<<
>>

  ТЕОРИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ РОБЕРТА ГРАССМАНА  

Как мы уже говорили, представления Роберта Грассмана от&носительно оснований математики - в том их виде, в каком они отражены в его учении о величинах, - развивают соответствую&щие взгляды, выраженные в трудах старшего брата: в «Учении о протяженностях» 1844 года и «Учебнике арифметики» 1860-1861 гг.
В «Учении о величинах» Р. Грассмана тоже отсутст&вуют аксиомы, и развертывание соответствующей теории - по&добно изложению теории чисел Г. Грассманом - происходит пу&тем задания исходных элементарных объектов, индуктивных оп&ределений («правил образования», как стали говорить логики XX столетия), явных (номинальных) определений - словесных и формульных, индуктивных доказательств и рекурсий. «Логиче&ский костяк» теории величин в общем повторяет «устройство» грассмановской работы 1861-1862 гг., правда, с тем отличием, что в учении о величинах последовательно вводимые занумеро&ванные рубрики не всегда предваряются указаниями «определе&ние» и «теорема» («предложение», Satz); такие указания присутст&вуют только в наиболее существенных случаях, причем некото&рые основополагающие теоремы и определения получают наиме&нования, начинающиеся соответственно со слов «закон» и «основ&ная формула». Вспомогательные выделения типа «обозначение», «примечание» или «задача», имеющиеся в «Учебнике арифмети&ки», в изложении теории величин 1872 года не встречаются.

Основными структурными «единицами» труда «Учение о формах (величинах)» 1872 г. - в разделах с первого по девятый - яв&ляются, таким образом, определения и теоремы. Изложение на&чинается - в разделе 1 «Определения (Erkiarungen) и знаки» - с се&рии словесных определений понятий величины и равенства вели&чин, элемента (штифта), буквы, связи (соединения) величин, це&лостности, скобки, последовательного связывания ряда величин. В дальнейшем, начиная с раздела 2 «Равенства величин», помимо определений появляются теоремы (иногда сопровождаемые при&мерами) и их доказательства.

Последние приводятся, особенно в начальных разделах «учения о величинах», как в формульной, так и в словесной форме. В случае тождественных преобразова&ний, подобно тому как это делалось в «учебнике» Г. Грассмана 1861-1862 года, справа от соответствующих равенств выписыва&ются определения и теоремы, на основании которых производит&ся соответствующий переход («анализ доказательства», в совре&менной терминологии). В разделе 9, посвященном «третьему уровню» связи величин, формулировки определений и теорем приводятся в виде двух параллельных колонок: слева в специфи&чески грассмановской терминологии, справа - в обычных матема&тических терминах. Важнейшие теоремы, как мы уже отмечали, получают особые названия - таковы все три теоремы о способах доказательств в теории величин, то же касается наиболее важных определений, которые Р. Грассман относит к числу «основных формул».

Присмотримся ближе к теории доказательств, как она пред&ставлена в первой книге серии книг 1872 г. Исходя из сказанно&го в предшествующем разделе данной статьи о специфике грасс- мановского понимания величин, формул и равенств, мы можем свести смысл этих понятий к следующему индуктивному опре&делению: (1) штифты, или элементы, суть (простые) величи&ны, (2) если et и Є; суть (произвольные) элементы, то et о еі есть некоторая величина; (3) еслианЬ- произвольные величины, со&держащие, каждая, хотя бы один знак связи о и не содержащая знака =, то (а) о (Ь) тоже есть некоторая величина (в случае, ко&гда в данном контексте мы отвлекаемся от построенности вели&чин а и Ь из элементов и вообще каких-либо величин, допустимо применение записи без скобок, т.е. а о b); если грассмановское понятие формулы распространить на элементы (как результаты «пустого» связывания), то приведенные пункты определения окажутся - коль скоро в них «величину» заменить на «форму&лу» - определяющими понятие формулы: (4) если а иЬ суть про- извольные величины, то (а) = (Ъ) суть равенство величин (при отвлечении от построенности а и b из элементов или других ве&личин допустима запись а = b); (5) если а и (5 суть произвольные равенства, то (а) = (р) есть равенство (равносильность) равенств аир; знак = имеет здесь иной смысл, нежели в № 4, и, строго го&воря, для выражения отношения равносильности надо ввести другое обозначение (в переводе, как уже сказано, используется постановка точки над знаком равенства), однако этого можно и не делать, если «держать в уме» то, что в пункте (4) знак равен&ства связывает величины (не равенства), а в пункте (5) равенст&ва, - обстоятельство, позволяющее в каждом случае идентифи&цировать смысл знака равенства.

Индуктивный характер носит и определение фундаменталь&ного для всего построения Р.

Грассмана понятия последователь&ного связывания (последовательной связи) величин. Поначалу его приходится представлять в виде двух разных определений - отдельно для элементов и для произвольных величин. Для эле&ментов оно имеет вид: (Г) е% о есть результат последовательного связывания элементов ех и е/, (2') если Gl n есть результат после&довательного связывания ряда элементов eix, ej2 y->er„» то

СІ1Л о es^x, тоже есть результат последовательного связывания

элементов, а именно элементов 9 ehy...9ern>eSn^ \ в обоих случаях

буквенные индексы при е можно считать «пробегающими» числа 1, 2,..., а п = 2, 3,... Для (произвольных) величин определение «результата последовательного связывания величин некоторой их последовательности» получается из приведенного определе&ния путем замены элементов на (произвольные) величины. В труде 1872 г. это последнее определение выступает в качест&ве теоремы[224]:

10b. GUn+l(aa) = (GUn(aa))oan+x и

Gxn(a) = ax о а2 о аъ о ...о ап.

Ее доказательство, по Р. Грассману, состоит в ссылке на (словес&ное) определение последовательного связывания величин (№ 7).

Сведение такого рода связывания (произвольных) величин к ана&логичному связыванию элементов, которые содержатся в связы&ваемых величинах, т.е. тождественное преобразование результа&та первого связывания посредством второго, - необходимое для распространения выводов, извлекаемых из процедуры, называе&мой Р. Грассманом элементарным (основным) доказательством для штифтов (№ 19), о которой речь пойдет ниже, - на величины вообще, оказывается возможным только после введения свойст&ва ассоциативности операции о.

Прежде чем переходить к способам доказательств теорем в учении о величинах - тому главному, что нас здесь интересует, - отметим, что теоремы (предложения) в нем - как, впрочем, и в «Учебнике арифметики» Г. Грассмана, - имеют вид либо ра&венств, либо равносильностей равенств, либо умозаключении от допущения (в виде одного или более равенств) к заключению (в виде равенства же)[225], либо, наконец, общих утверждений о свойствах величин, рассматриваемых вместе с определенными операциями.

Доказательства оформляются так же, как в «Общем учении о формах» Г. Грассмана 1844 г., в частности, формульное доказательство нередко, особенно в начале изложения теории ве&личин, дублируется соответствующим словесным рассуждением. Доказательственные процедуры основываются либо непосредст&венно на определении отношения равенства величин или на выте&кающих из этого определения его свойствах (в разделе 2 «Учения о величинах» 1872 г.), либо (в остальных его разделах) строятся в основном индуктивно; при этом в индуктивных доказательствах используются определение отношения равенства или вытекаю&щие из него теоремы, т.е. производятся тождественные преобра&зования.

Главные методы доказательства Р. Грассман вводит в виде теорем №№ 17-19, выражающих, соответственно, правило обоб&щенной транзитивности отношения равенства и две индуктив&ные процедуры. Теоремы №№ 17, 18 при этом предполагают ис&пользование понятия (конечной) последовательности (ряда) вели&чин, а теорема № 19 - понятие последовательного связывания ве&личин некоторого(конечного) ряда.

Напомним читателю доказательство правила обобщенной транзитивности отношения равенства.

17. Предложение о прямом (непосредственном) доказательстве для величин.

Допущение: ах = а2, аг = ап-\ = aw Заключение:

или на словах: если в некотором ряде величин каждая предшествующая рав&на непосредственно последующей, то первая величина ряда равна его пос&ледней величине.

Доказательство с помощью формул:

Допущение: ах =а2,а2 = ау Допущение: ах = а^ = и т.д.

Заключение: ах =              (согласно 16)

Заключение: ах = а4 (согласно 16)

Допущение: а\ = а„_\ = ап. Заключение: ах = ап (согласно 16)

Во «Введении в учение о величинах», помещенном в рассмат&риваемой книге, это доказательство поясняется так:

если в некоторой (конечной. - Б.2>.) последовательности величин каждая предшествующая величина равна непосредственно последующей, то первая равна любой последующей, потому что тогда первая равна второй, вторая же может быть заменена равной ей третьей, а эта последняя ~ равной ей непо&средственно последующей величине, так что первая величина равна любой последующей величине.

Очевидно, что доказательство № 17 предполагает, в качестве подразумеваемого завершающего шага, акт обобщения: распро&странение утверждения теоремы на произвольные последова&тельности величин длины п (п = 1, 2,..,), обладающие предусмат&риваемым в допущении теоремы свойством, что логически законно, поскольку в ходе доказательства не используются свойства ка- ких-либо конкретных значений п.

Заметим, что теорема № 17 сохраняет силу и в случае, когда знак равенства понимается как выражающий равносильность равенств (что предполагает, правда, соответствующее «проч&тение» теоремы № 16 и ее доказательства, но труда это не сос&тавляет).

Второй тип доказательства - это «поступательное», или инду&ктивное, доказательство, смысл которого Р.

Грассман объясняет так:

Доказывается (...), что если в последовательности величин (конечной. - Б.Б.) для первой ее величины справедливо некоторое равенство и оно таково, что когда оно, кроме того, справедливо для любой величины после&довательности, оно справедливо также и для непосредственно следующей за ней величины, то оно справедливо вообще для всех величин последова&тельности.

Этот способ доказательства подразделяется на два вида: по&ступательные (іиндуктивные) доказательства для величин и аналогичные доказательства для штифтов, называемые также элементарными доказательствами. Процедура доказательств первого вида обосновывается с помощью следующей теоремы.

18. Предложение о поступательном (индуктивном) доказательстве

для величин.

Допущение: F(a{) = %(а{), lF(aa) = g(aa)] = [F(aa + 1) = %(aa + 1)].

Заключение: F(an =

В Комментариях к теоремам № 18 и 19 подробно проанализи&рованы те принципы, на которых базируются индуктивные дока&зательства Р. Грассмана. Здесь мы хотим лишь кое-что напом&нить, да и дополнить сказанное там.

Теорема 18 доказывается следующим образом. Дано F(a{) = и [F(a,) = ,)] = [F(ax) = ft(a,)]; тогда - здесь Р. Грассман ссылается на определение № 2 - в качестве заключения получаем F(a2) = g(a2); но нам дано и то, что \F{a2) = %(а2)] = [F(a3) = значит, рассуждая аналогично, имеем F(a3) = и т.д., пока не получим в качестве заключения, что F(an) = ап), при произволь&ном целом положительном п.

Как видим, в этом доказательстве, в отличие от доказательст&ва предшествующей теоремы, фигурируют два разных отноше&ния равенства - для величин и для равенств величин, и только с учетом этого может быть внесена ясность в грассмановскую ссылку на № 2, а также, если привлечь словесное рассуждение Р. Грассмана, долженствующее пояснить описанное выше «фор&мульное доказательство», - в смысл отсылки на теорему № 17 (ср. сказанное выше о распространении названной теоремы на отно&шение равносильности равенств и предпринятый нами в предше&ствующем разделе данной статьи анализ грассмановского доказа&тельства теоремы № 22). Если разъяснения Р.

Грассмана не столько поясняют, сколько запутывают суть дела из-за смешения разных отношений равенства, то конкретные применения разре&шенного теоремой способа доказательства вполне проясняют ее смысл: он заключается в обосновании индуктивного доказатель&ства, предполагающего базис индукции, индуктивный переход и обобщающее заключение.

Как явствует из доказательства теоремы 18, оно обосновыва&ет обобщение только для конечных последовательностей. При доказательстве же свойств произвольных величин, когда требует&ся выход за рамки конечного, «теорема 18» становится недоказу- емой - переходит в постулируемый принцип индукции (чего Р. Грассман не оговаривает).

В самом деле. Рассмотрим в качестве примера поступатель&ное доказательство теоремы 25 («закона объединения, или ско&бочного закона»), гласящей, что в любой связи, для которой выполняется свойство ассоциативности, любую скобку можно как ввести, так и удалить[226]. Доказательство этой теоремы, по Р. Грассману, является поступательным (индуктивным) относи&тельно G, пЬ в выражении a oG, пЬь = д оЬ2 о... obn)61.

Требуется доказать, что для любого п:

а о (&! о Ьг о ... о Ьп) - а о Ь{ о Ь2 о ... о bn.              (I)

Индукция ведется по длине п результата «последовательного связывания» G, А> начиная с п = 2. Формулируется и доказыва&ется базис индукции: (1°) равенство (1) справедливо для случая w = 2, ибо тогда (I) переходит в равенство а о (/>, о Ь2) = а о Ьх о Ьъ верное в силу ранее доказанной в теоремы 24 (о ней еще пойдет речь). Индуктивный переход: (2°) путь равенство (I) верно для какой-то целостности G, пЬь\ тогда можно показать, что оно вер&но и для целостности G, П+,6Ь; ибо

я о (Git „+ А) = а о (GIt А о Ьп+{)              (согласно 10Ь)

= (а о Gu А) о Ъп+1              (согласно 24);

здесь 10Ь есть приводившаяся уже нами теорема, выражающая свойство последовательного связывания величин. Следователь&но: (3°) согласно теореме № 18 равенство (I) общезначимо.

Это доказательство опирается на теорему № 24 - на закон ас&социативности ao(6oc) = aoftoc, обоснование которого ведет&ся «для штифтов»: оно, как говорит Р. Грассман, является элемен&тарным (основным) доказательством относительно с. Обоснова&ние соответствующего способа доказывания составляет содержа- ние теоремы № 19, самой важной теоремы теории доказательств «учения о величинах». Вот ее формулировка и обоснование:

Каждое равенство учения о формах, которое справедливо для одного штифта, или элемента, и которое таково, что, если оно справедливо для произвольной величины, то оно справедливо и для всякой величины, кото&рая содержит одним элементом больше, справедливо для всех величин, строящихся посредством последовательного связывания.

Доказательство получается непосредственно из № 18, если в качестве первой величины взять данный элемент, а в качестве непосредственно следующей величины последовательности каждый раз брать величину, содержащую одним элементом больше.

В формулировке этой теоремы речь идет о «равенствах», но на самом деле - это становится ясным уже из ее применения к до&казательству теоремы № 23 - имеются в виду вообще высказыва&ния, касающиеся величин и элементов. Хотя Р. Грассман и пишет, что обоснование этой теоремы получается непосредственно на основании предшествующей, это не совсем так. Специфика дока&зательства теоремы № 19, вводящей метод доказывания, кото&рый - вместе с рекурсиями, о которых мы будем говорить в сле&дующем разделе этой статьи, - лежит по существу в основе всей «конструкции» теории величин и состоит в том, что подразуме&ваемая в нем последовательность величин ah <я2,..ап рассматри&вается построенной путем последовательного связывания (про&извольных) элементарных величин, начиная с величины аи представляющей собой элемент: таким образом, упомянутая по&следовательность оказывается упорядоченной по длине п, выра&жающей число последовательно связанных элементов, начиная с п = 1 (или по длине к = п - 1 числа последовательных применений операции о, включая «пустое» применение). То, что каждую вели&чину можно представить в виде целостности, являющейся резуль&татом последовательного связывания элементов, становится обоснованным после доказательства теорем №№ 23, 24, а что от&ношение равенства двух произвольных величин всегда сводимо к отношению графического равенства такого рода целостностей, - после доказательства теоремы № 28, говорящей о коммутативно&сти бинарной операции в применении к элементарным величинам.

Как и теорема № 18, теорема о «доказательстве для штиф&тов» (элементов) обосновывает определенную индуктивную процедуру. Так, доказательство теоремы № 24, осуществляемое «для штифтов», имеет следующий вид. Индукция проводится, говоря современным языком, по длине величины с, в только что разъясненном смысле понятия длины (Р. Грассман, как мы

уже упоминали, говорит, что это «элементарное доказательст&во относительно с»). Базис индукции (пункт 1 доказательства) соответствует случаю а = е, когда доказываемое равенство пе&реходит в равенство а о (Ь о е) = а о Ъ о е, которое перед этим (№№ 21, 22) было принято в качестве определения связи вели&чин, названной Р. Грассманом «объединением» (см. следующий раздел данной статьи). Индуктивный переход, с логической точки зрения целиком построенный на правиле замены рав ным, имеет вид:

2. Если это равенство справедливо для величины с (допущение), то оно справедливо также и для величины с О е, которая содержит одним элемен&том больше (заключение); ибо

ao[bo(coe)] = ao[bocoe]

= а о [Ь о с\ о е -aobocoe = а о b о (с о е)

(согласно 22) (согласно 22)

(согласно допущению) (согласно 22).

3. Стало быть, данное предложение, в соответствии с№ 19, общезначи&мо для всех величин.

Как мы уже говорили, во всех индуктивных доказательствах теории величин - «поступательных» для величин и «элементар&ных» для штифтов - в качестве пункта 1 фигурирует базис индук&ции, в качестве пункта 2 - индуктивный переход, а в качестве пун&кта 3 - констатация общезначимости доказываемого равенства; выписываемый справа от преобразуемых равенств «анализ дока&зательства» отличается от аналогичного анализа в книге Г. Грасс&мана 1861-1862 гг. лишь тем, что включает, хотя и опосредованно, через ранее доказанные теоремы, ссылки на свойства отношения равенства величин либо на его определение. В иных случаях Р. Грассман позволяет себе не воспроизводить полностью того или иного индуктивного доказательства, ограничиваясь поясне&нием его общего хода или приведением примера.

Изучение «Учения о величинах» 1872 г. показывает, что все доказательства равенств, имеющиеся в этом труде, в конечном счете сводятся либо к свойствам отношения равенства, либо к индукции «для штифтов», т.е. ведутся по (штифтовой) длине выделенной в индукции величины на основе предварительно введенной рекурсивной процедуры. При этом, однако, в отли&чие от грассмановской арифметики, где индукция осуществля&лась по «основной последовательности» (а с определенного мо&мента - по целым числам) в двух «направлениях», обусловлен&ных наличием противоположных «единичностей», положитель-

ной и отрицательной, индукция в общей теории величин (но не в ее продолжениях, каковыми являются четыре ветви «теории форм») всегда «однонаправлена», но зато предполагает, в об&щем случае, неограниченно много попарно различных «элемен&тов», природа которых, однако, не принимается в расчет в поня&тии длины выделенной в индукции величины. Очевидно, что многообразие допускаемых к рассмотрению элементарных ве&личин не препятствует тому, что и в «учении о величинах», как ранее в грассмановской арифметике, отношение равенства (и отношение различия) между величинами сводится, как мы не&однократно говорили, к отношению графического равенства (равнозвучности, т.е. совпадения по написанию) либо графиче&ского же различия величин (формул), в которых явно выписа&ны все их элементы.

В связи с подходом Роберта (и Германа) Грассмана к индук&тивным доказательствам естественно возникает следующий во&прос. Известно, что в последующем развитии математики и ло&гики процедура «совершенной» (полной математической) ин&дукции стала, как правило, задаваться с помощью аксиомы (схе&мы аксиом) или (недоказуемого) принципа (правила); во всяком случае, такой подход получил распространение после формули&ровки Дж. Пеано системы аксиом арифметики натуральных чи&сел, названной его именем. Но Р. Грассман - так же как и Р. Де- декинд (см. его «Теорему о полной индукции» за номером 59 в труде 1888 г.) - правомерность такого рода процедуры доказы&вали. Нетрудно убедиться в том, что подход этот соответствует тому, что позже, уже в XX веке, получило название финитной точки зрения. Чтобы у читателя здесь не осталось сомнений, приведем формулировку упомянутой точки зрения в труде Д. Гильберта и П. Бернайса, где она именуется также «элемен&тарной точкой зрения» (ср. грассмановское «элементарное дока&зательство для штифтов»!). Дабы сделать понятной приводи&мую ниже цитату из упомянутого труда, отметим, что в рамках излагаемого в нем «финитного способа рассуждений» целые по&ложительные числа отождествляются с «цифрами» вида 1, И, 111, и т.д., а равенство чисел сводится - как много раньше пред&ложили поступать Грассманы! - к графическому равенству «цифр». Способ умозаключения по методу полной индукции трактуется в этом случае так.

Допустим, что мы рассматриваем некоторое высказывание, относяще&еся к произвольной цифре и имеющее элементарно наглядное содержание.

Пусть это высказывание верно для цифры 1, и пусть известно также, что

всякий раз, когда оно верно для какой-то цифры п, оно верно и для цифры п + 1. Тогда отсюда мы делаем вывод, что рассматриваемое высказывание верно для любой заданной цифры П.

Действительно, а строится, начиная с цифры 1, путем ряда последо&вательных присоединений этой цифры. Раз мы констатировали, что рас&сматриваемое высказывание верно для цифры 1 и что при каждом при&соединении этой цифры оно, в силу сделанного предположения, оказы&вается верным и для вновь полученной цифры, то в момент завершения построения а мы придем к выводу о том, что это высказывание верно и для а.

Таким образом, мы имеем здесь дело не с каким-либо самостоятель&ным принципом, а лишь с некоторым следствием, извлекаемым нами из того факта, что построение цифр производится определенным кон&кретным способом[227].

Ясно, что это полностью соответствует подходу братьев Грассманов к основаниям математики. В «учении о величинах», правда, вместо «цифр», построенных из единственного знака 1, фигурируют «величины» (формулы), построенные из элемен&тарных величин - «штифтов», а «определенный конкретный способ построения» заключается в последовательном связыва&нии величин, которое в конечном счете сводится к последова&тельному связыванию элементарных величин, связыванию, производимому с помощью операции о (или некоторых других бинарных операций, которые появляются в последующем раз&вертывании теории); высказывания же, имеющие «элементар&но наглядное содержание», представляют собой в теории Р. Грассмана высказывания о величинах, преимущественно в форме равенств. Поэтому-то оба положения, вводящие индук&тивные доказательства (№№ 18, 19), которые при ином подходе (когда предварительно введена аксиома либо принцип индук&ции) сами могли быть доказаны индуктивно, основываются просто на принятом способе конструирования величин. Анало&гично обстоит дело и с теоремой № 17. Ее, конечно, тоже мож&но доказать по индукции, но Р. Грассман этого не делает: он ба&зирует доказательство на возможности обозрения любого ко&нечного ряда величин аи              ап ПРИ произвольном целом по&ложительном п.

<< | >>
Источник: Грассман Г.. Логика и философия математики. Избранное: пер. с нем. / Герман Грассман, Роберт Грассман; [отв. ред. Л.Г. Бирюкова, З.А. Кузичева]; Ин-т философии РАН. - М.: Наука,2008. - 503 с.. 2008

Еще по теме   ТЕОРИЯ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ РОБЕРТА ГРАССМАНА  :

  1. Грассман Г.. Логика и философия математики. Избранное: пер. с нем. / Герман Грассман, Роберт Грассман; [отв. ред. Л.Г. Бирюкова, З.А. Кузичева]; Ин-т философии РАН. - М.: Наука,2008. - 503 с., 2008
  2.   Часть вторая Роберт Грассман ЛОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ
  3. 14. Понятие доказательств. Свойства доказательств. Классификация доказательств. Виды доказательств
  4. Хайлбронер Роберт Л.. илософы от мира сего / Роберт Л. Хайлбронер ; пер. с англ. И.Файбисовича. — М.: Издательство КоЛибри,2008. — 432 с., 2008
  5. 50. Работа адвоката по исследованию, оценке, представлению доказательств. Критерии относимости и допустимости доказательств.
  6. 47. Понятие и виды вещественных доказательств. Порядок хранения вещественных доказательств. Разрешение вопроса о судьбе вещественных доказательств
  7.   КОММЕНТАРИИ Часть первая Герман Грассман Учение о формах и Философия математики. Избранное  
  8. 40. Понятие доказательств в уголовном процессе. Относимость и допустимость доказательств
  9.   Герман Грассман УЧЕНИЕ О ФОРМАХ И ФИЛОСОФИЯ МАТЕМАТИКИ
  10.   РОБЕРТ ГРАССМАН: УЧЕНЫЙ И ИЗДАТЕЛЬ, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ И ПОПУЛЯРИЗАТОР НАУКИ  
  11. РОБЕРТ ФРОСТ
  12. РОБЕРТ ЛУКАС-МЛАДШИЙ
  13. РОБЕРТ ФОГЕЛЬ
  14. РОБЕРТ СОЛОУ
  15. Е.В. де Роберти (1843—1915)
  16. Роберт Орос ди Бартини
  17. «Ужасная смерть Роберта Поттера
  18. 20. Вещественные доказательства. Понятие и виды вещественных доказательств
  19. РОБЕРТ БЛАГОЧЕСТИВЫЙ И ЕГО ОТЛУЧЕНИЕ ОТ ЦЕРКВИ ИЗ ЗА ЛЮБВИ К БЕРТЕ
  20. Войны с Робертом Гвискаром. Печенеги и турки в 1089—1091 гг.
- Античная философия - Восточная философия - История философии Возрождения - История философских учений - Логика - Немецкая классическая философия - Основы философии - Политическая философия - Русская философия - Современные философские исследования - Философия культуры - Философия образования - Философия религии - Философская антропология - Философы - Экзистенциализм - Этика -
- Антропология - Астрономия - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Биология - Военное дело - География - Зоология - История - Культурология - Литература - Математика - Медицина - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Психология - Религоведение - СМИ и журналистика - Социология - Технические науки - Транспорт - Физика - Философия - Финансы - Экология - Экономика - Этнография и демография - Юриспруденция - Языкознание -