ПОНЯТИЕ «ИСТОРИОГРАФИЯ».
Сам термин историография на сегодняшний день в литературе имеет разное значение, что отражает путь, пройденный самой исторической наукой. Если обратится к этимологии, слово историография состоит из двух греческих слов: история – рассказ о прошлом, графо – пишу.
Раньше, если читать работы историков 18- начала 20 вв., этот термин употреблялся с тем же самым значением, что и слово история. Не даром, многих выдающихся историков прошлого Карамзин, Ранке и других, часто называли историографами. Сегодня, термин историография употребляется уже в несколько ином аспекте и значении. В прежнем значении он почти не употребляется. Из ряда современных значений термина историография наиболее распространенными являются два:1. Историография – научная и учебная дисциплина, изучающая историю исторической науки.
2. Историография – анализ совокупности исторических работ о той или иной проблеме.
Прослеживая пути исторического познания, в рамках первого значения, историография призвана выяснить движущие силы прогресса или регресса исторической науки, определить главные этапы исторического познания, причины появления и упадка различных направлений и школ, степень объективной истинности созданных историками концепций и их значение для общественной жизни своего времени. Всё это делается на основе разнообразного анализа, который является основой для исторических оценок отдельных проблем. В своё время, практически все крупные историки, пытались внести свою лепту, определить суть или понятие предмета историографии. Соловьёв считал возможным в историографических исследованиях ограничиваться галерей портретов историков с анализом их трудов в хронологической последовательности. Ещё один известный русский революционный историк Ключевский, а вслед за ним Лаппо-Данилевский сделали важный шаг в осознании, включив в предмет историографии изучение самого процесса смены исторических концепций.
В наши дни представление о предмете историографии заметно расширилось. Теперь в это понятие включается целый ряд компонентов. Во-первых, выяснение исторических условий на разных этапах. Во-вторых, изучение процесса накопления знания о человеческом обществе. Поскольку не секрет, что каждое новое поколение историков обладает материалами, накопленными за все предыдущие времена. Здесь необходимо вести речь также и об определённых идеях, теориях, о том, что накапливаясь в истории в целом позволяет историку нового поколения оперировать ими. В этой плоскости происходит пересечение предмета двух исторических дисциплин: историографии и методологии истории, поскольку важной задачей историографии является анализ теоретико-методологического принципа исторического познания, т.е. выяснение того, как развивались теории, с позиции которых изучался исторический процесс. В-третьих, анализ круга и характера источников, привлечённых историком, а также конкретных методик их исследования, исследование или изучение введения в научный оборот ранее неизвестных источников и историографических памятников, развитие методов исторического исследования, совершенствование приёмов анализа исторических источников. Здесь также соприкасаются две дисциплины – историографии и источниковедения. Однако здесь существует и определённая разница между предметом историографии и источниковедения. Предметом историографии становится не каждый исторический источник, а только тот, который изучен историком. Умение анализировать источники отражает профессиональный уровень историка и в целом развитие историографии. В-четвёртых, в предмет историографии входит изучение процесса, формирования проблематики исторических исследований. В не малой степени изучении тех или иных явлений прошлого зависит от наличия источников, но наряду с источниками сюда входит влияние на выбор проблематики общественно-политической жизни. В древности господствовала военная, политическая и церковно-государственная тематика. В новое и новейшее время главной становится социально-экономическая проблематика. Главной фигурой повествования становится народ. Важно учитывать, что в целом для исторической науки характерно расширение проблематики. В наши дни это происходит ещё и за счёт появления новых для исторического знания направлений. Достаточно модной стала междисциплинарность. В-пятых, предметом изучения историографии являются организационные условия, в которых происходит развитие исторического знания. Изучая, какую либо историческую концепцию, необходимо всегда хорошо представлять и ту историческую эпоху, в которой та историческая концепция вырабатывалась. Знания нельзя изолировать от форм познания. Знания становятся наукой тогда, когда вырабатывается и осмысляется определённый подход. Существует связь истории с разными идеями и воззрениями. Однако, будучи тесно связанной, с решением будущих общеполитических задач, её нельзя всё же отождествлять с общественной мыслью. Профессиональный историк может оказаться за пределами научного метода своего времени. Не профессионал выдвигает новые подходы, которые оцениваются профессионалами, как недопустимые. Факторы, определяющие уровень и направления развития исторической науки и историографии:1. Прямое и косвенное влияние социально-экономического положения общества и политики государства. (Госзаказ).
2. Воздействие существующих философских систем и методологических учений. Например: влияние позитивизма, романтизма, неопозитивизма, Марксизма-Ленинизма и т.д.
3. Состояние источниковой базы исторического исследования и методов источниковедческого анализа (степень доступности архивов).
4. Состояние системы научных учреждений и исторического образования.
5. Степень эволюции средств научной информации.
2.
Еще по теме ПОНЯТИЕ «ИСТОРИОГРАФИЯ».:
- Историография
- Историография Древнего Рима
- Историография. Полибий
- § 6. Картезианская историография
- § 3. Средневековая историография
- Чешская и чехословацкая историография
- Историография итальянского гуманизма.
- Историография.
- Историография
- Становление и развитие историографии как научной дисциплины
- Отечественная историография
- Историография XIX в.
- Зарубежная историография первой половины XX века
- Историография истории Древней Греции
- Дискуссии о тоталитаризме в современной историографии