<<
>>

2. Идеи оценки и прогнозирования профессиональной пригодности людей:

Учет субъективных факторов труда при беспроцедурном подборе человека для работы. Еще в 1916 г. А.Ф. Лазурский отмечал, что сама идея отбора человека - не гуманная, главное - обеспечить развитие человека в труде.
И.И. Рихтер писал, что задача профотбора должна решаться в контексте комплекса организационных задач, где само производство - не стабильная, а развивающаяся (меняющаяся) система. В "Обязательных постановлениях… по предупреждению несчастных случаев… на фабриках и заводах Московской губернии" (1896) акцент делается на явных противопоказаниях к труду. Учет субъектных факторов труда с применением некоторых процедур оценки профессиональной пригодности человека. Впервые специальные медицинские освидетельствования в России (применительно к воздухоплаванию) 1847 г. В 1895 г. поднимается вопрос об испытаниях персонала, работающего с паровыми машинами (В.А. Рождественский). В 1909 г. Н. Мельников предлагает следующие процедуры испытаний работников железных дорог: 1) ответы на вопросы (оцениваются в баллах); 2) оценка не по словам, а по делам (по результатам труда)). Использовались также и статистические способы оценки (с претензией на "объективность"), а сами деловые качества предлагались не в виде четкого перечня, а на основе "предположения" об их важности для работы. Идеи подбора - "приискания" - работы, профессии для человека. Уже в начале ХХ столетия некоторые авторы считали, что идея подбора более гуманна, чем идея селекции людей по принципу "профпригодности". Еще народники (Н.В. Левицкий и др.) пропагандировали "артели" именно потому, что они имеют важное воспитательное значение и там происходит "…развитие чувства собственного достоинства". В России вплоть до 1917 г. сохранялась жесткая традиция наследования "семейной профессии", что сильно ограничивало людей в выборе профессий.
· При этом проблемы помощи людям в поисках работы решались по трем направлениям:

o государственные службы "приискания труда" (типа "бирж труда");

o помощь молодежи в выборе профессионального учебного заведения (интересно, что еще в работе 1900 г. "Кающийся энциклопедист" выделяются четыре варианты выбора профессии: соответственно семейной традиции; случайно; по призванию; по расчету);

o развитие идеи "призвания" как следования гражданскому долгу, т.е. служения высшим идеалам и т.п. (А.В. Мастрюков, П.П. Блонский).

Первые "Городские посреднические бюро", где бесплатно давались "указания работы" возникли в конце ХIХ в. (в Москве в 1897 г.). В первую мировую войну "биржи труда" получают государственный статус (статус государственных учреждений). В России с 80-х гг. ХIХ в. систематически выпускались справочники по профессиональным учебным заведениям ("Адрес-календарь", "Студенческий альманах" и др.).

<< | >>
Источник: Ответы к экзамену по специализации Психология труда. 2016

Еще по теме 2. Идеи оценки и прогнозирования профессиональной пригодности людей::

  1. 1. Методы измерения и оценки личностного и профессионального развития
  2. Методические рекомендации по совершенствованию профессиональной идентификации и оценке сотрудников следственного комитета руководителем
  3. Проблема оценки эффективности профессиональной деятельности сотрудников силовых структур
  4. Явления правовой психики несут на себе печать эмоциональной окрашенности, выражая тем самым обыденные оценки людей
  5. Глава IX Методы качественной оценки и количественного измерения личностного и профессионального развития
  6. Стихийное массовое поведение людей в экстремальных ситуациях: особенности поведения людей в толпе, паника.
  7. Понятия: профориентация и профконсультация, профессиональное и личностное самоопределение, карьера и профессиональный выбор
  8. Личная профессиональная перспектива (ЛПП) как возможныйвариант модели профессионального самоопределения
  9. 3. Исследования, связанные с выявлением личностных трансформаций на разных этапах профессиональной деятельности сотрудников силовых структур и особенностей их профессиональной самореализации.
  10. Вероятность вывода о пригодности партий, сущест­венно больших выборочной пробы.
  11. Пригодность партии при содержании в выборочной пробе не более одной нестерильной единицы
  12. Критерии профессионального "акме" в соотнесении с показателями профессионализма и профессиональной компетентности
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -