СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Упражнение 225. Расставьте знаки препинания. Определите, каким является каждое предложение: 1) простое; 2) сложное; 3) переходное (от простого к сложному). Произведите полный синтаксический разбор простых предложений.
1. Не ищи красоты а ищи доброты. 2. Мягко стелет да жестко спать. 3. Хоть не богат а гостям рад. 4. Око за око зуб за зуб. 5. Готовь сани летом а телегу зимой. 6. Чем дальше в лес тем больше дров. 7. Лучше поздно чем никогда. 8. Берегись бед пока их нет. 9. На бога надейся а сам не плошай. 10. Слово не воробей вылетит не поймаешь.
11. Видя волк козу забывает про грозу. 12. Море ветром народ слухом волнуется. 13. Не торопись отвечать торопись слушать. 14. Что написано пером то не вырубишь топором. 15 На что спрос на то и цена. 16. Жизнь прожить не поле перейти. 17. Человек без воли что каша без соли. 18. Тише едешь дальше будешь. 19. Делу время потехе час. 20. Сделал дело гуляй смело. 21. В гостях хорошо а дома лучше. 22. Не умеешь шить золотом так бей молотом. 23. Собирай по ягодке наберешь кузовок. 24. По одежке встречают по уму провожают. 25. Коли пойдет вкривь да вкось лучше сразу брось. 26. Волка бояться так и в лес не ходить. 27. Дорого да мило дешево да гнило. 28. Чего себе не хочешь того другому не желай. 29. Любовь да совет так и горя нет. 30. Было бы здоровье остальное будет. (Пословицы.)
Упражнение 226. Расставьте знаки препинания. Определите тип каждого предложения: 1) сложносочиненное; 2) сложноподчиненное; 3) бессоюзное сложное предложение; 4) переходный случай.
1. Трудишься много ты да пользы в этом нет. (И. Крылов.)
2. У меня была только синяя краска но несмотря на это я затеял нарисовать охоту. (Л. Толстой.) 3. Вдруг я чувствую кто-то берет меня за плечо и толкает. (И. Тургенев.) 4. То истиной дышит в ней все то все
в ней притворно и ложно. (М. Лермонтов.) 5. Публике он не нравился мне же лично князек был до крайности симпатичен.
(А. Чехов.) 6. Ни она никого не тронет ни ее никто не тронет. (М. Салтыков-Щедрин.) 7. Пускай наносит вред врагу не каждый воин но каждый в бой иди! (Н. Некрасов.) 8. Им не было никакого дела, слушают ли их и смотрят ли на них люди. (А. Фадеев.) 9. Нежданов не знал что сказать ей и напившись чаю надел шапку и пошел по направлению к березовой роще (И. Тургенев.) 10. Через какие-нибудь четверть часа весь левый берег протоки оказался во власти стихии на правом же более высоком вода заполнила ложбинки проникнув во все лазейки и затопив лес... (В. Арсеньев.) 11. Чем ближе к Самаре тем дешевле хлеб. (Д. Фурманов.) 12. Стоит подуть ветру и облака сульфата уносятся в пустыню застилая все вокруг сверкающей горькой пудрой. (К. Паустовский.)13. Только и знаешь что ходишь с места на место. (А. Чехов.) 14. Манилов все время сидел и курил трубку что тянулось до самого ужина. (Н. Гоголь.) 15. Щепотки волосков лиса не пожалей остался б хвост у ней (И. Крылов.) 16. Как ни было легко косить мокрую и слабую траву но трудно было спускаться по крутым косогорам оврага. (Л. Толстой.) 17. Казачок не успел ответить как за его спиной на пороге двери появилась молодая девушка в широкой темной блузе
остриженная в кружок. (И. Тургенев.) 18. Чуть утро осветило пушки и леса синие верхушки французы тут как тут. (М. Лермонтов.)
19. И только что землю завидит во мраке ночном опять его сердце трепещет и очи пылают огнем. (М. Лермонтов.) 20. Будь она с сыном ей было бы спокойнее. (Н. Островский.)
Упражнение 227. Укажите, какими средствами соединены части данных сложных предложений: 1) интонация; 2) союз; 3) союзное слово; 4) союзная скрепа; 5) указательное слово; 6) соотношение форм сказуемых; 7) неполнота одной их частей; 8) порядок следования частей; 9) структурный параллелизм; 10) типизированные лексические элементы.
1. Не сиди сложа руки, так и не будет скуки. (Пословица) 2. Чем же я хуже его, что мне жить так выпало? (М. Бубеннов.) 3. С девяти утра до шести вечера только и знаешь, что торчишь здесь.
(А. Куприн.) 4. Вдруг рванул ветер и с такой силой, что чуть не выхватил у Егорушки узелок и рогожку. (А. Чехов.) 5. Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вскочил на облучок, ямщик свистнул, и лошади поскакали. (А. Пушкин.) 6. Служить бы рад — прислуживаться тошно (А. Грибоедов). 7. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу: мой Карагез лежит, развевая гриву (М. Лермонтов). 8. Мы были когда-то короткими друзьями, но настал недобрый час — и мы расстались, как враги (Л. Толстой). 9. У Иудушки на все готовы афоризмы: сам запутался — сам и распутывай, любишь кататься — люби и саночки возить, умел кашу заварить — умей и расхлебывать (М. Салтыков-Щедрин). 10. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, но далеко еще до первых зимних бурь, и льется чистая и теплая лазурь на отдыхающее поле (Ф. Тютчев). 11. Что Ноздрев — лгун отъявленный, это было известно всем (Н. Гоголь). 12. Хаджи Мурат вспоминал сына таким, каким видел его в последний раз (Л. Толстой). 13. Комната, где лежал Илья Ильич, с первого взгляда казалась прекрасно убранной (И. Гончаров). 14. Нина несла кашу, Витя — пустую кастрюльку с ложкой (К. Федин). 15. Я проснулся, да лень одолела (И. Тургенев). 16. Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной: там белый снег, там черная земля. Только весной из проталин пахнет землей, а осенью — снегом (М. Пришвин). 17. Пускай, как хотят, тиранят, пускай хоть кожу с живой снимут — я воли своей не отдам (М. Салтыков-Щедрин). 18. Стоит опять треснуть льдине, и морозная ночь вся содрогнется, и загудит, и застонет (В. Короленко). 19. Все спят, оттого никто по улицам, кроме простого народа, не ходит (И. Гончаров).20. Не прошло и четверти часа, как нарастающий стрекот моторов наполнил собой все вокруг (А. Фадеев).
Сложносочиненное предложение
Упражнение 228. Определите структурный тип сложносочиненных предложений: 1) открытая структура; 2) закрытая структура. Произведите синтаксический разбор предложений закрытой структуры.
1. Идет солдат по городу, по незнакомой улице, и от улыбок девичьих вся улица светла.
(М. Танич.) 2. То солнцем дерево печет, то градом, то дождем сечет. (И. Крылов.) 3. Жить без любви, быть может, просто, но как, скажите, без любви прожить. (Н. Доризо.) 4. Трудишься много ты, да пользы в этом нет. (И. Крылов.) 5. Там, в тишине, уже светило летнее солнце, а на земле еще стоял сумрак. (К. Паустовский.) 6. Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет, ни ветеркам вокруг меня свободы. (И. Крылов.) 7. И земля становится родней, и сердцам понять друг друга проще... (А. Поперечный.) 8. За окном облаками белыми лежит пейзаж ночной, а над ним летит луна. (В. Сюткин.) 9. А за окном все так же стонут провода, и поезд мчит меня в сибирские морозы. (В. Кузьмин.) 10. Шепчутся волны, и вздыхают, и зовут, но не поймут они, чудные, не поймут. (И. Матвиенко.) 11. Новая встреча — лучшее средство от одиночества, но и о том, что было, помни, не забывай. (Ю. Антонов.) 12. Ты, как Атлантида, исчезла, но я не забыл о тебе. (Л. Дербенев.) 13. Проспект осенний набит был людьми, и было всем не до нашей любви, и в океане раскрытых зонтов ты исчезла из вида. (Л. Дербенев.)14. А я про все на свете с тобою забываю, а я в любовь, как в море, бросаюсь с головой. (Л. Козлова.) 15. А ты такой холодный, как айсберг в океане, и все твои печали под черною водой. (Л. Козлова.) 16. Пускай тепло твое останется с тобой, а мне мой лед несбыточных желаний. (В. Кузьмин.) 17. Признанье все способно дать: и радость, и полет, но только важно отыскать призвание свое. (И. Тальков.) 18. Есть у меня диплом, только вот дело в том, что всемогущий маг лишь на бумаге я. (Л. Дербенев.) 19. Много близких есть путей и дальних, ты же отвергаешь все пути. (В. Инбер.) 20. Поэзия, как ангел-утешитель, спасла меня, и я воскрес душой. (А. Пушкин.) 21. Паду ли я, стрелой пронзенный, иль мимо пролетит она? (А. Пушкин.) 22. Отцветает черемуха, зато расцвела бузина, а под нею цвела земляника. (М. Пришвин.) 23. Думаю, мы друг другу чужды, да вряд ли есть родство души. (М. Лермонтов.) 24. На словах и так, и сяк, а на деле никак.
(Пословица.) 25. Мир полон радости и счастья, но край родноймилей всего, и так прекрасно возвращаться под крышу дома своего. (Ю. Антонов.)
Упражнение 229. Укажите смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения: 1) соединительные; 2) разделительные; 3) противительные; 4) присоединительные.
1. Много всего говорится, да не все в дело годится. (Пословица.)
2. Ночная мгла на город трепетный сошла; но долго жители не спали и меж собою толковали о дне минувшем. (А. Пушкин.) 3. Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колес по кремнистой дороге, а бедный старик еще стоял на том же месте в глубокой задумчивости. (М. Лермонтов.) 4. Канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади с права слышалась все чаще и чаще. (Л. Толстой.) 5. Я его любил за его прямой и нелицемерный нрав, да притом он был мне дорог по воспоминаниям. (И. Тургенев.) 6. Они, конечно, не знают меня, да я-то их знаю. (Ф. Достоевский.) 7. Предполагалось отдать Сережу в гимназию, а следовательно, требовалось познакомить его хоть с первыми основаниями древних языков. (М. Салтыков-Щедрин.) 8. Костя, закрой окно, а то дует. (А. Чехов.) 9. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные и неясные, как сон. (А. Серафимович.) 10. Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину. (А. Куприн.) 11. Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе. (В. Арсеньев.) 12. Наташа говорила шепотом, да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса. (К. Паустовский.) 13. Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера. (К. Симонов.) 14. То он собирался поступить в зоологический сад на укротителя львов, то его тянуло к пожарному делу. (В. Каверин.) 15. Одних шуб за Надей давали шесть, и самая дешевая из них, по словам бабушки, стоила триста рублей! (А. Чехов.) 16. Ей страстно хотелось жить, хотелось в Петербург, и знакомство с Сашей представлялось уже милым, но далеким, далеким прошлым. (А. Чехов.) 17. Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит, и мертвый в поле стебль колышет, и елей ветки шевелит.
(Ф. Тютчев.) 18. Черемуха душистая развесившись стоит, а зелень золотистая на солнышке горит. (С. Есенин.) 19. В саду было тихо, прохладно, и темные покойные тени лежали на земле. (А. Чехов.) 20. Было еще только двенадцатое число, но уже ездили на колесах, и в саду шумели скворцы. (А. Чехов.) 21. Улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы, шелестят зеленые сережки, и горят серебряные косы. (С. Есенин.) 22. Дымова в гостиной не было, и никто не вспомнил о его существовании. (А. Чехов.) 23. Лягушки надрывались в окрестных болотах, и до головной боли пахло багульником. (К. Паустовский.) 24. Прошла почти неделя, а я еще не познакомился с Лиговскими. (М. Лермонтов.) 25. Начинало светать, небо расчистило, только одна туча лежала на востоке. (Л. Толстой.) 26. Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. (А. Чехов.) 27. Еще одно, последнее усилие, и я свободна! (И. Тургенев.) 28. Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят. (Ф. Тютчев.) 29. В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть. (С. Есенин.) 30. Березы распустились, дубы же стояли обнаженные. (А. Чехов.)Упражнение 230. Определите смысловые отношения между частями сложносочиненных предложений с союзом и: 1) временные; 2) причинно-следственные; 3) условно-следственные; 4) присоединительные; 5) противительные.
1. Надевайте же коньки, и давайте кататься вместе. (Л. Толстой.) 2. Мы простились еще раз, и лошади поскакали. (А. Пушкин.)
3. Еще минута — и я на носке у обрыва. (Г. Федосеев.) 4. Не дразни собаки — и лаять не будет. (Пословица.) 5. Я вас не знаю, Дарья Михайловна, и потому вы мне нравиться не можете. (И. Тургенев.)
6. Весь день хотелось пить, и Гуров часто заходил в павильон и предлагал Анне Сергеевне то воды с сиропом, то мороженого. (А. Чехов.) 7. Оскорбление тяжелое, и общество офицеров постановляет поединок. (А. Куприн.) 8. Ему стало жарко, и он распахнул полушубок.
(Л. Леонов.) 9. Убери пень в вешний день, и пень будет пригож. (Пословица.) 10. Прошло несколько недель, и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною, но даже приятною. (А. Пушкин.) 11. Березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья сыпались с них частым и печальным дождем. (К. Паустовский.) 12. Всегда тут по ночам кричал сверчок и суетились мыши. (А. Чехов.) 13. Но ты начал дело, Лихонин, — и делай. (А. Куприн.) 14. Умел ошибиться — умей и поправиться. (Пословица.)
15. Но теперь, я богом заклинаю вас, сделайте это для моего сына, и я буду считать вас благодетелем. (Л. Толстой.) 16. А ты оставь свои пышные слова, и давай говорить по-деловому. (М. Шолохов.) 17. Никогда не говорите мне этих слов, и будем добрыми друзьями. (Л. Толстой.) 18. Но день прошел, и нет ответа. (А. Пушкин.) 19. Колосов не любил расспросов, и я терялся в догадках. (И. Тургенев.) 20. Умей хотеть — и силою желаний господень дух промчится по струнам. (К. Бальмонт.) 21. Мартовское солнце светило ярко, и сквозь оконные стекла падали на стол горячие лучи. (А. Чехов.) 22. У нее отлегло от сердца, и она уже не сердилась на художника. (А. Чехов.) 23. Ростов не
верил своим глазам, и сомнение это продолжалось более секунды. (Л. Толстой.) 24. Завтра я уезжаю, и вы поедете на вокзал провожать меня. (А. Чехов.) 25. Глядишь — и полночь вдруг на двор. (А. Пушкин.)
Упражнение 231. Установите смысловые отношения между частями сложносочиненных предложений: 1) одновременность; 2) последовательность; 3) чередование; 4) причинно-следственные отношения; 5) условно-следственные отношения; 6) перечисление; 7) противопоставление; 8) сопоставление; 9) взаимоисключение; 10) несоответствие; 11) неопределенность; 12) возместитель- ность; 13) пояснение; 14) присоединение; 15) градационные. Определите средства связи предикативных единиц. В каких предложениях наблюдается синкретизм смысловых отношений между частями?
1. И сердце бьется в упоенье, и для него воскресли вновь и божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь. (А. Пушкин.)
2. О счастье мы всегда лишь вспоминаем, а счастье всюду. (И. Бунин.)
3. Бедной Наденьке больше негде слышать тех слов, да и некому произносить их. (А. Чехов.) 4. В июле на юге вечера наступают рано и воздух темнеет быстро. (А. Чехов.) 5. Дверь отворилась, и появились гости. (И. Тургенев.) 6. То солнцем дерево печет, то градом, то дождем сечет. (И. Крылов.) 7. Собаки не могли смириться с моим присутствием, и долго еще раздавалось их рычание. (И. Тургенев.) 8. Прикажу ему стоять на реке день, месяц, год, и он будет стоять. (А. Чехов.) 9. И Пушкин ласково глядит, и ночь прошла, и гаснут встречи, и нежный вкус родимой речи так чисто губы холодит. (А. Ахматова.)
10. Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят. (Ф. Тютчев.)
11. Ему давно уже за сорок, а ей тридцать... (А. Чехов.) 12. Или вы сейчас одеваетесь, или я уеду один. (А. Писемский.) 13. Я думал, что ты мужчина, а ты еще ребенок. (М. Лермонтов.) 14. От Ремизова связной не вернулся: то ли он был убит в пути, то ли Ремизов не мог ничем помочь. (К. Симонов.) 15. Ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера. (К. Симонов.) 16. Мы спали, то есть сестра спала,
а я лежала с открытыми глазами и думала. (В. Короленко.) 16. Не только Соня без краски не могла выдержать, но и старая графиня и Наташа покраснели, заметив этот взгляд. (Л. Толстой.) 17. Наташа подмигнула брату, и оба удерживались недолго и звонко расхохотались... (Л. Толстой.) 18. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин.) 19. Старый князь был еще в городе, и его ждали каждую минуту. (Л. Толстой.) 20. Моя мать, его теща, до сих пор обожает его, и до сих пор он внушает ей священный ужас. (А. Чехов.) 21. Рассеянной, неверною рукою я собирал поэзии цветы, и в этот час мы встретились с тобою, поклонница и жрица красоты. (А. Фет.) 22. Пьеса кончилась, и я ждал одобрения, похвал, восторгов. (К. Станиславский.) 23. Я делаю дело божье, и мне помешать нельзя. (Л. Толстой.) 24. Болконский мой гость в доме и здесь в Брюнне, и я хочу его угостить, сколько могу, всеми радостями здешней жизни. (Л. Толстой.) 25. При встрече с ней скажет ей вскользь слова два, и в этих двух словах проглядывает досада. (И. Гончаров.) 26. Ты устала, отдохни с полчасика, а я там посижу, подожду. (А. Чехов.) 27. Я хочу жить, я люблю успех, люблю известность, шум, а тут — как в ссылке. (А. Чехов.) 28. Мне ничего не нужно, но меня возмущает несправедливость. (А. Чехов.) 29. Савельич с ним не заспорил и не стал торговаться по своему обыкновению, и вчерашние подозрения изгладились совершенно из головы его. (А. Пушкин.) 30. Роман «Белая гвардия» не только талантливая проза, а еще и очень любопытный документ эпохи. (К. Симонов.)
Упражнение 232. Расставьте знаки препинания и объясните их расстановку. Найдите сложносочиненные предложения с общим членом.
1. На дворе всходило солнце и громко пели птицы. (А. Чехов.) 2. Оба приятеля очень крепко поцеловались и Манилов увел своего гостя в комнату. (Н. Гоголь.) 3. Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму. (И. Гончаров.) 4. Лицо лекаря морщилось и углы рта дрожали. (К. Паустовский.) 5. Было ли это на самом деле или Кутузову показалось? (Л. Толстой.) 6. Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. (А. Пушкин.) 7. Судьба ли нас свела опять на Кавказе или она нарочно сюда приехала зная что меня встретит? (М. Лермонтов.) 8. Ты всегда был строг ко мне и ты был справедлив... (И. Тургенев.) 9. Солнце пекло невыносимо и с утра дул теплый ветер. (А. Толстой.) 10. Мне не хотелось домой да и незачем было идти туда. (А. Чехов.) 11. Вот-вот разразится гром и на обнаженные поля польется освежающий дождь. (По К. Паустовскому.) 12. У Макара каждый раз захватывало на минуту дыхание и в глазах ходили какие-то багровые круги. (В. Короленко.) 13. Он продаст завтра шкуру и старуха не станет его колотить. (В. Короленко.) 14. Из лесу доносится тревожный писк уснувшей птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос. (А. Чехов.) 15. А туманы сами рвались в клочья и горели звезды днем и ночью и звенела птица-троеглазка и на цыпочках ходила сказка. (А. Прокофьев.) 16. Впоследствии вся окрестность вдруг изменилась приняла мрачный характер и гроза началась. (По К. Паустовскому.) 17. Временами свет луны как будто таял снега темнели и тотчас же на них переливался отблеск северного сияния. (В. Короленко.) 18. Но чаще всего залив замерзал только около берегов и тогда на острова нельзя было
попасть ни на корабле ни на лошадях. (К. Паустовский.) 19. Допевают свои весенние песни соловьи еще сохранились в защищенных местах одуванчики и может быть где-нибудь белеет ландыш. (М. Пришвин.) 20. Грачи давно расхаживали по двору скворцы и жаворонки тоже прилетели. (С. Аксаков.) 21. Ворота выходили в переулок и над ними низко свешивались густые ветки старого тополя. (В. Короленко.) 22. Осень наступила высохли цветы и глядят уныло голые кусты. (А. Фет.) 23. Осыпал лес свои вершины сад обнажил свое чело дохнул сентябрь и георгины дыханьем ночи обожгло. (А. Фет.) 24. Любовь — это неведомая страна и все мы плаваем туда каждый на своем корабле и каждый из нас на своем корабле капитан и ведет корабль своим собственным путем. (М. Пришвин.) 25. И зады- милася река на всем пространстве желтых нив и ночь взошла на небеса тихонько звезды засветив. (А. Майков.) 26. Светило дня краснея сквозь туман садится горделиво за курган и отделив ряды дождливых туч вдоль по земле скользит прощальный луч. (М. Лермонтов.) 27. Где-то на улице застучали в ворота и в сарайчике хрюкнула свинья. (А.Чехов.) 28. Серьезно ли в ней гнездилось это намерение или она только шутки шутила... (М. Салтыков-Щедрин.) 29. Нет чудес и мечтать о них нечего. (В. Маяковский.) 30. Губы Кати не улыбались и темные глаза выражали недоумение. (И. Тургенев.)
Еще по теме СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
- 40. Синонимия разных типов сложного предложения. Синонимия сложных и простых предложений. Ошибки в построении сложных предложений. Период.
- 27. Понятие о сложном предложении. Основные признаки сложного предложения. Предложения переходного типа.
- 28. Сложное предложение. Средства и способы выражения отношений между частями сложного предложения. Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь.
- Вопрос №56 Грамматическая природа сложного предложения. Сочинение и подчинение в сложном предложении.
- § 1. Понятие о сложном предложении. Смысловое, структурное и интонационное единство сложного предложения
- 41. Стилистика сложных предложений. Стилистические ошибки в сложных предложениях.
- 19. Понятие о сложном предложении. Сложноподчиненные предложения, их типология. Работа с предложением и словосочетанием в системе развития речи младших школьников.
- 43. Бессоюзные сложные предложения. Синтаксическая форма бессоюзного предложения. Семантические отношения между частями бессоюзного предложения.
- 40. Сложное предложение и простое предложение
- § 51. Сложное предложение
- 39. Сложное предложение и словосочетание