<<
>>

40. Композиты и дериваты, трактуемые как монемы

Следует отметить с самого начала, что все то, что будет сказано ниже в отношении классификации монем, приме­нимо также и к комбинациям монем, находящимся с ос­тальными частями высказывания в тех же отношениях, что и простые монемы.

Говоря иначе, ниже принимаются в расчет наряду с другими элементами также композиты и дериваты: то, что верно в отношении автономной моне­мы vite «скоро», верно и в отношении производного vi- vement «живо»; то, что сказано о простой лексеме route «дорога», может быть сказано и о таких композитах, как autoroute «шоссе», vide-poche «шкатулка» или chemin de fer «железная дорога». Мы едва ли станем употреблять здесь термин «слово», ибо в это понятие входят не только сочетания лексических элементов, собственно лексем и аффиксов, но также подчас и сочетания этих элементов с модальными монемами и функциональными монемами, вы­ступающими в качестве окончаний. Иначе говоря, под «словом» может пониматься синтагма, рассматриваемая нами как контекст, в котором степень связи между компо­нентами — означающими — может быть как угодно тес­ной. Согласно традиционной терминологии, мы будем опе­рировать здесь, если речь идет о лексемах, «корнями» или «темами».

4-

<< | >>
Источник: В.А. ЗВЕГИНЦЕВ. НОВОЕ В ЛИНГВИСТИКЕ. Выпуск III. ИЗДАТЕЛЬСТВО ИНОСТРАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Москва - 1963. 1963

Еще по теме 40. Композиты и дериваты, трактуемые как монемы:

  1. 4-18. Зависимые, управляемые и определяющие монемы
  2. 4-19. Лексемы и морфемы; модальные монемы
  3. 4-12. Функциональные монемы
  4. 4-11. Автономные монемы
  5. 4-3. Деление на монемы
  6. 39. Аффикс способен определять выбор модальной монемы
  7. 4-38. Аффикс: модальная монема или лексема?
  8. 41. Одна и та же монеМа модкет относиться к различным классам
  9. Классификация монем
  10. Иерархия монем
  11. 4-8. Позиция монемы не всегда существенна
  12. 13. Число монем и число фонем
  13. Глава 1. МАКРОЭКОНОМИКА КАК ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ И КАК НАУКА
  14. 65. С.А. Пучнина ГЕНЕЗИС ПРАВОСОЗНАНИЯ КАК ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ Правосознание как относительно
  15. ДЕНЬГИ КАК СРЕДСТВО ОБМЕНА ИЛИ КАК СЧЕТНАЯ ЕДИНИЦА
  16. Материнство и отцовство как психологический феноменматеринство как психосоциальный феномен
  17. Интегральная индивидуальность как результат и как условие развития человека
  18. 1.1. ОСОБЕННОСТИ МАКРОЭКОНОМИКИ КАК ОБЪЕКТА ИЗУЧЕНИЯ И КАК НАУКИ