2. Актуальные задачи и проблемы педагогической психологии.

Задачи.

· Раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитательного воздействие на интеллектуальное и личностное развитие обучаемого.

· Определение механизмов и закономерностей освоения социокультурного опыта.

· Определение особенностей организации и управление деятельностью обучаемых.

· Изучение психологических основ педагогической деятельности.

· Определение закономерностей и эффективности воспитательного воздействия.

Проблемы.

· Проблема соотношения обучения и развития.

· Проблема соотношения обучения и воспитания – воспитание происходит в системе обучения. Обучение - это единый процесс, цель которого образование, развитие и формирование личности.

· Проблема учета сензитивных периодов развития в обучении. Сензитивный период наиболее благоприятный и обучаемый для чего-либо, например, с года до трех лет – речь, от 3 до 7 лет – мышление и воображение.

· Проблема одаренных детей.

· Проблема готовности детей к обучению в школе.