<<
>>

История изучения расстройства

За последние 100 лет было предложено множество биологических и социально-психологических теорий, объясняющих проблемное поведение при ГРДВ. Чтобы лучше понять современные взгляды, будет полезно проследить изменения в нашем понимании ГРДВ, произошедшие за истекшее столетие.

В течение всего этого времени система обязательного образования с ее требованиями к самоконтролю поведения во время групповых занятий заостряла внимание на детях с ГРДВ (Hinshaw, 1994a). Симптомы гиперактивности были впервые описаны как расстройство в 1902 году английским врачом Джоржем Стиллом (Still — спокойный (англ.) — какое совпадение!), полагавшим, что появление симптомов вызвано слабым «тормозящим волеустремлением» («inhibitory volition») и «недостаточным моральным контролем» («defective moral control»).

<< | >>
Источник: Эрик Мэш, Дэвид Вольф. Детская патопсихология. 2002

Еще по теме История изучения расстройства:

  1. Описание и история изучения расстройства
  2. Личностные расстройства: история изучения, основные теоретические модели и эмпирические исследования.
  3. История изучения депрессивных расстройств у детей и подростков
  4. Методы изучения права в его истории
  5. Изучение истории Древней Аравии.
  6. Тема 1. Введение в изучение всеобщей истории права и государства
  7. 1.2 История изучения преэклампсии
  8. Предмет, задачи и методы изучения истории государства и права России
  9. Предмет и методы изучения «Истории государства и права зарубежных стран»
  10. 1.2. Принципы и методы изучения истории отечественного государства и права
  11. Методы изучения истории языка
  12. 5. Основная трудность изучения античной философии истории
  13. Описание аутизма и история его изучения
  14. Источники и изучение истории Трои, Фригийского и Лидийского царств.
  15. История изучения о мозге. Основные научные открытия в 18-19 веке.
  16. Глава I. История изучения погребальных обрядов населения Окско- Сурского междуречья
  17. Методические аспекты изучения и использования Восточной версии нейропрограммирования, а также практического осуществления психотерапии личной истории
  18. 2. Лурия А.Р. – основоположник отечественной нейропсихологии. История изучения локализации высших психических функций.
  19. О расстройстве человеческих дел и о том, что послужило поводом к расстройству
  20. Лекция 1. Предмет изучения истории позднего средневековья (раннего нового времени). Основные экономические и технологические тенденции исторического развития Западной Европы
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психокоррекция - Психологическая диагностика - Психологическая подготовка - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология личности - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Семейная психология - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -