ математического мышления, осуществленный Фреге и Берт­раном Расселом и представленный в современной Германии Дэвидом Гильбертом и его школой, а в Польше - большой варшавской школой и львовской школой «логистиков».

Исследование основ, логический анализ, позитивизм Maxa9 американский прагматизм, действуя сообща, поро­дили в Центральной Европе антиметафизическое движе­ние, которое представлено именами М. Шлика9 Г. Реііхен- баха9 Р. Карнапа и обозначается то как «неопозитивизм», то как «логический эмпиризм», то как «сциентизм», то, из­редка, как «логистика». Существенную часть этого движе­ния образует «Венский кружок», который целиком и пол­ностью может рассматриваться сегодня как ударный отряд антиметафизического и мыслящего последовательно науч­но-исследовательского направления. Собственно, основа­телем Венского кружка является Ганс Ган, представивший в ясной и убедительной форме основные идеи этой группы на конференции, состоявшейся пять лет назад, и внезапно заболевший прошлым летом, (см. некролог в наст. изд. с. 317-318).

II

Co времени первой пражской Конференции успехом нового движения в отношении осуществляемого повсеме­стно научного мышления стало как минимум то, что мета­физика перестала считаться чем-то самой собой разумею­щимся. Она повсюду пытается защититься от своих про­тивников. B XX в., начавшемся с метафизики, опасаются наступления «позитивизма», «натурализма» или «материа­лизма». C той поры в разных странах движение нашло сво­их сторонников, в особенности во Франции, где его друзья готовят план проведения Международного конгресса в Па­риже. Если попытаться обозначить это новое движение наиболее общо и позитивно, то можно сказать: оно стре­мится к строго научному обобщению, оно ищет единого способа выражения мысли при переходе от физики к био­логии, от биологии к психологии и т.д. Оно ведет борьбу с разделением науки в областях, в которых, по сути дела, должны господствовать различные «виды познания»; оно пробует преодолеть разделенность наук о природе и наук о духе, разрыв между частными науками и философией.

Поэтому многие говорят также о «движении к единству науки», о стремлении к «единой науке» или, как минимум, о «едином языке науки».

Участники представляют различные направления; ис­пользуемые ими терминологии отличаются друг от друга; у них возникают различные сопредельные чувства при упот­реблении тех или иных слов: у одного возникает ощущение воздуха при произнесении слова «идеализм», у другого - при произнесении слова «материализм». Однако сохраня­ется общая тенденция к последовательному научному мышлению, стремление к интеллектуальной добросовест­ности во всех областях науки. Мы не желаем оставлять места такой «философии», которая все индивидуально раз­личаемые сопредельные чувства представляет в формах, подражающих синтаксической форме научных предложе­ний. Представленные здесь группы - последние из тех, что склонны переоценивать значение науки для жизни. Мы очень хорошо знаем, что человеческое бытие в большей степени определяется неосознанными устремлениями, чем осознанным научным мышлением, и мы требуем, чтобы эта жизнь устремлений и чувств была всерьез принята в качестве существенного фактора всех действительных со­бытий, а также как предмет науки. Мы резко выступаем против псевдорационализма, согласно которому любое че­ловеческое действие может быть сведено к осознанному мотиву, поддающемуся рациональному выражению. Одна­ко мы боремся также против псевдонауки, называющей се­бя «философией» или «метафизикой», которая все же на­чинает выражать то, что сначала было объявлено ею «не­выразимым» и якобы «иррациональным» в псевдо-рацио- нальной форме. Мы часто размышляем о резком суждении Ницше в отношении истории философии: «Я исключаю па­ру скептиков, приличных типов в истории философии, HO право не знакомо с первыми требованиями интеллектуаль­ного правотворчества».

<< | >>
Источник: Коллектив авторов. ФИЛОСОФИЯ И СТЕСТВОЗНАНИЕ. Журнал «Erkenndus» («Познание»). Избранное. — М.,2010. — 640 с.. 2010

Еще по теме МАТЕРИАЛЫ ПРАЖСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 1934 г. ПО ПОДГОТОВКЕ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНГРЕССА ПО ЕДИНСТВУ НАУКИ Филипп Франк (Прага)[169]:

  1. «Erkenntnis», 1934. Том IV Филипп Франк (Г7рага)1
  2. Подготовка и созыв Международной Конференции.
  3. 1 Права человека в России: декларации, нормы и жизнь, (материалы международной конференции,
  4. // Материалы 19-й Всесоюзной конференции Коммунистической партии Советского Союза2 28
  5. В.Л. Кудрявцев. Актуальные проблемы совершенствования законодательства, правоприменения и правовых теорий в России и за рубежом: Материалы Международной научно-практической конференции (20 ноября 2008 г.): В 2 т. ТОМ 1: Секция Теории и истории государства и права; Уголовно-правовая секция / Под общ. ред. канд. юрид. наук, доц. В.Л. Кудрявцева, 2008
  6. 67 Международные конференции
  7. Международные организации и международные конференции в области охраны окружающей среды
  8. 92. Протокольная форма досудебной подготовки материалов
  9. В.Л. Кудрявцев. Актуальные проблемы совершенствования законодательства, правоприменения и правовых теорий в России и за рубежом: Материалы Международной научно-практической конференции (20 ноября 2008 г.): В 2 т. ТОМ 2: Государственно-правовая секция; Гражданско-правовая секция / Под общ. ред. канд. юрид. наук, доц. В.Л. Кудрявцева. Челябинск: филиал МПГУ г. Челябинске, ЮУПИ,2008. 492с., 2008
  10. Понятие и классификация международных конференций.
  11. 22 Акты международных конференций и совещаний
  12. Подготовка материалов для экспертного исследования
  13. Vll Международный философский конгресс в Оксфорде (1-5 сентября 1930 г.)
  14. Case study: Международный гегелевский конгресс в Москве (26 — 31 августа 1974 года)
  15. Речь на Втором международном конгрессе писателей в защиту культуры
  16. § 2. Подготовка материалов для проведениясудебно-технической экспертизы документов
  17. 2.3. Особенности подготовки материалов для проведенияэкспертизы цифрового письма.
  18. § 2. Подготовка материалов для производства судебно-фототехнической экспертизы
  19. Материалы для изучения темы «Подготовка крестьянской реформы»