НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
Мета гри – формування у студентів практичних навичок з питань ліцензування, надання письмових дозволів комерційним банкам в Україні.
Загальні положення: ділова гра розрахована на 6 годин самостійної роботи студентів і 4 години аудиторних практичних занять під керів- ництвом викладача.
Умови гри: студенти розподіляються на фахівців служби банків- ського нагляду територіального управління Національного банку України і керівників та головних бухгалтерів комерційних банків.
У процесі роботи:
1.
Студенти – представники комерційних банків – готують пакети до-кументів на:
• ліцензування банківських операцій новоствореного банку;
• отримання ліцензії у зв’язку з розширенням діяльності банку;
• отримання дозволу на здійснення банківських операцій філією.
2. Студенти – представники банківського нагляду територіального управління Національного банку України – перевіряють документи і готують питання для обговорення з представниками комерційних банків на практичному занятті, де здійснюється відкритий захист представниками комерційних банків своїх пакетів документів.
За підсумками захисту представники банківського нагляду тери-
торіального управління Національного банку України роблять усний висновок щодо розглянутих питань.
Начальник територіального управління Національного банку
України (викладач) здійснює загальне керівництво грою і оцінює ро- боту комерційних банків і служби банківського нагляду територіаль- ного управління Національного банку України.
Еще по теме НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ:
- С. В. Леонов, Η. Г. Пігуль, І. М. Боярко та ін.. Управління фінансами акціонерних товариств [Текст] : навчальний посібник / Державний вищий навчальний заклад “Українська академія банківської справи Національного банку України” ; [С. В. Леонов, Η. Г. Пігуль, І. М. Боярко та ін.]. - Суми : ДВНЗ “УАБС НБУ”,2013. - 305 с., 2013
- 8. Конституційне право України як навчальна дисципліна
- 10. Порівняльне правознавство як навчальна дисципліна
- 3. Господарське право як навчальна дисципліна
- 3. Адміністративне право, як юридична наука і навчальна дисципліна.
- 1.5. Теорія держави і права як навчальна дисципліна
- Направлення неповнолітнього до спеціальної навчально- виховної установи для дітей і підлітків
- Досвід вивчення становлення професійної ідентичності вихователя дошкільного навчального закладу
- Модель професійної ідентичності вихователя дошкільного навчального закладу
- Запропонований курс лекцiй викладено вiдповiдно до програми навчального курсу
- 1.3. Система кримінології.Кримінологія як навчальна дисципліна
- Ю.Ф.Іванов., О.М. Джужа. Кримінологія: Навчальний посібник. - К.: Вид. ПАЛИВОДА А. В., 2006. - 264 с, 2006
- Розділ 1. Порівняльне правознавство як наука і навчальна дисципліна
- § 1. Порівняльне правознавство як метод, наука та навчальна дисципліна
- Н.О.Саніахметова. Господарське право України: Навчальний посібник /За заг. ред. проф. Н.О.Саніахметової. — X.: «Одіссей»,2005. —608 с, 2005
- Список рекомендованої навчально-методичної літератури та нормативних актів