<<
>>

РАБОТА САНИТАРНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ БОЯ

Высокие темпы наступления и маневренный характер современных боевых действий требуют постоянной готовно­сти войсковой медицинской службы к мобильной работе в полевых условиях.

В подготовительный период перед наступлением все ра­неные, пораженные и больные должны быть эвакуированы из медицинских пунктов в госпитали, а медицинские пункты должны быть готовы к перемещению вперед.

Санитарный инструктор обязан заблаговременно обеспе­чить весь личный состав роты индивидуальными перевязоч­ными пакетами, индивидуальными противохимическими па­кетами, средствами для обеззараживания воды и отпугива­ния насекомых.

Кроме того, он должен пополнить неком­плект медико-санитарного имущества, находящегося в сум­ках санитаров и сумке санитарного инструктора. Время под­готовительного периода, с разрешения командира роты, сле­дует использовать для обучения санитаров (санитаров- носильщиков) и личного состава роты приемам само- и взаимопомощи при ранении и поражении. В этот период в подразделениях проводятся необходимые санитарно-гигие­нические и противоэпидемические мероприятия (прививки, мытье в бане и др.).

При передвижении войск (на марше) санитарный ин­структор выделяет во взводы санитаров. Они размещаются на автомобилях (бронетранспортерах) со своими взводами, а санитарный инструктор, как правило, размещается на автомобиле (бронетранспортере), замыкающем ротную ко­лонну. При занятии ротой исходного положения для наступ­ления санитары, выделенные во взводы, располагаются в укрытиях вместе со взводами. Санитарный инструктор нахо­дится вместе с командиром роты.

В ходе наступления санитары, выделенные во взводы, следуют за боевыми порядками взводов, оказывают ране­ным и пораженным первую помощь и принимают меры по защите их от повторных поражений. При этом санитары не должны отрываться от наступающего взвода.

139

Санитарный инструктор, перемещаясь за ротой, руково­дит работой санитаров, выделенных во взводы.

В местах размещения раненых и пораженных санитарный инструктор проверяет и дополняет помощь, оказанную санитарами или самими ранеными и пораженными в порядке само- и взаи-

Рис. 51. Размещение раненых (пораженных) на броне­транспортере БТР-40 (вариант)

мопомощи. Отсюда приданные в роту санитары-носильщики выносят тяжело раненых и пораженных к оси перемещения (движения) БМП, который в этом случае, работая «с ходу», будет делать кратковременные остановки для оказания до­врачебной помощи.

Если из-за сильного огня противника раненых и пора­женных невозможно вынести с поля боя, надо использовать бронетранспортеры БТР-40, БТР-152, а при снежных зано­сах и бездорожье — средний гусеничный транспортер ГТС (рис. 51—53) ».

1 Число раненых и пораженных, перевозимых на бронетранспор­тере БТР-40: на носилках 2; без носилок, на деревянном щите, 3 или сидя 8.

Число раненых и пораженных, перевозимых на бронетранспор­тере БТР-152: на носилках 3 и 5 сидя или 14 сидя.

Число раненых и пораженных, перевозимых на среднем гусенич­ном транспортере ГТС: 4 на носилках и 3 сидя или 2 на носилках и 4 сидя, или 9 сидя.

140

Рнс. 52. Размещение носилок на бронетранспор­тере БТР-152 (вариант)

Рис. 53. Размещение иосилок на среднем гусеничном транспортере ГТС (вариант)

141Легко раненые и пораженные, способные самостоятельно передвигаться, после оказания им первой помощи, с разре­шения командира, кратчайшим путем направляются к месту работы БМП или ближайшего ПМП. В случае длительной задержки батальона на отдельных рубежах старший фельд­шер батальона развертывает БМП, высылает в роты сани­таров-носильщиков, а при необходимости организует ПСТ на направлении роты, несущей наибольшие потери.

В этих случаях санитары-носильщики выносят (вывозят) раненых и пораженных непосредственно на ПСТ или БМП. Для эва­куации раненых и пораженных используется специальный санитарный транспорт (рис. 54—57).

В ходе наступления санитарный инструктор принимает участие в медицинской разведке или лично проводит ее с целью изучить санитарно-эпидемическое состояние района боевых действий, выбрать место для развертывания меди­цинских пунктов и пути выноса (вывоза) и эвакуации ране­ных и пораженных.

При выяснении санитарно-эпидемического состояния района надо обязательно обращать внимание на наличие в занимаемых районах лагерей с военнопленными и на наличие военнопленных среди населения.

В Великую Отечественную войну наблюдались случаи заражения противником заразными заболеваниями, на­пример сыпным тифом, военнопленных и последующего рос­пуска их из лагерей. Это способствовало рассеиванию ин­фекции, а при наличии вшивости могло вызвать серьезные эпидемии.

При выявлении лагерей с военнопленными или обнару­жении военнопленных среди населения санитарный инструк­тор должен немедленно доложить об этом командиру роты и фельдшеру батальона и действовать по их указанию.

В период подготовки обороны санитарный инструктор тщательно обследует ротный район обороны, намечает и обозначает пути выноса и вывоза раненых и пораженных из взводов, докладывает командиру роты о необходимости над­лежащего оборудования этих путей (устройство закруглен­ных поворотов, ниш в ходах сообщения и др.), выявляет места возможного укрытия раненых и пораженных и обору­дует ротный медицинский пост. Кроме того, он обучает лич­ный состав роты приемам само- и взаимопомощи, попол­няет сумки санитаров, а также сумку санитарного инструк­тора, обеспечивает личный состав индивидуальными сред- 142

Рис. 54. Санитарный автомобиль ПАЗ-653

Рис.

55. Размещение носилок в санитарном автомобиле ПАЗ-653

143п Дп и первой помощи. В подготовительный пе-

I юд неооходимо проводить все санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия. гигиенические и

144

Рис. 57. Размещение носилок в санитарном автомобиле АС-3

В ходе оборонительного боя санитарный инструктор орга­низует оказание первой помощи, укрывает раненых и пора­женных от повторных поражении, используя фортификаци­онные сооружения и защитные свойства м&тности. Сани­тары-носильщики, применяясь к местности и используя ходы сообщения, выносят раненых и пораженных из мест временного укрытия к постам санитарного транспорта или на БМП.

При ведении боя в крупных населенных пунктах основ­ное внимание обращается на медицинское обеспечение штурмовых отрядов. Действия войск отдельными мелкими, изолированными друг от друга группами и отрядами внутри зданий, в подземных сооружениях, на дворе и т. д. значи­тельно затрудняют розыск и вынос раненых и пораженных. Первую помощь в этих случаях оказывают не только сани­тары и санитарный инструктор, но чаще сами раненые и по­раженные в порядке само- и взаимопомощи.

При ведении боя в крупных населенных пунктах в усло­виях применения атомного оружия работа санитарного от­

Рис. 58. Специальная лямка Ш-4деления роты значительно усложнится, так как придется оказывать помощь большому числу раненых и пораженных, получивших тяжелые травмы от обломков зданий, ожоги от пламени пожаров. Санитары, санитары-носилыцики и сани­тарный инструктор должны проявлять инициативу и сме­калку при выносе раненых и пораженных из-под развалин зданий, горящих строений, при снятии раненых и поражен­ных с верхних этажей, чердаков и крыш. Для извлечения раненых и пораженных из разрушенных дзотов и зданий используется специальная лямка Ш-4 (рис.

58).

Для организации медицинских пунктов необходимо использовать подземные сооружения, наиболее устойчивые к воздействию поражающих факторов атомного взрыва. Ввиду трудности ориентирования во время боев в населен­ных пунктах медицинские работники должны организовать четкое обозначение (особенно ночью) путей выноса и вы­воза раненых и пораженных на медицинские пункты.

145

При ведении боя в условиях лесисто-болотистой местно­сти работа санитарного отделения роты отличается следую­щими особенностями. Наличие лесного массива с обшир­ными заболоченными участками, с ограниченным количе­ством дорог и населенных пунктов затрудняет работу по розыску, выносу раненых и пораженных и оказанию им пер­вой помощи. Кроме того, в лесу в результате применения противником атомного оружия на большой площади могут быть завалы, а иногда и пожары. Поэтому санитарный инструктор несет большую ответственность за четкую орга­

Рис. 59. Конные волокуши

низацию работы санитаров и санитаров-носильщиков. Сани- тары-носнльшики должны быть оснащены лодками-воло­кушами и другими средствами, облегчающими вынос (вывоз) раненых и пораженных. В труднодоступной для колесного транспорта лесисто-болотистой местности для перевозки ра­неных и пораженных пользуются конными волокушами (рис. 59). В зимнее время необходимо уделять большое вни­мание профилактике отморожений, летом — проведению не­обходимых мероприятий по защите войск от кровососущих насекомых и клещей.

<< | >>
Источник: Багрий А. К. и др.. ЗАЩИТА ОТ АТОМНОГО, ХИМИЧЕСКОГО И БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОГО ОРУЖИЯПОСОБИЕ ДЛЯ САНИТАРНЫХ ИНСТРУКТОРОВ ВОЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ СОЮЗА ССР МОСКВА—1957. 1957

Еще по теме РАБОТА САНИТАРНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОТЫ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ БОЯ:

  1. Особенности работы санитарного отделения роты во время боевых действий войск в пустынных и степных райо­нах. В этих районах существует ряд условий, создающих
  2. 14. Проявление свойств нервной системы в различных видах деятельности.
  3. 1. Правовые особенности договора перевозки на различных видах транспорта
  4. Представление о видах, признаках, особенностях различных НПП позволяет построить систему правил законодательной техники, учитывающую
  5. Работа санитарного инструктора в очаге поражения атомным оружием
  6. 4. Динамика восстановления цвета трупного пятна при различных видах смерти (с)
  7. Работа санитарного инструктора в очаге поражения бактериологическим оружием
  8. Работа санитарного инструктора в очаге поражения химическим оружием
  9. XII. Общие правила работы медицинского персонала в эндоскопическом отделении (кабинете)
  10. 1.5. Показатели работы отделений восстановительного лечения
  11. 6.1. Анализ экономических показателей работы отделения восстановительного лечения для больных, перенесших инсульт
  12. ОБЯЗАННОСТИ САНИТАРНОГО ИНСТРУКТОРА РОТЫ
  13. Так, продолжительность ежедневной работы (смены) устанавливается различной для разных категорий
  14. § 4. Преступления, связанные с нарушением правил производства различного рода работ
  15. Особенности учета этого периода отображены в различных исследованиях1, среди которых отличаются работы Института аграрной