Зимний сезонный цикл

В течение зимнего цикла школьники изучают приспособление живых организмов к зимним условиям обитания, а также такие зимние явления природы, как иней, изморозь, гололедица, туман.

«Письма на снегу» помогают ребятам узнавать, какие звери и птицы обитают в лесу. Второклассники знакомятся со строением птиц и их ролью в природе, узнают, почему птицы имеют разные клювы, лапы, хвосты и т. д. Проводя эксперимент с луком, юные исследова­тели приходят к выводу, что для жизни растения нужны не только свет, тепло и вода, что растения тоже «едят» и что еду им готовят «поварята», которых зовут хлорофиллы. Еще за время зимы второклассники узнают некоторые полезные ископаемые, имеющиеся в их рай­оне и области.

Дети продолжают также изучать свою родословную. В феврале, после посещения школьного музея боевой славы, они пишут небольшие сочинения «Моя семья в годы войны».

Несмотря на холодное время года, второклассники много бывают на свежем воздухе.

После прогулок на пришкольном участке или в парке можно поиграть в разные игры, чтобы отработать технику пешего туризма.

Обязанности знатоков

• КОМАНДИР - то же, что и в осеннем цикле.

• ШТУРМАН - может рассказать, как входить и выходить из автобуса, как идти по загородной дороге (по обочине навстречу движению транспорта).

• КРАЕВЕД - отвечает за выполнение задания «Твоя родословная» (в четырех поколе­ниях). Может рассказать о труде людей зимой.

• ЭКОЛОГ - отвечает за проведение эксперимента «Свет, тепло и жизнь». Может рас­сказать об итогах этого эксперимента.

• ФЕНОЛОГ - отвечает за отметку в календаре природы глубины снежного покрова под именным деревом ежемесячно.

• ЗНАТОК РАСТЕНИИ - может рассказать об особенностях зимовки растений под сне­гом.

• ЗНАТОК ЖИВОТНЫХ - может рассказать о строении, размножении и роли птиц в природе; как приспособились к зиме звери пригородного леса (белка, лиса, заяц, мышь, кабан, лось, волк), о зимовке насекомых (бабочка), о зимующих птицах и условиях их пита­ния (снегирь, синица, дятел, свиристель), о роли снега в жизни животных; отвечает за регу­лярную подкормку птиц; может распознать и зарисовать следы животных пригородного леса (заяц, белка).

• ЗНАТОК ВОДЫ - может рассказать, что такое туман, иней, изморозь, гололедица, о роли снега в жизни растений и животных; отвечает за промер снега, за отметку в календаре первого заморозка, выпадения первых снежинок, первого снежного покрова, постоянного снежного покрова.

• ЗНАТОК ВОЗДУХА - то же, что и в осеннем цикле.

• ЗНАТОК ПОЧВЫ - то же, что и в первом классе.

• ГЕОЛОГ - может рассказать, какими полезными ископаемыми богат родной край, о способах добычи полезных ископаемых и необходимости их бережного использования.

• ХУДОЖНИК - может сделать рисунок в технике «мятая бумага» на тему «Зима», составить икебану, назвать фамилии двух художников, рисовавших зиму и названия их кар­тин.

• ЗНАТОК МЕДИЦИНЫ - может рассказать о строении тела человека.

• ФИЗОРГ - отвечает за проведение зимних забав.

• ЗНАТОК ПИТАНИЯ - то же, что и в осеннем цикле.

• РЕДАКТОР - то же, что и в осеннем цикле.