Структура спілкування
Структура спілкування включає три сторони: комунікативну (обмін інформацією); інтерактивну (обмін діями); перцептивну (сприймання людини людиною) (Г.М.Андрєєва, 1980).
Комунікативнаскладова полягає у передачі, формуванні, розвиткові, уточненні інформації.
Здійснюється за допомогою комунікативних актів. Їх розрізняють за такими ознаками, як:— зміст (виробничі, побутові, сімейні, науково-теоретичні);
— ступень взаємовідповідності комунікантів (висока, задовільна, незначна, незадовільна, комунікативна несумісність);
— форма (прямі, опосередковані);
— результати (від повного розуміння до повного нерозуміння).
Обмін інформацією змінює взаємини між учасниками спілкування. Тому кожен з них враховує як свої мотиви, так і мотиви партнера. Обмін інформацією можливий, якщо комуніканти користуються єдиною мовою спілкування. Інформація передається за допомогою засобів, вербальних (мовлення) і невербальних.
Інтерактивнаскладова - це взаємодія учасників спілкування. Людям не тільки важливо обмінятися інформацією, але й потрібно планувати спільну діяльність, узгодити та виконати свої дії. Взаємодія розгортається як кооперація або конкуренція. Перша активізує спільну діяльність, а друга гальмує її. У високорозвинених групах людей поєднуються ознаки кооперації й конкуренції, коли прагнення кожного проявити себе поєднане з допомогою партнеру.
Форми взаємодії (за М.М.Обозовим, 1990) відповідають основним способам організації спільної діяльності, а саме:
— в умовах спільно-індивідуальної діяльності взаємодію називають «поряд, але не разом»;
— в умовах спільно-послідовної діяльності ланцюжкова взаємодія характеризується тим, що результат дії одного учасника стає об’єктом дії наступного;
— в умовах спільно-розподіленої діяльності взаємодія побудована на безпосередньому обміні дій між учасниками і відбувається найбільш активно.
Перцептивна сторона - це сприймання і розуміння людьми один одного.
Розуміння іншої людини включає сприймання зовнішності, співвіднесення її із особистісними якостями людини і пояснення на цій основі її вчинків. Уявлення про іншого тим багатші, чим повніше уявлення людини про саму себе (її самосвідомість), але й самосвідомість збагачується завдяки порівнянню з іншою людиною.Взаєморозуміння людей відбувається на основі механізмів ідентифікації, емпатії, рефлексй.Ідентифікація - це уподібнення себе іншій людині, здатність розкрити її точку зору.Емпатія — це емоційний відгук на переживання іншої людини (співчуття, співпереживання, співдія). Рефлексія — це усвідомлення людиною того, як вона сприймається партнером у спілкуванні. На взаєморозуміння між людьми впливають ефекти перцепції - такі, як каузальна атрибуція, ореол, перше враження, новизна, стереотипізація.
Каузальна атрибуція - пояснення людиною причин (мотивів) учинків інших. Ефект ореолу - вплив загального враження про людину на сприймання і оцінку її конкретних учинків. Позитивне враження про людину сприяє перебільшенню її гарних якостей і - навпаки. Ефект першого враження полягає в тому, що для оцінки незнайомої людини найбільш значущою є первинна інформація про неї. Ефект новизни означає, що стосовно знайомої людини найбільшу вагу при її оцінці має нова інформація про неї. Стереотипізація виражається у перенесенні якостей групи людей на особистість, що належить до цієї групи, за схемою: «всі відмінники - дисципліновані».
3.
Еще по теме Структура спілкування:
- Спілкування і діяльність
- Спілкування - це особливий, специфічний вид людської діяльності.
- Функції спілкування та рівні його аналізу
- Види і засоби спілкування
- Як долати конфлікти за допомогою ключових елементів спілкування
- Тема 2.3. Спілкування
- 12. Роль діяльності й спілкування в психічному розвитку дитини.
- Спілкування дитини з дорослими
- 52. Особливості спілкування молодших школярів.
- Тема 2.2. Психологія спілкування та мовлення.
- 36.Права подружжя на участь у вихованні дітей та спілкування з ними.
- РОЗДІЛ ІІ. Психологічна характеристика особистості. Психологія міжособистісних відносин та спілкування