<<
>>

4. РЕФЕРЕНТНЫЕ ГРУППЫ

Следишь ли ты за современной молодежной модой в одежде, музыке? Используешь ли ты в своей речи сленговые слова и выражения? Хочется ли тебе быть на кого-то похожим?

Если хотя бы на один из этих вопросов твой ответ утвердителен, это значит, что существуют отдельные люди или целые социальные группы, чьи мнения, оценки, вкусы, внешний облик, манера поведения являются для тебя более значимыми и потому предпочитаемыми, чем оценки, вкусы и поведение прочих людей.

И в этом нет ничего особенного.

Мнения и поступки отдельного человека, какими бы самостоятельными и независимыми они ни казались, в конечном счете всегда соотносятся с нормами поведения, взглядами и ценностями тех социальных групп, которые являются для человека наиболее значимыми. Группы, которые выступают для человека некоторым эталоном и определяют его мнения, оценки, поведение, называются референтными (от лат. refe-rens — сообщающий).

Референтная группа - это реально существующая или условная группа, взгляды, нормы жизни и поведения которой служат образцом.

Каждый человек имеет свою референтную группу, с требованиями которой он считается, на мнение которой он постоянно ориентируется. Для большинства людей таких групп несколько. Например, для кого-то это может быть семья и вместе с тем одноклассники, а также компания ребят во дворе, для другого — спортивная секция, занимаясь в которой он добился значительных успехов.

28

Роль референтной группы может выполнить и один человек, чьи взгляды и отношения имеют наибольшее значение: например, любимый учитель, друг, а может быть, мальчик или девочка, которые тебе очень нравятся.

Референтная группа бывает как реальной, так и условной. Она может состоять из близких и хорошо знакомых людей (например, родители, учителя, друзья), а может — из людей, с которыми человек ни разу в жизни не встречался, но которые обладают для него большой привлекательностью (например, любимые киноактеры, популярные музыканты, выдающиеся спортсмены, подводники, артисты цирка, молодые люди, имеющие машину, и пр).

Референтность популярных личностей нередко используется средствами массовой коммуникации, такими, как телевидение, реклама. Так, например, считается, что восприятие рекламного сообщения и реакция на него будут более эффективны, если оно исходит от известного актера, музыканта или спортсмена.

Иногда в качестве референтных лиц могут выступать не реальные современники, а выдающиеся личности прошлых времен (полководцы, политические деятели, поэты, писатели и др.) или даже вымышленные персонажи (например, герои литературного произведения).

Поскольку референтными для человека могут быть разные группы, возможны такие случаи, когда нормы и ценности этих групп будут не совпадать или даже противоречить друг другу.

Например, компания подростков во дворе может поддерживать и приветствовать такие интересы, занятия и формы

29

поведения, которые считаются совершенно неприемлемыми с точки зрения родителей.

Не каждая группа, членом которой является человек, становится для него референтной. Может оказаться, что реально человек состоит в одних группах, а референтными для него являются другие группы. Например, «новенькие» ученики часто вспоминают свой бывший класс, сравнивают новых одноклассников со своими прежними товарищами и не всегда новое окружение становится референтным.

Нередко для школьников, серьезно занимающихся спортом или искусством, референтной группой являются не одноклассники, а люди, разделяющие и поддерживающие их профессиональные интересы.

Вопросы и задания

1. Какие группы могут быть референтными для твоих родителей? Бабушек и дедушек? Одноклассников? Какие группы ты можешь считать референтными для себя?

2. Придумай сценарий рекламного ролика, ориентированного на школьников 11—13 лет. Постарайся как можно полнее и точнее учесть особенности той группы (стиль одежды, манера поведения, интересы и т. д.), которая, по твоему мнению, является референтной для твоих ровесников.

<< | >>
Источник: И. В. Дубровиной. Психология. 2002

Еще по теме 4. РЕФЕРЕНТНЫЕ ГРУППЫ:

  1. ЛЕКЦИЯ № 13. Теория и функции референтной группы
  2. Референтная власть
  3. Совершение убийства группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой
  4. Убийство, совершенное группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой (п. «ж» ч. 2 ст. 105 УК РФ)
  5. Промежуточная группа или вторичная группа
  6. 51. Психологическая структура дошкольной группы. Взаимоотношение детей дошкольного возраста в группе сверстников.
  7. 11. Понятие малой социальной группы.
  8. 5. СООТНОШЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП В ОБЩЕСТВЕ
  9. Личность и группа.
  10. Группы
  11. 12. Психология преступных групп
  12. 95. Группы и коллективы
  13. 16.3. Структура группы.
  14. Классификация малых групп
  15. 4.3. Развитие малой группы
  16. 4.3. Развитие малой группы
  17. Нефрологическая группа (ПЭ-2)
  18. Этническая группа
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -