Заключение

Язык — настолько неотъемлемый компонент всякого человеческого коллек­тива, что люди часто не замечают его особенностей, не задумываются над тем, как он устроен, как используется в разных жизненных ситуациях.

Однако даже небольшой очерк речевого общения убеждает нас в том, что роль языка в современном обществе необычайно велика, что процесс речевой коммуникации сложен и обусловлен многими факторами.

Хотя наука о языке существует давно (одна из первых грамматик была со­здана древнеиндийским ученым Панини в IV в. до нашей эры!), в этой науке еще много неоткрытого. Середина XX столетия явилась временем, когда в лин­гвистике были сделаны новые шаги вперед, привлекшие к себе внимание пред­ставителей других научных дисциплин. Для современного языкознания чрез­вычайно характерно последовательное стремление к точному и непротиворе­чивому описанию языковых фактов, к математически строгому истолкованию свойственных языку закономерностей. К особенно значительным и интерес­ным результатам это стремление привело в таких областях лингвистической науки, как семантика (теория значения) и синтаксис.

Вместе с тем все очевиднее становится, что чисто лингвистический анализ языка и его различных применений недостаточен для того, чтобы до конца по­нять его природу. Нужно, оказывается, гораздо больше и систематичное, чем это делалось до сих пор, привлекать к анализу данные о явлениях самой дей­ствительности, которая отражается в языке, о социальных и психологических отношениях между людьми, о возрастных особенностях речевого развития и еще о многом другом.

Без изучения социальных факторов не могут быть удовлетворительным об­разом объяснены многие явления как в речевой практике, так и в развитии язы­ка. Несмотря на то, что слова Ж.

Нами сделана попытка познакомить читателей с некоторыми проблемами, которые принято относить к особой языковедческой дисциплине социолинг­вистике.

Здесь затронуты, разумеется, не все темы, обычно относимые к области этой научной дисциплины. Ни слова не сказано, например, о взаимодействии и раз­

витии языков народов России (а социальные факторы играют в этих процессах значительную роль), о языковой политике, под которой ученые подразумевают деятельность различных организаций и научных учреждений по регулирова­нию языковых процессов и явлений: например, выбор так называемых языков-посредников в условиях многонационального государства (в современной Африке языки суахили, сомали и некоторые другие являются как раз такими языками-посредниками, с помощью которых разные племена и народы обща­ются друг с другом). Не говорится также о нормировании различных нововве­дений в языке — новых слов, оборотов и т. п.; о пропаганде лингвистических знаний по радио, телевидению, в печати; об упорядочении технической терми­нологии, орфографии, создании и совершенствовании алфавитов и т. п.

Однако то, о чем рассказано, может создать у читателя некоторое представ­ление о роли языка в современном обществе, о тех задачах, которые решают ученые, исследуя социальные функции языка и его использование в челове­ческом общении.