<<
>>

Предложения с неполной реализацией структурной схемы предложения

Предложения этой разновидности характеризуются незамещен- ностью позиции строевых элементов структурной схемы предложения, роль которых обычно выполняют главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

Подлежащее может быть опущено, если оно есть в контексте, в реплике-вопросе, в одной из частей сложного предложения[144] и т.д., и необходимость его обусловлена структурно-семантическим типом предложения, лексико-грамматическими свойствами сказуемого: Вечером Сергей и Надюха взялись клеить обои в профессорской спальне. Работали четко, слаженно (В. Николаев); Все стоят некоторое время молча. Думают (А. Виноградов); Деятельность человека бесплодна и ничтожна. когда не воодушевлена высокою идеею (Н. Чернышевский); — Кто ш такой? — спрашивали хозяйку. — Бедный человек, артист. Очень хороший малый. только жалкий, как видите (Л. Н.Толстой).

Название предмета речи (мысли) в контекстных предложениях может быть дано и второстепенным членом предложения, а сказуемые неполных предложений в силу своих лексико-грамматических свойств обычно не могут быть сказуемыми односоставных предложений. Формы сказуемых ориентированы на подлежащее в его лексической конкретности.

Предложения с отсутствующим подлежащим нужно отличать от односоставных предложений, в которых отсутствует название предмета речи (мысли): деятеля и носителя признака — или указание на него в силу определенных семантико-стилистических причин. Ср.: Горшкова уже задыхалась. Только бы не закашляла. Потерпи, не умрешь, не умрешь. Молодчина. Ах. молодчина! Золото, а не человек (А. Вайнер). Подчеркнуты главные члены предложения в двусоставных предложениях. Предложения типа Потерпи, не умрешь, не умрешь односоставные, определенно-личные, полные. В этом тексте при равной контекстной определенности деятеля — носителя признака (Горшкова) деление предложений на двусоставные и односоставные опирается на структурные показатели — способ выражения сказуемых.

Предложения типа Молодец! находятся на периферии двусоставных, сближаясь с ними и по характеру выражаемой мысли, и по структуре, но отличаются от типичных моделей некоторыми интонационно-стилистическими особенностями, а иногда и структурой. Ср.: — Сережа, вы молодей! (В. Николаев); А потом вызвали Мишу Богуша. Он, как всегда, отвечал на редкость хорошо... Преподаватель, скупой на похвалы, не удержался: — Молодей! (Н.Фогель); — Молодец, — коротко говорит Клавдия Ивановна, ки- вая на Витю (В. Санин).

Невозможность выражения предмета речи (мысли) одним словом, которое могло бы стать названием носителя признака (подлежащим), отличает предложения типа Красота! (односоставное, полное) от предложений типа Молодец! (двусоставное, неполное). Основное различие в характере этих типов раскрывает логический аспект: в предложениях типа Красота! предмет речи (мысли) не выражен в слове-понятии, а в предложениях типа Молодец! выражается типичное логическое суждение с вербализованным субъектом.

Сказуемое может быть опущено в том случае, если информативный центр предложения заключен во второстепенных членах, а основное назначение сказуемого — выражение предикативности. Сказуемое в его лексической конкретности может быть в контекстных предложениях, в одной из частей сложных предложений (обычно — в первой): Историческое значение каждого русского человека измеряется его заслугами родине, его человеческое достоинство — силою его патриотизма (Н.Чернышевский); Наука оперирует понятиями, поэзия — чувственными представлениями. Наука апеллирует к рассудку, поэзия — к эмоции и к разуму (В.Я. Брюсов).

В двусоставных предложениях могут быть опущены оба главных члена: Онегин шкафы отворил: В одном нашел тетрадь расхода, в другом наливок целый строй, Кувшины с яблочной водой И календарь осьмого года... (А. С. Пушкин).

Может быть опущен и предикативный центр односоставных предложений: — Учишься? — В строительном, на заочном (В.Николаев); Третий этаж. И четвертый, И пятый... Вот и последний, Пожаром объятый (С. Маршак).

<< | >>
Источник: В. В. Бабайцева, Н. А. Николина, Л.Д.Чеснокова и др., под ред. Е. И.Дибровой. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц : учебник для студ. высш. учеб, заведений. В 2 ч. Ч. 2. Морфология. Синтаксис / [В. В. Бабайцева, Н. А. Николина, Л.Д.Чеснокова и др.] ; под ред. Е. И.Дибровой. — 3-є изд., стер. — М.,2008. — 624 с.. 2008

Еще по теме Предложения с неполной реализацией структурной схемы предложения:

  1. Глава II. Способы обогащения нашего королевства и увеличения количества денег в стране