[С. ЗАКЛЮЧЕНИЕ]

Следовательно, если не существует ни преподава-емого предмета, ни преподающего, ни учащегося, ни способа обучения, то ясно, что не существует ни науки, ни ученого. Однако поскольку мы обещали сделать 39 возражение не только вообще против всех ученых, но и против каждого из них в отдельности, то, предполагая существование пауки и возможность обучения, мы рассмотрим, возможно ли преподавание каждой науки.