СОДЕРЖАНИЕ

ЛЕКЦИЯ № 1. Сущность воспитания

и его место в целостной структуре

образовательного процесса.

1. Базовые теории воспитания.

2. История возникновения воспитания.

3. Сущность воспитания в структуре

образовательного процесса.

4. Движущие силы и логика

воспитательного процесса.

5. Национальное своеобразие воспитания.

6. Закономерности и принципы воспитания.

7. Педагогическое взаимодействие

в воспитании.

ЛЕКЦИЯ № 2. Закономерности

и принципы воспитания.

1. Личность воспитателя.

2. Принципы воспитателя.

3. Личностный подход

как принцип воспитания.

4. Сочетание личностного и общественного

направлений воспитания.

5. Опора на положительное воспитание.

6. Единство воспитательных воздействий.

ЛЕКЦИЯ № 3. Понятие

о воспитательных системах.

1. Система методов воспитания.

2. Методы формирования личности.

3. Методы стимулирования.

4. Методы формирования поведения.

5. Понятие о воспитательных системах.

6. Социально ориентированное воспитание.

7. Этика воспитательного процесса.

15ЛЕКЦИЯ № 4 . Система форм и методов воспитания.

1. Нравственное воспитание.

2. Эстетическое воспитание.

3. Физическое воспитание.

4. Экологические программы

в системе воспитания.

5. Трудовое воспитание.

ЛЕКЦИЯ № 5. Педагогическое

взаимодействие в воспитании.

1. Понимание ребенка и его сущности.

2. Почему ребенок должен быть

самим собой?

3. Принятие ребенка.

4. Основные правила для педагога-гуманиста.

5. Идея школьного воспитания.

ЛЕКЦИЯ № 6. Коллектив как объект

и субъект воспитания.

1. Коллектив как объект и субъект воспитания.

2. Учение А. С. Макаренко о коллективе.

3. Личность в коллективе.

4. Коллектив и неформальные группы.

5. Роль воспитателя в коллективе.

6. Стиль педагогического руководства.

7. Внешкольные формы воспитания.

ЛЕКЦИЯ № 7. Организация работы

в малокомплектной школе.

1. Малокомплектная школа,

ее характерные черты.

2. Условия, определяющие эффективность

работы в малокомплектной школе.

3. Параметры формирования классов.

4. Урок в малокомплектной школе.

ЛЕКЦИЯ № 8. Роль учителя

в малокомплектной школе.

1. Структура урока в малокомплектной школе.

2. Роль учителя на всех этапах урока.

1563. Требования к методам обучения

в малокомплектной школе.

4. Организация самостоятельной работы

Школьника.

5. Эффективность самостоятельной работы.

ЛЕКЦИЯ № 9. Подготовка учителя к уроку.

1. Наглядность на уроках самостоятельных

работ в малокомплектной школе.

2. Качества, вырабатывающиеся

в процессе самостоятельной работы детей.

Их значение.

3. Подготовка учителя к уроку.

4. Приблизительный план уроков.

ЛЕКЦИЯ № 10. Организация

личностноориентированного воспитания.

1. Воспитательный процесс

в малокомплектной школе.

2. Три потока воспитательного процесса

в малокомплектной школе.

3. Организация личностноориентированного

Воспитания.

4. Как планируется воспитательная работа.

ЛЕКЦИЯ № 11. Основные требования

к учителю.

1. Функция учителя.

2. Основные требования к учителю.

3. Дисциплина в школе.

4. Активная жизненная позиция.

ЛЕКЦИЯ № 12. Национальное

своеобразие воспитания.

1. Половое воспитание по Макаренко.

2. Значение полового воспитания.

3. Половое воспитание в семье.

4. Значение физкультуры

для воспитания личности.

5. Общественное воспитание.

6. Закономерности воспитания.

ЛЕКЦИЯ № 13. Особенности

семейного воспитания.

1. Семейное воспитание.

2. Методы педагогического

и психологического

воздействия на личность.

3. Воспитание по Сухомлинскому.

4. Причины неудовлетворительного

воспитания в семье.

5. Причины конфликтов в семье.

ЛЕКЦИЯ № 14. Правила

семейного воспитания.

1. Типы семей.

2. Модели семейного воспитания.

3. Содержание воспитания в семье.

4. Основные проблемы семейного воспитания.

5. Методы семейного воспитания.

6. Выбор и применение методов

родительского воспитания.

7. Распространенные ошибки

семейного воспитания.

8. Правила семейного воспитания.

9. Связь семейного и школьного воспитания.

ЛЕКЦИЯ № 15. Функции и основные

направления деятельности

классного руководителя.

1. Формы деятельности

классного руководителя с семьей.

2. Классный руководитель.

3. Основные направления деятельности

классного руководителя.

4. Основные требования

к классному руководителю.

5. Обязанности классного

Руководителя.

6. Модель идеального

руководителя.

ЛЕКЦИЯ № 16. Диагностика

воспитания.

1. Советы родителям.

2. Педагогическая диагностика семьи.

3. Диагностика воспитания.

4. Функции, содержание, формы

внеклассной воспитательной работы.

5. Теория и методика воспитания

в зарубежных странах.

6. Создание развивающей среды

в дошкольных учреждениях.