ИНФИНИТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Глагол в форме инфинитива обозначает потенциальное дей­ствие, т. е. такое, которое не производится, не протекает, не совершается во времени; например: Мне бы теперь в деревню. Мне бы теперь работать (Ч.); Нам теперь стоять в ремон­те (Тв.).

Основу предложения составляют главный член (инфини­тив) и дополнение (имя существительное или местоимение в дательном падеже), которыми обозначается потенциальный деятель (лицо или предмет); например: Быть завтра плохой погоде (М. Г.); Не спрятаться ли нам? (Ч.). Если в предложении место этого члена не занято (т. е. его нет), то вы­ражается значение неопределенного или обобщенного потен­циального деятеля; например: В комнатах не подметено, с окон содраны ситцевые занавески. Завтра переезжать в город! (Ч.); Дважды молоду не бывать (Поел.).

Форма инфинитивного предложения, в которую могут быть также включены некоторые частицы (бы, не, ли, хоть и др-)-передает добавочные характеристики потенциального дейст­вия: 1) долженствования; например: Дочке в город уезжать (Тв.); 2) неизбежности; например: Мне тут сидеть до моро­зов (Пауст.); 3) невозможности; например: Тебе о солнце не пропеть (Ее); 4) желательности; например: Я еду. Спать бы на здоровье, но мне покамест не до сна (Тв.); 5) опасения-

апример: — Как бы не опоздать! — спохватилась Наташа (Пауст.).

420._ Укажите, какие предложения являются двусоставными, ка- ____ односоставными. Проанализируйте выражение главных чле­ нов предложения.

1. Ветер шаркает по стене дома, стучат болты ставен, гу­дит в трубе (М. Г.). 2. Дует навстречу ночной полевой ветерок (Б-)- 3- Поздно ночью небо расчистило (Б.). 4. В домах не све­тилось ни одного окна (Пауст.). 5. В саду есть маленькая баня.

421. Выделите определенно-личные предложения. Проанализи­ руйте форму главного члена предложения, обращая особое внимание на лицо, время, наклонение глагола.

1. Ты дочь избаловал, ты! Вели дочери покориться (М. Г.).

2. — Стой, ребята, не соваться, толку нет спускать понтон. — Разрешите попытаться? — Что пытаться! Братцы, он! (Те.).

3. — Ты ворота запер? — Запер. — Пойти посмотреть2 за тобой. — Пройдись малость, лучше тебе... (Остр.). 4. Ты ме­ня подожди около дома. Отвезешь обратно на пристань (Па­уст.).

422. Выделите неопределенно-личные предложения. Какие гла­ гольные формы употреблены в роли главного члена предложения?

1. Обозы увязали в грязи. В двери дуло. С улицы наносили сапогами липкую глину. От этого в хате всегда было неуютно (Пауст.). 2. Я уже начал вставать. Но выходить мне еще не позволяли (Пауст.). 3. В это время обыкновенно загорались фонари. Но сейчас их почему-то не зажигали (Пауст.). 4. На ипподроме зазвонили. Конюхи сняли с Изумруда попону (Купр.).

423. Выделите обобщенно-личные предложения и проанализи­ руйте формы глаголов в роли главного члена предложения. Обратите

нимание на специфику времени в предложениях этого типа.

*■ — Прежде ты об этом молчал. — Всего сразу не скажешь • "•)• 2. Добра на худо не меняют (Поел.). 3. О семейном в

360

361

кабаках не кричат (М. Г.). 4. Вот рыскают по свету, бьют бак­луши (Гр.). 5. Из нета не сделаешь естя (Поел.).

424. Выделите определенно-личные, неопределенно-личные и обобщенно-личные предложения. Какие признаки различают эти ти­ пы предложений?

1. Ну, прощай! Твоих рассказов не переслушаешь (Остр.). 2. — Каково! — кричал возбужденный художник. — Такую чертовщину не часто увидишь! (Пауст.). 3. Происходят там и тут обсужденья грозные. Что на третье дадут: компот или мороженое? (Рожд.). 4. Иногда через год-два узнаешь старый знакомый столб (Пауст.).

425. Выделите безличные предложения и укажите главный член предложения.

1. Солнце вылезло и ослепило. На душе повеселело (Гил.). 2. Театр был почти пуст. От промозглого холода сводило руки (Пауст.). 3. Везде к Митиному приезду все было прибрано, во всех комнатах были вымыты2 полы (Б.). 4. Опять в лесу за­хрустело отчетливо и ясно (Сер.). 5. Работам ночь не помеша­ла, забыто было есть и пить (Те.). 6. Школы у нас на озере не было (Пауст.). 7. Леонтьев протер два небольших оконца, за­топил печь. В сторожке сразу посветлело (Пауст.).

426. Определите, какие предложения являются двусоставными, а какие — односоставными (безличными). В двусоставных предложе­ ниях обратите внимание на согласование форм сказуемого с формой подлежащего.

1. Небо3 заволокло тучами (Ш.). 2. Ночью ям не видно (Па­уст.). 3. В коридоре было сумрачно, в комнате Ольги Петров­ны синевато (Б.). 4. За стеклами все было снежно и безмолвно (Пауст.). 5. У каждого на душе становилось тревожно и не­приятно (В.). 6. Вообще многое даже и в этот день было непри­ятно и больно (Б.).

427. Выделите безличные предложения. Укажите, где употреб­ лен собственно безличный глагол, а где — личный глагол в безлич­ ном значении.

1. Меня сначала коробило (Купр.). 2. Дышалось прохлад­но и легко (Пауст.). 3. Лопатина клонило ко сну (Сим.). 4. Ночью опять нанесло туман (Пауст.). 5. И все больше не си-

делось мне дома (Б.). 6. В степи потемнело. С моря нагоняло низкие тучи (Пауст.). 7. А в печке глухо гудело (Б.). 8. По но­чам уже подмораживало2 (Пауст.).

428. Определите, какие предложения являются двусоставными, а какие — односоставными (безличными). Возможно ли преобразова­ ние этих предложений (двусоставных в односоставные, односостав­ ных в двусоставные)? Запишите предложения-синонимы попарно.

1. Далеко было видно каждую нитку паутины, зеленую шишку в вышине, стебель травы (Пауст.). 2. Цилиндр растре­пало вчерашним2 ветром (А. Т.). 3. Реку и берега снова затяну­ло снежной метелью (А.

429. Выделите предложения безличные и инфинитивные. Ука­ жите, по каким признакам они различаются.

1. Завтра ранним утром профессору надлежало ехать на па­роходе в Монтевидео (Купр.). 2. Мне вновь ночей не спать, ворчать на холода. Мне снова отплывать неведомо куда (Рожд.). 3. К чему тут ум? Ему не профессором быть (Остр.).

4. Лес на холмах светлый. В нем далеко видно (Пауст.).

5. К этому было не привыкать Григорию (Ш.).

430. Выделите односоставные глагольные предложения. Укажи­ те, к какому типу они относятся. Охарактеризуйте состав главного члена предложения. Какими глагольными формами он выражен?

1. Где ему смотреть на тебя? И с какой стати ему смот­реть на тебя? (Г.). 2. Кабы за ложь деньги платили — быть бы тебе в тысячах! (М. Г.). 3. Опять меня сорвало с якоря и понесло (Ч.). 4. И представьте вы себе, господа: только что я задул свечу, завозилось у меня под кроватью! Думаю: кры­са? нет, не крыса: скребет, возится, чешется... Наконец уша­ми захлопало! Понятное дело: собака. Но откуда собаке взять-