Семинар 12. Система ценностных ориентаций русской интеллигенции второй половины XTX в.

1. Интеллигенция: дискуссия о понятии и социальных функциях.

2. Социокультурные представления пореформенной интеллигенции о времени, пространстве, народе.

3. Любовь, брак и семья в системе ценностей интеллигенции.

4. Ключевые понятия: интеллигентоведение, картина мира, социокультурные представления, система ценностных ориентаций, темпоральные представления, эмансипация и секуляризация сознания.

Литература

а) обязательная:

Пайпс Р. Россия при старом режиме. М., 1993.

Сабурова Т. А. Русский интеллектуальный мир/миф: (социокультурные представления интеллигенции в России XIX столетия). Омск, 2005.

Щетинина Г. И. Идейная жизнь русской интеллигенции (конец XIX - начало ХХ в.). М., 1995.

б) дополнительная:

Виртшафтер Э. Социальные структуры: разночинцы в Российской империи. М., 2002.

Вихавайнен Т. Внутренний враг: борьба с мещанством как моральная миссия русской интеллигенции. М., 2004.

Лейкина-Свирская В. Р. Интеллигенция в России во второй половине XIX в. М., 1971.

Могильнер М. Мифология подпольного человека: радикальный микрокосм в России начала ХХ в. как предмет семиотического анализа. М., 1999.

Печерская Т. И. Разночинцы 60-х гг. XIX в.: опыт герменевтического исследования культуры. Новосибирск, 1999.

Усманов С. М. Безысходные мечтания: русская интеллигенция между Востоком и Западом во второй половине XK - начале ХХ в. Иваново, 1998.

Задания:

Зафиксируй в глоссарии разные варианты определения понятия «интеллигенция». Выбери вариант наиболее информативный и адекватный изучаемой реальности. Обоснуй свой выбор.

На основе изучения предложенной литературы изобрази в варианте схемы концепт «картина мира».

На основе изучения источников личного происхождения, исходящих из среды разночинной интеллигенции, путем подбора и выписки цитат, слов-маркеров наполни содержанием концепты «народ», «любовь», «дружба», «семья». Охарактеризуй особенности системы ценностных ориентаций пореформенной интеллигенции.

Методические рекомендации

Предпочтительно начать с выяснения истории появления концепта «интеллигенция» в словаре русских интеллектуалов XIX столетия. Целесообразно выделить теоретические подходы к определению изучаемого понятия, показать их информационный потенциал. Уместна характеристика пореформенной интеллигенции как социокультурного феномена.

Необходимо выяснить определения понятий «картина мира», «система ценностных ориентаций», рассмотреть мнения исследователей об особенностях картины мира пореформенных интеллектуалов. На основе изучения мемуарной и эпистолярной литературы второй половины XIX в. выяви содержание ценностных ориентиров русской интеллигенции.

3. МАТЕРИАЛЫ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ