§ 36. Глагол

Глагол — часть речи, обозначающая действие или состояние и выражающая эти значение в грамматических категориях вида, лица, числа, времени, наклонения и рода (в прошедшем времени и условном наклонении).

Таблица 46

Виды глагола

Каждый глагол имеет начальную форму, которая называется неопределённой формой или инфинитивом. Она отвечает на вопрос что делать? или что сделать?

Неопределённая форма оканчивается на -тъ, •ти, -чъ: изучать, читать, возвести, принести, извлечь, испечь.

Неопределённая форма только называет действие или состояние, но не указывает ни времени, ни числа, ни лица. Глаголы в неопределённой форме имеют вид, переходность, спряжение.

Глаголы, имеющие суффикс -ся (-съ), называются возвратными, например: учиться, обменивались. Суффикс -ся (-сь) всегда стоит в конце глагола, после других суффиксов и окончаний, например: стараться, старается, старался, стараются, стараемся. Все возвратные глаголы — непереходные.

Спряжение глаголов

Все формы глагола делятся на спрягаемые и неспрягаемые.

Спрягаемыми формами являются формы лица, числа, времени и наклонения.

Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам называется спряжением.

В зависимости от личных окончаний различают два спряжения глаголов — I спр. и II спр.

Таблица 47

Гласные в личных окончаниях глаголов

Некоторые глаголы не относятся ни к первому, ни ко второму спряжениям. Это разноспрягаемые глаголы, они имеют в одних формах окончания, свойственные I спряжению, а в других — окончания, свойственные П спряжению. К разноспрягаемым относятся глаголы хотеть, бежать, дать, создать, есть, надоесть.

Глагол бежать в формах 2-го и 3-го лица ед. ч. и 1-го и 2-го лица мн. ч. имеет окончания П спряжения (бежишь, бежит, бежим, бежите), в форме 3-го лица мн. ч. — окончание I спряжения {бегут).

Глагол хотеть во 2-м и 3-м лице ед.ч. наст.вр. имеет окончания I спряжения (хочешь, хочет), а во мн.ч. — окончания II спряжения (хотим, хотите, хотят).

Глаголы дать и создать в формах ед. ч. имеют особые окончания: в 1-м лице — м, во 2-м лице — ш, в 3-м лице — cm (дам, дашь, даст, создам, создашь, создаст), в формах 1-го и 2-го лица мн.ч. — окончания П спряжения (дадим, дадите, создадим, создадите), в 3-м лице мн. ч. — окончания I спряжения (дадут, создадут).

Глаголы есть и надоесть в формах ед. ч.

Среди глаголов выделяется группа безличных глаголов. Они называют действие или состояние вне отношения к субъекту действия. Безличные глаголы обозначают обычно состояние природы или живого существа (светает, холодает, вьюжит, темнеет, смеркается; першит, знобит, приспичит, угораздит; хочется, дышится, нездоровится); должен-

Снование (следует, подобает, надлежит); наличие gim отсутствие чего-либо (хватает, недостаёт).

Безличные глаголы могут иметь формы:

1) инфинитива (смеркаться, гнобить);

2) 2-го лица ед.ч. настящего или будущего времени (хочется, будет хотеться);

&) среднего рода ед. ч. прошедшего времени (светало хотелось).

В предложениях при таких глаголах не может "быть подлежащего; Зимой рано смеркается. Мне нездоровится.

Категории числа и времени глагола

Категория числа показывает, что действие соотнесем с одним производителем действия (ед. ч.: я Пишу, он будет писать, ты писал) или несколькими (мн. ч.: мы пишем, они будут писать, вы писа- лв>.

Категория времени показывает отношение действия к одному из трёх реальных временных планов — настоящему, прошлому или будущему.

Глаголы настоящего времени показывают, что действие происходит в момент речи: Я получаю знания для своей будущей профессии.

Глаголы в настоящем времени могут обозначать действия, которые совершаются постоянно, всегда.- После ночи наступает утро.

Глаголы в прошедшем времени показывают, что Действие происходило до момента речи: Много усилий потребовалось для достижения цели.

При описании прошлого часто вместо прошедшего времени употребляется настоящее время: Читаю вчера книгу об известных учёных и обнаруживаю очень интересные факты.

Глаголы в будущем времени показывают, что действие будет происходить после момента речи!: Будешь стараться, обязательно достигнешь цели.

Будущее время имеет две формы: простую и составную: сосредоточусь, буду стремиться.

Категория наклонения

Категория наклонения выражает отношение действия к действительности. В русском языке различаются три наклонения: изъявительное, представляющее действие как реальное* повелительное и сослагательное (условное).

Таблица 48

f

1. Что называется глаголом и какими грамматическими категориями он характеризуется?

2. Какая форма глагола называется неопределённой?

3. Какие глаголы являются переходными, какие — непереходными?

4. В чём различие глаголов совершенного или несовершенного вида?

5. Какие глаголы относятся к I и ко П спряжению?

6. В чём особенность разноспрягаемых глаголов?

7. Что обозначают безличные глаголы и в каких формах они употребляются?

8. В чём заключается особенность использования форм наклонения глаголов?

О Упражнение 116

Прочитайте текст, определите его основную мысль.

Перепишите и укажите переходные и непереходные глаголы. Почему большинство глаголов в отрывке — соверши иного вида?

Человек выделился из мира животных и стал одарённым существом не только потому, что сделал своими руками первое орудие труда, но и потому, что увидел глубину синего неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней и утренней зари, багровый закат перед ветреным днём, безбрежную даль степей, журавлиную стаю в небесной лазури, отражение солнца в прозрачных каплях утренней росы, серые нити дождя в пасмурный осенний день, нежный стебелёк и голубой колокольчик подснежника, — увидел и изумился, и начал создавать новую красоту.

(Б. Сухомлинский)

О Упражнение 117

У глаголов победить, убедить, очутиться, дерзить, приютиться, шелестеть 1-е лицо единственного числа не употребляется. Спишите, заменяя такие глаголы близкими по значению описательными формами.

Образец: Я (победить своего противника). — Я смогу победить своего противника (я хочу победить, я постараюсь победить).

3. Я (убедить) вас в правильности моих взглядов. 2. Поняв, что (дерзить) напрасно, я извинился перед коллегами. 3. Если я не сдам экзамена, то (очутиться) в неприятном положении. 4. Я обязательно (убедить) вас в достоверности приводимых

О Упражнение 118

Поставьте глаголы в нужном лице и числе настоящего времени.

1. Если вы (хотеть) стать хорошим собеседником, работайте над своей речью. 2. Мы (хотеть) заниматься научной работой. 3. Он (хотеть) использовать в реферате результаты собственных наблюдений. 4. Они (хотеть) выступить с концертом в честь профессионального праздника. 5. Ты (хотеть) участвовать в олимпиаде? 6. Он (бежать) дистанцию в 400 метров. 7. Мы (бежать) от дождя в сторону деревни. 8. Куда вы (бежать)?

* О Составьте алгоритм выполнения манипуляций тзт действий, необходимых в вашей профессии, используя глаголы в повелительном наклонении.

?Расскажите о своей мечте, используя глаголы в условном Наклонении.