Степень разработанности темы в научной литературе
Вотечественной литературе глубокому исследованию подверглись структура, принципы, особенности и правовая природа европейского права. Однако тема настоящей диссертационной работы исследовалась лишь фрагментарно.
Существующие диссертационные работы и монографии отечественных авторов можно разделить на несколько групп: 1) анализирующие вопросы разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами в рамках отдельных отраслей европейского права– П.А. Калиниченко, С.С.Селиверстов; 2) ставящие предметом своих исследований принцип субсидиарности– А.Н. Анисимова, Э.А. Каракулян, Д.В. Красиков;3) фрагментарно затрагивающие тему настоящего исследования при анализе других аспектов европейского права– М.М. Бирюков, В.С. Ершов, А.Я.Капустин, С.Ю. Кашкин, А.В. Клемин, Д. Стойка-Марку, Н.Б. Шеленкова, Л.М. Энтин, М.Л. Энтин и др. Однако комплексного исследования вопросов разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами не проводилось.
Отдельно следует выделить отечественные учебники и учебные пособия по европейскому праву, в которых в той или иной степени анализируется разграничение компетенции между государствами-членами и ЕС: БирюковМ.М. Европейское право: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. и специальностям «Междунар. отношения» и «Регионоведение» / М.М. Бирюков. – 2-е изд., доп. – М.: Омега-Л, 2006; Европейское право. Право Европейского Союза и правовое обеспечение защиты прав человека: Учебник для вузов / Рук. авт. колл. и отв. ред. д.ю.н., проф. Л.М. Энтин. – 2-е изд., пересмотр. и доп. – М.: Норма, 2005; Право Европейского Союза: Учебник для вузов / Под ред. С.Ю. Кашкина. – М.: Юристъ, 2002; и др.
В зарубежной литературе, с одной стороны, широко представлены работы, ставящие предметом исследования принципы субсидиарности и пропорциональности: А. Баузили, А. Берманн, Г. де Бурка, Д.
Вийлер, М. Вилке, Д.П. Ганзалез, А. Дафф, А. Истелла, Д. Йеда, П. Кароза, Д. Касс, А.Г.Тосс, Т. Тридимас, В. Харрисон, К. Хенкел, Д. Штейнер, Н. Эмилио и др. Сдругой стороны, существует всего несколько работ, предпринимающих попытки анализа разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами. Это, в частности: совместная работа И. Маклеода, И. Хенри и С.Хаета, монографии Э. Штейгер, Т. Хартли, статьи в периодических изданиях Г. де Бурка, А. Дашвуда, А. Кноок, Д. Констадакопулоса, П. Крисхофа, Ф.Майера, Э. Маркуса, А. Сиеберсона, Б. Фритца и др. Тем не менее комплексного исследования данной темы также не проводилось.Предметом проводимого в настоящей работе исследования является анализ правового регулирования разграничения компетенции между Европейским Союзом и государствами-членами.
Объектом настоящего исследования являются учредительные договоры ЕС, акты вторичного права, регулирующие вопросы разграничения компетенции между Европейским Союзом и государствами-членами. Помимо этого анализу подвергаются многочисленные решения Суда ЕС, рекомендательные акты институтов ЕС, а также принятый, но пока не вступивший в силу Лиссабонский договор (Договор о реформах).
Основной целью настоящей работы является комплексное исследование разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами. Всоответствии с основной целью выделяются следующие задачи:
- определение роли и места телеологического метода и правового основания в механизме закрепления компетенции ЕС;
- анализ позиции Суда ЕС о роли телеологического метода и правового основания в закреплении компетенции ЕС;
- определение роли принципов передачи компетенции, субсидиарности и пропорциональности в механизме разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами;
- анализ видов компетенции Европейского Союза, а также правовых механизмов расширения исключительной компетенции Европейского сообщества;
- определение особенностей компетенции ЕС в рамках второй и третьей опор;
- выявление новелл, вносимых Лиссабонским договором в разграничение компетенции между ЕС и государствами-членами;
- анализ особенностей разграничения компетенции в рамках четырех свобод (свободы передвижения товаров, свободы передвижения лиц, свободы предоставления услуг, свободы передвижения капитала и осуществления платежей) и определение компетенции Европейского сообщества в данной сфере;
- выявление общих черт и особенностей разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами в рамках права конкуренции ЕС;
- установление особенностей разграничения компетенции между ЕС и государствами-членами в сфере экологического права ЕС.
Теоретической основой диссертационного исследования являются труды российских и зарубежных ученых, занимающихся исследованием европейского права.
Среди представителей российской научной школы следует выделить работы следующих авторитетных ученых: Н.В. Анисимова, О.Ф.Артамонова, М.М. Бирюков, О. Витвицкая, Е.Е. Вылегжанина, В.С.Ершов, Ю.Д. Ильин, П.А. Калиниченко, А.Я. Капустин, Э.А. Каракулян, С.Ю. Кашкин, А.В. Клемин, Д.В. Красиков, А.В. Кукушкина, Д.К. Лабин, В.П.Миронов, Н.Р.Мухаева, Д. Стойка-Марку, Б.Н. Топорнин, И.И. Хохлов, Н.Б. Шеленкова, Л.М. Энтин, М.Л. Энтин и др.В силу специфики предмета исследования автор обширно использовал также труды многих видных зарубежных ученых: А. Берманн, Р. Брай, Д.Вийлер, М. Вилке, Х. Воллас, Л. Вуудс, Д.П. Ганзалез, А. Дафф, А. Дашвууд, Г. Дейвис, А. Истелла, Д. Йеда, П. Кирхоф, К. Ленаертс, И. Маклеод, П. Ван Нуффел, С. Причал, Д. Сиджански, А.Г. Тосс, Т. Тридимас, С. Хает, Т.К.Хартли, Т. Шиллинг, Э. Штейгер, Д. Штейнер, Н. Эмилио и др.
В процессе исследования использованы материалы из библиотечного фонда Российской государственной библиотеки, Национальной библиотеки Нидерландов, библиотек Московского государственного института международных отношений (Университет) МИД России, Томского государственного университета, Университета города Тилбурга (Нидерланды), Российско-Британского поствузовского университета— Московской высшей школы социальных и экономических наук, электронных библиотек EBSCO, Oxford Journals, eLibrary.ru, а также официальные базы данных институтов Европейского Союза и информация из Интернета.
Еще по теме Степень разработанности темы в научной литературе:
- Степень разработанности темы диссертационного исследования
- Степень разработанности проблемы
- Степень изученности темы
- 2.2.2 Литература, рекомендованная для изучения темы
- 2.1.3 Литература, рекомендованная для изучения темы
- 2.3.3 Литература, рекомендованная для изучения темы
- 2.4.2 Литература, рекомендованная для изучения темы
- 2.5.2 Литература, рекомендованная для изучения темы
- 10. Понятие степенного ряда. Теорема Абеля. Радиус и интервал сходимости степенного ряда. Свойства степенных рядов.
- Оформление ссылок на научную литературу.
- С этого времени в научной литературе стала обсуждаться необходимость проведения криминологической экспертизы
- Стенень разработанности проблемы.
- 2.2 Перечень учебной и научной литературы, рекомендуемой к изучению ко всем темам курса