Использование группового обучения

Как мальчики, так и девочки выигрывают от работы в команде и групповой работы, при этом первые стремят- ся создать структурированные команды, а вторые – более свободные объединения. Мальчики тратят меньше времени на управление процессом работы в команде, быстро выби- рают лидеров и ориентируются на достижение цели.

И все же для большинства мальчиков и девочек в клас- се или дома характерны многие из приведенных тенден- ций; в то же время они отличаются разными уровнями ум- ственных способностей, обусловленных принадлежностью к своему полу.