ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ОСНОВНАЯ СИНТАКСИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОКРАСКЕ И СТРУКТУРЕ (23)

Основной синтаксической единицей языка является предложение. Предложение – это слово или группа слов, грамматически и интонационно оформленных и выражающих относительно законченную мысль.

Важнейшей особенностью предложения является наличие предикативности. ПРЕДИКАТИВНОСТЬ – это отношение содержания предложения к объективной действительности: его реальность или нереальность, т.е. только возможность, желательность, необходимость. Грамматически предикативность выражается с помощью наклонения и времени глагола. Носителем предикативности является сказуемое. Например: ИДЁТ ДОЖДЬ. – В предложении сообщается о реальном действии, которое совершается в момент речи – используется глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени. ДОЖДЬ БЫ ПОШЁЛ. – В предложении говорится о желательности действия – используется глагол в форме сослагательного наклонения. ИДИТЕ ДОМОЙ. – В предложении выражается побуждение к действию с помощью глагола в повелительном наклонении.

Наличие предикативности – одно из отличий предложения от словосочетания. Предложение также отличается от словосочетания интонационной оформленностью и функцией. Словосочетание выполняет назывную функцию, являясь расчленённым названием предметов, действий или их признаков. Предложение выполняет КОММУНИКАТИВНУЮ функцию, являясь наименьшей единицей языкового общения: с помощью предложений мы сообщаем какую-то информацию, спрашиваем о чём-то или побуждаем кого-то к действию. В зависимости от этого по целевой установке предложения делятся на повествовательные, побудительные и вопросительные.

В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ предложениях о чем-то сообщается, повествуется. Пример:

ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ предложения побуждают к действию, выражая приказ или просьбу. Грамматически побудительные предложения оформляются с помощью особой интонации и глагола в повелительном наклонении. Пример: Полей, пожалуйста цветы.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ предложения содержат вопрос и побуждают к ответу. Средства грамматического оформления таких предложений является интонация или интонация и вопросительные слова: местоимения, наречия, частицы. Примеры: Ты выполнил домашнее задание? (Вопрос передаётся с помощью интонации). Сколько билетов ты уже выучил? (интонация и вопросительное местоимение). Когда ты выучишь билеты? (интонация и вопросительное наречие). Выучил ли ты билеты? (интонация и вопросительная частица).

Помимо собственно вопросительных предложений, побуждающих к ответу, существуют риторические вопросы, не требующие ответа. Риторические вопросы помогают выразить эмоции, а в художественной литературе используются как одно из изобразительно-выразительных средств. Например: Сколько раз тебе можно повторять?! «Народ освобождён. Но счастлив ли народ?» (Н.А.Некрасов)

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения по эмоциональной окраске могут быть невосклицательными и восклицательными. ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ предложения не только о чём-то сообщают, содержат вопрос или побуждают к действию, но и выражают эмоции. Грамматически восклицательные предложения оформляются с помощью интонации. Могут использоваться также восклицательные и усилительные частицы, междометия. Примеры: Уроки закончились – повествовательное невосклицат. Предложение. Ура! Уроки закончились! – повествоват.восклицат. предложение.( Используется междометие). Закройте дверь. – Побудит.невосклицат. предлож. Закройте дверь! – Побудит.восклицат предлож. Ты закроешь дверь? – Вопросит.невосклицат. Ты закроешь, наконец, дверь?! – вопросит.восклицат.

По структуре предложения делятся на простые и сложные. Простые предложения содержат одну предикативную основу, сложные – две и более. Примеры:

Существуют следующие характеристики простых предложений:

- по характеру предикативной основы – двусоставные и односоставные. Примеры (см.в соответствующей теме);

- по распространённости предикативной основы второстепенными членами предложения – распространённые и нераспространённые. Примеры:

- по полноте структуры – полные и неполные. Примеры: Таня забыла тетрадь, Сережа – ручку. – Второе предложение неполное контекстуальное: отсутствующее сказуемое восстанавливается из контекста.

- по осложнённости – осложнённые и неосложнённые. Виды осложнённости: однородные члены предложения, обособленные члены предложения, вводные слова, междометия.