Чарльз У. Моррис (Чикаго) Соотношение формальных и эмпирических наук в научном эмпиризме
I
Представляется значимым, что различные группы национального масштаба начинают осознавать некое базовое единство, согласующее направления интеллектуальной деятельности, отмеченные разными предпочтениями.
Это различие в предпочтениях следует поощрять, ведь OHO служит проявлением интеллектуальной жизненной силы, но существование единого настроя не менее важно. Термин «научный эмпиризм», вероятно, и предполагает такое чувство единства. Общий настрой заключается в слиянии эмпирического образа мысли (habit of mind) с акцентом на логическом анализе и прояснении понятий - это слияние, по сути, происходит в науке. B коротком очерке невозможно охарактеризовать этот настрой более точно или попытаться продемонстрировать достаточно подробно взаимодополни- тельный характер результатов, полученных благодаря различным предпочтениям, допускаемыми общими рамками. Лучше мы проиллюстрируем эту установку разума и сходство результатов, выбрав для рассмотрения проблему, где расхождение кажется самым значительным - соотношение формальных и эмпирических наук. Мы будем рассматривать эту проблему главным образом с позиций двух групп, которые на первый взгляд могут показаться противостоящими друг другу: прагматиков (или биологических позитивистов) и Венского кружка (логических позитивистов). B частности, хотя и без конкретных цитат, я имею в видуПирса, Льюиса, Мида и Дьюи с одной стороны, и Карнапа, Рейхенбаха, Гана, Шлика и Вайсмана с другой. Мы попытаемся показать, каким образом формальные науки можно перенести в область научного эмпиризма и как кажущаяся резкость контраста между прагматизмом и логическим позитивизмом смягчается сходством в интерпретации природы логики. (Соотношение этих двух движений подробнее обсуждается в моей статье «Понятие значения в прагматизме и логическом позитивизме», опубликованной в «Материалах Восьмого Международного философского конгресса».)
Очевидно, что логика и математика, привлеченные к построению эмпирической науки, оказываются вне такой науки в период становления, и вместе с тем логика и математика сами используют символы, а изучение символического процесса охватывается эмпирической наукой.
Так возникает двусмысленность, касающаяся того, в каком смысле формальные науки включены в эмпирическую науку, и в каком смысле, будучи предпосылками научной деятельности, они выходят за рамки собственно науки. Таким образом, соотношение формальных и эмпирических наук становится проблемой, и спор рационализма и эмпиризма облачается в современные одежды.Нельзя сказать, что логический позитивист, несмотря на свое решительное неприятие метафизического платоновского реализма, каким-либо явным образом связал свой логицизм со своим позитивизмом. Избираемый прагматизмом тип анализа оставляет некоторую надежду на примирение, поскольку, например, последние разработки в сфере логического позитивизма хорошо согласуются с прагматизмом в склонности трактовать логику и математику как сложный результат лингвистического процесса, который охватывается общей теорией символизма. Часто встречающееся утверждение, что формальные науки служат методами тавтологического преобразования одних высказываний в другие, можно легко объединить с той прагматической точкой зрения, что формальные науки на практике оказываются инструментом наук эмпирических. Растущее признание того, что формальные науки в своем развитии опираются на принятие определенных правил действия, вполне естественно совпадает с убеждением, что сам выбор принимаемых правил зависит от того, какие цели ставят перед собой люди в конкретной эмпирической сфере. Hauia задача - более основательно прояснить, что стоит за этими тенденциями в самом логическом позитивизме. Какова природа и какова взаимосвязь логического, эмпирического и целенаправленного? Это будут главные наши вопросы. C одной стороны, нам необходимо воздать должное действительным различиям между формальными и эмпирическими науками, с другой - попытаться свести их в единую систему знания.
II
Итак, приступим к анализу проблемы и рассмотрим, каким образом символы функционируют в сознании человека. Возьмем конкретный и типичный случай человека, замечающего дым в переполненном театре.
B таких условиях можно просто закричать: «Пожар!» Ho возможно также, что человек опознает или символизирует дым как «дым». Реакция на данное событие как на появление дыма - это, конечно, тоже реакция, но реакция особая: человек откликается на событие, действуя, как в определенной ситуации, для которой настоящая является всего лишь примером. Устанавливаются определенные ожидания, обладающие как биологическими, так и психологическими коррелятами, у которых есть собственные символические заместители. Итак, это может быть пожар, и отсюда тенденция выкрикнуть слово «пожар», поскольку, подобно всем символам, это часть комплексного поведенческого акта. Ho такая поведенческая тенденция вызывает дальнейшие ожидания и их символические субституты. Человек предвидит панику в толпе, и неблагоприятная или негативная реакция на этот ожидаемый результат тормозит тенденцию закричать «Пожар!». Процесс продолжается.Такую ситуацию мы обычно описываем как рефлективную (reflective). Как правило, мы говорим, что человек откликается на значение события, называемого «дым», что он «видит» возможные последствия своего действия, и в силу этих последствий решает не кричать. Ни один ученый не усомнился бы, что независимо от сложности в деталях, во всем процессе можно проследить причинно-следственную связь. Примечательно здесь то, что в рамках поведенческого процесса мы обнаруживаем поведение особого типа, в котором наличествует сложное функционирование символов - когда окончательное действие зависит от реакций на последствия, предугадываемые или представляемые функционированием символов. Именно потому, что дым означает пожар, а произнесение слова «пожар» означает панику, это слово не произносится.
Итак, что в данной ситуации следует называть «логическим» и каково его отношение к эмпирическим фактам? Логик бы проигнорировал дым, пожар и панику как экзистенциальные события. Высказывание «Дым как событие всегда сопутствует пожару, а эти два события всегда сопровождаются паникой, если происходят в переполненном театре», является эмпирически ложным.
Точно так же неверно, что появление дыма всегда вызывает ожидания пожара и паники. Ho что можно сказать о символах «дым», «пожар» и «паника»? Как физические реакции они являются всего лишь частью комплексного поведенческого акта. Каковы их логические значения и каковы их логические связи? Ответ можно получить, обратив внимание на то, что в подобной ситуации у человека возникают различные тенденции к действию (ожидание пожара при появлении дыма, действия, направленные на предотвращение паники), а рефлективный процесс служит определению того, какого типа действие получит открытое выражение. Поэтому есть нечто гипотетическое или экспериментальное в неявных действиях, проходящих проверку перед тем, как в итоге осуществится открытое действие. Итак, тенденция действовать определенным образом означает (при формулировке в терминах компонентов поведения, служащих символическими заместителями тенденции) действие согласно определенному правилу: скажем, «Когда видишь дым, предполагай пожар». B синтаксическом представлении правило гласит, что определенные выражения, в которых наличествует слово «дым», можно преобразовать в выражения, в которых наличествуют слово «пожар» (т.е. первые логически предполагают вторые). Остался еще один шаг. Изучать единственно то, какие тенденции к действию в итоге реализуются и каковы экзистенциальные последствия в целом определенного действия, - значит оставаться в поле эмпирического рефлективного процесса. Если абстрагироваться от данных конкретных типов эмпирических вопросов, логический анализ является определением того, к чему мы приходим в области символов, когда позволяем реализоваться определенной привычке применения символов, т.е. когда следуем определенному синтаксическому правилу. При таком подходе отношение между символами является логи- ческим отношением. Само правило может быть таким, которым мы привыкли руководствоваться, или таким, которое только предстоит рассмотреть. B любом случае в логическом анализе оно в гипотетическом ключе используется для того, чтобы проследить последствия применения символов, продиктованные буквальным соблюдением этого правила; другие последствия для логика не представляют интереса.Прилагая такой анализ к нашему случаю, получаем, что символ «дым», - по правилу, согласно которому выражения, в которых появляется «дым», можно преобразовать в выражения, в которых появляется «пожар», - приводит нас к выражениям о «пожаре». Следующее правило приводит нас к выражениям, в которых появляется «паника», а два правила вместе приводят нас к переходу от «дыма» к «панике» при посредстве символа «пожар». Структура логических отношений начинает проявляться в узнаваемой форме, как только мы переключаем внимание с эмпирических заявлений относительно того, каким образом развернутся события, или с ожиданий конкретного человека, на взаимосвязи символов, зависящие исключительно от принятия правил применения символов. Биологическим аналогом здесь служит пробное принятие способов действия ради того, чтобы проследить их возможные последствия.
Таким образом, поведенческим коррелятом логического анализа является тот момент свободы, в который индивид руководствуется в своем поведении рассмотрением последствий различных типов деятельности. Отношение между эмпирическим рассмотрением в целом и логическим анализом аналогично отношению между рефлективным процессом в целом и тем особым моментом в размышлении, в который человек говорит себе: «Если я решу действовать таким образом, к чему меня приведет это решение?» Формальный логик просто ограничивает себя теми фрагментами действия, которые служат символами, и теми правилами поведения, которые являются правилами применения символов.
III
Теперь мы исследуем, в каком смысле логика (и косвенно - математика) сама является эмпирической наукой. Начнем с рассмотрения отношения правил к эмпирическим данным и целям, которые ставит перед собой человек.
История предельно отчетливо свидетельствует, что применение символов, как и другие правила поведения, претерпевает изменения. Ho не столь часто признается, что при каждом изменении, поверхностном или глубоком, возникает необходимость в новом логическом анализе, т.е.
в новом прояснении структурных отношений между значениями (по аналогии: поперечный срез дерева будет разным в разные моменты его роста). Изменения в системе значений частично связаны с изменениями в открытом для ЭМпирического исследования поле, частично - с тем, насколько символы позволяют различить цели, для которых они используются. Таким образом, мысль подвержена двойному контролю - эмпирически со стороны ощущаемой окружающей среды, прагматически - со стороны целей человека. Изменение сырья требует новых правил производства; то же самое относится к переменам в нуждах или интересах людей. Календари имеют отношение к эмпирическим наблюдениям, но если они используются слишком долго, то возникают новые календари, начинается поиск новых данных, на которых можно построить новые правила. Если дым и пожар утратят свою эмпирическую сопряженность, отношения этих символов со временем изменятся. Если отказ кричать «пожар!» в переполненном театре будет иметь непредвиденные и нежелательные последствия, это конкретное правило ослабеет или будет заменено другим. Символы - это инструменты, и как все инструменты, они изменяются, если изменяются обрабатываемый материал и поставленные цели. Значение изменяется, когда изменяются данные и намерение.To, о чем мы здесь говорим, можно обобщить в форме концепции переменного априорного. B каждый момент времени для мыслящих существ существует априорное - в смысле набора значений, согласно которым строится использование эмпирических данных, и логический анализ можно считать следованием структурным очертаниям априорного, поддерживающим умозаключение. Однако это априорное претерпевает изменение вследствие контакта с новыми данными, которые обнаруживаются в ходе его применения, и вследствие перемен в интересах и целях людей. При каждом таком изменении априорное меняется, и возникает новое содержание, подлежащее логическому анализу. Действия в соответствии с новым набором значений приводят к новым данным и новым целям, которые в свою очередь влияют на содержание и структуру априорного. Так протекает спиралеобразный процесс.
Следует отметить, что эта концепция объединяет в себе утверждения, которые нередко считаются взаимоисключающими: она согласуется с конвенционализмом прагматического толка в том, что перемены в априорном (отчасти) являются функцией нужд и целей мыслящего человечества; она согласуется с эмпиризмом в том, что значения несут на себе отпечаток былой связи с переживаемой экзистенцией; вместе с формализмом она допускает, что определение того, какие комбинации знаков влечет за собой принятие определенных правил применения символов, можно осуществить, совершенно абстрагируясь от вопроса об отношении данных знаков к другим экзистенциям. Символы соотносятся с целями, объектами экзистенции и другими символами, и прагматический конвенциализм, исторический эмпиризм и логический формализм оказываются правомерными предпочтениями, ложными лишь тогда, когда их преподносят в качестве абсолютной истины.
Кое-кто примет вышеизложенную концепцию переменного априорного в отношении естественных наук, но ему покажется, что логика и математика здесь не при чем. Это заявление мы должны изучить. Разве формальные науки, задействованные во всех науках и в нашей концепции тоже, не являются в некотором смысле предпосылками всякого рефлективного мышления, и, следовательно, не оказываются ли они вне эмпирической науки как таковой? Разве в самом допущении, что конвенциональные факторы и логическая структура подлежат отличению от эмпирических исследований, не заключается допущение, что мы перешагиваем рамки не только прагматизма и формализма, но и эмпиризма?
B некотором смысле это так, поскольку различаемые факторы поддаются различению. Ho в другом смысле - это не так: на чем может основываться вышеописанный анализ, если эмпиризм в широком смысле (а именно, контроль со стороны всего данного) не позволяет обнаружить анализируемые факторы в рассматриваемых ситуациях? Когда на более сложном уровне рефлексии мы «эмпирически» обнаруживаем, что рефлективная ситуация нижнего уровня включает в себя конвенциональные, логические и эмпирические моменты, это безусловно усложняет эмпиризм, HO ему не противоречит. Фактически, мы можем проанализировать этот акт рефлексии (скажем, изложенный в данной статье), обнаружить в нем три эти момента, и затем, произведя обобщение, гипотетически утверждать, что все рефлективные ситуации содержат те же самые три компонента. Сходным образом предпосылки могут стать объектом эмпирического исследования, несмотря на то, что они применяются при этом исследовании (как показывает проделанное эмпирическое исследование). To, что логический анализ может быть объектом эмпирического исследования, хотя логический анализ и его результаты используются в данном исследовании, не более удивительно, чем то, что ученые дышат и результаты их дыхания являются предпосылками исследования дыхания ученых. Поэтому противопоставленность логического и эмпирического, вполне реальная в каждый момент времени, является различением относительным, поскольку логические аспекты одного момента могут в свою очередь стать эмпирическими данными другого. Так история мышления дает нам примеры того, как синтетические высказывания одного периода становятся аналитическими высказываниями другого, и наоборот. B том, чтобы логика как наука логического анализа была эмпирической наукой, противоречия нет.
Определение последствий применения правила в сфере символов - не менее эмпирический вопрос, чем определение последствий применения правила действия. Переход на уровень формального рассмотрения значит лишь то, что мы уделяем внимание только структуре языка и не рассматриваем внесимволические связи символов, которыми манипулируем согласно применяемому правилу; но это не значит что мы вовсе расстаемся с эмпирическими привычками нашего разума (habits of mind). B предельном своем выражении формализм раскрывается как эмпиризм особого типа в области посредников действительного ичи возможного сішволическогоуказания.
Несмотря на то, что логический анализ следует отличать от эмпирического исследования, логика как наука о логических отношениях символов является наукой эмпирической. Исследование структуры среза древесного ствола эмпирично, хотя сам срез можно рассматривать отдельно от целей, ради когорых он был сделан, и от полного исследования дерева; так же эмпирична и логика, несмотря на то, что логический срез области значения, допускающей умозаключения, рассматривается отдельно от целей, которым он служит, и от того процесса, срезом которого он является.
Проведенный анализ проясняет тот кажущийся парадокс, что логический анализ является инструментом, используемым при построении эмпирических наук, И B TO же время сам оказывается объектом эмпирической науки. Поскольку логика, даже в узком смысле формальной логики, эмпирична, неудивительно, что некоторые (не все) прагматики придерживаются более широкого взгляда на логику и считают ее обобщенным исследованием всего рефлективного процесса в целом, а не просто систематизацией формального или логического момента этого процесса. Мы не будем выяснять здесь, насколько мудрым является такое более широкое представление, но понятно, что оно способно включать в себя все, что может продемонстрировать более узкое представление о логике. Здесь противопоставлены не формальный и эмпирический подходы, а более широкий эмпиризм (который можно при желании формализовать, т.е. представить в виде исчисления) и более узкий эмпиризм (выраженный формально), что относится исключительно к систематизации принципов логического анализа.
Наше обсуждение, по сути, продемонстрировало значительное сходство прагматизма и логического позитивизма в сфере логики в силу общего подхода в терминах символического процесса. Прагматизм способен совладать с подлинной противопоставленностью логического анализа и эмпирического исследования, описывая ту стадию рефлективного процесса, на которой мы исследуем, к чему приводит нас применение символов при принятии синтаксических правил; а логический позитивизм со своим акцентом на синтаксис заходит в область прагматических рассуждений, когда рассматривает методику собственной процедуры, факторы, определяющие принятие правил, и функцию, выполняемую формальными науками в рефлективном процессе в целом.
IV
Мы обсуждали соотношения логического, целенаправленного и эмпирического. Мы увидели, что, несмотря на равную представленность этих трех факторов в каждой конкретной ситуации (вследствие тройственных отношений, поддерживаемых символами), в отношении знания эмпирический фактор превалирует над остальными, поскольку знание о наличии этих факторов требует верификации данного высказывания посредством эмпирического нахождения факторов, наличествующих в ситуациях, которые поддаются проверке. B итоге по отношению к знанию прагматизм, логический позитивизм и ранние формы эмпиризма раскрываются в качестве особых взаимодополни- тельных предпочтений в рамках широкого позитивизма. Под позитивизмом мы понимаем здесь доктрину, согласно которой высказывания, претендующие на истинность, следует принимать лишь в той степени, в которой они контролируются непосредственным соприкосновением с объектом или типом подразумеваемого объекта. За неимением лучшего наименования, этот расширенный позитивизм можно назвать «научным эмпиризмом».
Значимость этого общего результата вполне ясна. Он допускает признание в качестве равноправомочных исследование формальных отношений символов (изучение возможных языков), исследование эмпирических отношений символов к существующим объектам (изучение реально существующих языков) и исследование отношения символов к поведению (изучение функции реально существующих и возможных языков). Однако он не только оправдывает установки формалиста, эмпирика и прагматика: в терминах концепции переменного априорного, без какого бы то ни было ослабления фундаментального отрицания априорных синтетических суждений, типичных для всех перечисленных здссь групп, он позволяет усмотреть в указанных трех установках раскрытие взаимодополнительных аспектов процесса развития научной мысли. Охватывая как методологическую обособленность, так и историческое и поведенческое взаимодействие логического анализа и эмпирического исследования, он пересыпает, согласно научному эмпиризму, исторические пределы ранних форм рационализма и эмпиризма.
Мы рассмотрели только один аспект единения (unification) сил научной мысли, ставшей возможной благодаря научному эмпиризму. Если подобный результат достигается и в отношении других проблем и групп, оставшихся за рамками нашего разбора (а я не знаю другой ситуации, в которой бы предпочтения могли расходиться настолько далеко), возникает возможность не только интеграции и единения здания науки изнутри, - науке предоставляется шанс осознать себя как целое и противопоставить свою объединенную мощь угрожающим извне факторам. Ведь от исхода спора между научным и антинаучным образом мысли за преобладание в области общественных проблем в значительной степени зависит будущее развитие цивилизации.
Еще по теме Чарльз У. Моррис (Чикаго) Соотношение формальных и эмпирических наук в научном эмпиризме:
- Чарльз У. Моррис (Чикаго)[172] Некоторые аспекты современной американской научной философии[173]
- 8 Научное знание как сложная развивающаяся система. Особенности научного познания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различия.
- Соотношение трех наук о языке и математических наук
- Эмпирический уровень научного познания
- Эмпирический и теоретический уровень научного познания.Их основные формы и методы.
- Структура эмпирических научных теорийГраницы теории
- Глава 8.Эмпирический и теоретический уровни научного исследования
- 36. Методы и формы эмпирического уровня научного познания
- Глава 5. Отношение точного направления исследованияв области социальных наук к направлению реалистически-эмпирическому
- Научная картина мира как регулятор эмпирического поиска в развитой науке
- Соотношение систем права, законодательства и юридических наук
- Соотношение философской, религиозной и научной картин мира
- 15. Особенности современного этапа развития науки. Диференциация и интеграция наук. Новые стратегии научного поиска.
- 21 Основные формы научного знания. Теория как высшая форма организации научного знания. Структура и типология научных теорий.
- Рационализм и эмпиризм