<<
>>

1.7.2. Задача управления в психологии

В некоторых институтах считают, что человек является объектом управления, и задачу психологии видят в том, чтобы человеком управлять. Настоящая же задача управления в психологии заключается в том, чтобы человек управлял.

Для того, чтобы человеком управлять нужно понизить степень гармонии его личности, т.е. нужно нарушить целостность личности и согласованность между двумя началами – интуицией и логикой (двумя полушариями головного мозга). В этом случае человек из субъекта превращается в объект. Он теряет индивидуальность и индивидуальную ответственность непосредственно перед жизнью (природой, прародителем). Он превращается в бездумного исполнителя инструкции и мало интересуется общечеловеческим смыслом своих действий или прикрывается иллюзорными ценностями данной общины.

Для того, чтобы человек управлял, наоборот, нужно повысить степень гармонии его личности, т.е. восстановить целостность личности, согласованность между двумя началами человека, двумя полушариями головного мозга. В этом случае человек из объекта превращается в субъект. Он приобретает индивидуальность и индивидуальную ответственность непосредственно перед жизнью. Он не является бездумным исполнителем инструкции и, поэтому интересуется общечеловеческим смыслом своих действий. В этом заключается стремление к общечеловеческому эталону, непреходящим общечеловеческим ценностям. Инструкции могут проистекать от тайных структур и поэтому неизвестно насколько они основаны на общечеловеческих ценностях. Слепое выполнение любых инструкций есть идолопоклонство, потеря связи с закономерным началом природы. Исключение бывает в экстремальных условиях. Но, если люди пребывают в экстремальных условиях непрерывно в течение долгого времени (в течение веков), то они могут потерять гармонию и в значительной степени оторваться от общечеловеческих ценностей.

Разумеется, трудно добиться того, чтобы человек управлял, т.к. нужно повысить степень гармонии личности. Проще добиться того, чтобы человеком управлять, т.к. для этого нужно понизить степень гармонии личности («Ломать, не строить»). Люди с пониженным уровнем гармонии представляют собой удобный материал для антисоциальных структур. Следует отметить, что понижение степени гармонии личности не обязательно выражается в пассивности человека. Он может при этом проявлять энергичность, агрессивность, деятельность и быть проникнутым благородными идеями.

В этом, также, заключается сложность человека в качестве объекта управления.

<< | >>
Источник: А.Н. АНУАШВИЛИ. ОБЪЕКТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ НА ОСНОВЕВОЛНОВОЙ МОДЕЛИ МОЗГА. 2008

Еще по теме 1.7.2. Задача управления в психологии:

  1. Задачи современной психологии
  2. Основные задачи и разделы психологии
  3. № 2 Предмет и задачи экспериментальной психологии
  4. 1. Понятие, предмет, задачи юридической психологии
  5. 1. Объект, предмет и задачи изучения психологии бизнеса.
  6. 1.7.1. Связь между управлением и психологией
  7. 3. Задачи и место психологии в системе наук
  8. 3. Предмет и задачи детской психологии.
  9. Предмет и задачи психологии как науки.
  10. ГЛАВА I Задачи управления
  11. 1.Цели и задачи психологии рекламной деятельности
  12. 1. Предмет и задачи психологии детей со сложными нарушениями развития
  13. 1 Предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии.
  14. 2. Актуальные задачи и проблемы педагогической психологии.
  15. ЛЕКЦИЯ № 1. Предмет, задачи и методология социальной психологии
  16. Предмет, задачи и разделы педагогической психологии
  17. 3.1. ОШВКННОГТИ стратегий И тактик решения задач управления
  18. 5. Принципы, структура и задачи психологии
  19. 4.1.3. Управление процессом шлифовки внутренних поверхностей. Постановка задачи
  20. 2 Бухгалтерский учет, его роль, задачи и значение в системе управления
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -