<<
>>

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОСТЬ ПРАВДЫ ИЛИ ОБЪЕКТИВНОСТЬ ИСТИНЫ: КОНФЛИКТНОСТЬ УСТАНОВОК ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

ачиная с С. Кьеркегора, в философской литературе различаются два рода

истин и два типа отношения к истине. Одно из них пронизывает личность,

и это отношение не может быть отделено от личностного сознания.

Экзистенциальная истина, существующая во внутреннем мире личности, принципиально не подвластна объективации, которая разрушает, убивает, испаряет внутреннее единство сознания, его самодостаточность и самоочевидность. Перенесение экзистенциальной истины в объективный, общезначимый план разрушает сознание и существование личности, это — самоубийство личности. Второй род истины — объективная истина, и отношение к ней — как к чему-то, существующему независимо от сознания личности. При таком подходе истина оказывается общезначимой, объективно-мыслительной, всеобщей характеристикой, безразличной по отношению к субъективности человека, ее открывшего. Истина здесь сопрягается с общезначимостью, всеобщностью, независимым существованием и, по сути дела, отвлекается от того, кто ее мыслит, мыслится ли она вообще кем-то. Безразличие «истины-самой-по-себе» по отношению к субъекту и к актам суждения в свое время подчеркнул Больцано.

Кьеркегор, противопоставляя научно-объективную и экзистенциальную истину, подчеркивал, что научное мышление абстрагируется от мыслящего субъекта: «Путь объективной рефлексии превращает субъекта в нечто безразличное, исчезающее. Путь к объективной истине уводит от субъекта, и по мере того как субъект и субъективность становятся безразличными, истина тоже становится безразличной. <...> Путь объективной рефлексии постоянно уводит от субъекта...» Объективный, научно общезначимый путь переноса личностной истины в объективное бытие интерпретируется здесь как опустошение, самоуничтожение подлинного сознания, как его самоубийство.

Это же различие научно-объективной и экзистенциальной истин приводит и Ясперс, противопоставляя два типа отношения к истине — экзистенциальное и объективное.

В первом случае от истины невозможно отречься. Отречься от нее означает отречься от самого себя, и не просто отречься, а надругаться над своей собственной экзистенцией. Во втором же случае вполне можно пойти на компромиссы, проявить «гибкость мышления» и конформизм характера и если не отречься, то отделить себя от истины, которая все равно получит прианание, ибо она характеризует объективное положение вещей, независимое от моего сознания.

Эти два типа отношения к истине противопоставляет и А. Камю: «Я никогда не видел, чтобы кто-нибудь умирал за онтологический аргумент. Галилей, придававший значение только научной истине, тем более легко отрекся от нее публично, как только она поставила под угрозу его жизнь. В известном смысле он поступил правильно. Эта истина не стоила того, чтобы ради нее идти на костер. Вертится ли Земля вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли — это с более глубокой точки зрения безразлично»

Само собой разумеется, что эти два типа отношения к истине ставят различные пределы гибкости мышления. В первом случае, когда истина касается самой личности ученого, его самосознания, веры и существования, мышление может пойти на компромиссы лишь до определенных пределов; если же речь зайдет об убеждениях личности, об «экзистенциальной основе» его взглядов, всякие сделки с совестью и власть предержащими кончаются. Во втором случае, когда существует уверенность в том, что истина все равно будет признана независимо от моего поведения, рассудок уговаривает замолчать совесть, отказаться от своей убежденности в истинности своих взглядов ради самосохранения, ради дальнейшей работы.

Границы гибкости мышления, калькулирующего поведение личности, взвешивающего на своих весах все доводы «за» и «против», здесь оказываются гораздо более широкими и могут привести и нередко приводили к предательству своих убеждений, своих взглядов, объективно-научной истины. Перенос истины в безличный, общезначимый план чреват обезличиванием своего отношения к истине, чреват предательством истины.

Функции мышления в этих двух типах отношения к истине существенно различны. В первом случае мышление высту-пает как одна из сил души, напряженно ищущей выхода и возможностей обхода обвинений, но не позволяющей поступиться самым существенным, тем, что касается уже личности ученого. Во втором же случае, допускающем «просвет», «зазор» между «хитростью объективного разума» и личностной убежденностью в истине, мышление предстает как увещеватель души, как ее соблазнитель, уговаривающий ее согласиться с обвинениями, пойти на сделку с совестью: ведь все равно истина восторжествует.

Эйнштейн писал о Галилее: «Что касается Галилея, я представлял себе его иным. <...> Он без особой нужды отправляется в Рим, чтобы драться с попами и прочими политиканами. Такая картина не отвечает моему представлению о внутренней независимости старого Галилея. Не могу себе представить, чтобы я, например, предпринял бы нечто подобное, чтобы отстаивать теорию относительности. Я бы подумал: истина куда сильнее меня, и мне бы показалось смешным донкихотством защищать ее мечом, оседлав Россинанта» Этой оценке Галилея созвучны и слова М. Лауэ, сказанные в год прихода к власти нацистов: «...Галилей в течение всего процесса должен был задавать себе вопрос: "Что все это должно означать? Ведь в фактах ничего не изменяется от того, что я или какой- нибудь другой человек что-либо утверждает или опровергает, от того, согласны с этим или против этого политические и церковные силы. Как бы познание этих фактов ни задерживалось какой-либо силой, все равно оно когда-нибудь про-бьет себе дорогу". И так действительно произошло, — продолжает Лауэ. — Не-возможно было задержать победное шествие учения Коперника» .

Иную интерпретацию личности и вклада Галилея в культуру, в том числе и в нравственную культуру, дает Б. Брехт. В пьесе «Жизнь Галилея» его интересует тема предательства истины, дегуманизации науки в условиях деспотического контроля над мыслью ученых, тех непоправимых последствий, которые имеет один неверный шаг ученого, и возрождение личности ученого, осознавшего в конце своей жизни необходимость борьбы за истину, выстрадавшего совершенно новый взгляд на научное творчество и смысл деятельности ученого.

В полемике со своим учеником Андреа, который считает, что «наука знает только одно мерило — вклад в науку», брехтовский Галилей подчеркивает другую мысль: «Единственная цель науки — облегчить трудное человеческое существование». И когда Галилея спрашивают: «Не думаете ли Вы, что истина — если это истина — выйдет наружу и без нас?» — тот гневно отвечает: «Нет, нет и нет! Наружу выходит ровно столько истины, сколько мы выводим. Победа разума может быть только победой разумных» .

Кто же прав в истолковании отношения ученого к истине? Те, кто усматривает в истине феномен, сам по себе уже значимый и способный пробить себе дорогу? Или те, кто подчеркивает необходимость личностного сопричастия истине? Те, кто считает истину объективной и говорящей за себя? Или же те, кто утверждает, что истина требует полноты человеческой личности и не может быть изъята из нее? А может быть, неправы и те, и другие?

<< | >>
Источник: А. П. Огурцов. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ: НАУКА В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИСТЕМЕ часть вторая. 2011

Еще по теме ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОСТЬ ПРАВДЫ ИЛИ ОБЪЕКТИВНОСТЬ ИСТИНЫ: КОНФЛИКТНОСТЬ УСТАНОВОК ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ:

  1. 148 Истинное, истинность, истина. Объективность истины.
  2. Социализация в семье и творческий потенциал личности, жизнестойкость детей.
  3. Проблемы истинного знания в философии. Истина, заблуждение, ложь.Критерии истинного знания. Характеристика практики и ее роль в познании.
  4. Следовательно, общественная опасность личности виновного выражается в объективных и субъективных .
  5. Защитите правду, живите правдой!
  6. Разговор 7-й. Об истинном человеке или о воскресении
  7. 149 «Корреспондентская» теория истины. Проблема критерия истины.
  8. Легко ли говорить правду?Правду говорить — себе досадить.
  9. 37. Понятие истины. Проблема критериев истины.
  10. Объективность права заключается также в том, что оно не зависит от воли отдельных людей или организаций, а отражает
  11. Личность или общность?