ПРЕДИСЛОВИЕ

В Индии сложилась одна из наиболее богатых и своеобразных цивилизаций древнего мира, которая оказала мощное воздействие на другие регионы Востока, Культуру современных стран Южной Азии невозможно правильно понять без обращения к истории и традициям эпохи древности.

Более четырех тысяч лет назад на обширных пространствах северо-западной Индии уже существовали благоустроенные города, жители которых изобрели письменность, поддерживали связи с далекими государствами Месопотамии.

После II в. до н. э. с распадом общеиндийского государства Индия ослабевает и становится добычей завоевателей: среднеазиатских скифов, парфян, кушан. В начале IV в. н. э. после падения кушанской династии сложились условия для нового объединения многочис-ленных мелких государств в рамках империи. Под эгидой династии Гуптов она просуществовала около двух столетий.

Даже во время длительных периодов политической раздробленности Индия представляла собой определенное социально-экономическое и культурное единство. Своеобразный общественный строй, основанный на системе четырех варн и многочисленных каст, оригинальные особенности религий и культуры в целом сохранялись под властью всеиндийских императоров, многочисленных правителей мелких государств или иноземных завоевателей. Высокий уровень индийской цивилизации способствовал тому, что завоеватели тех или иных областей страны сами подпадали под мощное влияние местной культуры. С другой стороны, взаимодействие различных этнических групп обогащало индийскую цивилизацию, создавая для нее дополнительные стимулы.

В предлагаемой вниманию читателей книге «История и культура древней Индии» дана подборка оригинальных, в большей части впервые переведенных на русский язык текстов. Весь материал разбит на девять разделов, общая совокупность которых позволяет составить довольно полное представление о древнеиндийской цивилизации как таковой. Разделы составлены по проблемно-хронологическому принципу.

Для создания более полного представления о каж-дой теме составитель подбирал связные тексты более или менее значительного объема (целые гимны, главы в трактатах, большие надписи и т. д.). Это позволяет читателю познакомиться более или менее подробно с важнейшими жанрами индийской письменной традиции и получить опыт работы с разными категориями источ-ников.

Хрестоматия предназначена прежде всего для сту-дентов — историков и востоковедов. Предлагаемая подборка не только окажет им помощь в усвоении общего курса по истории Древнего Востока, включающего историю и культуру Древней Индии, но и даст богатый материал для написания докладов и курсовых работ. Для облегчения работы со сложным материалом древнеиндийских источников каждый раздел предваряется кратким введением, которое содержит характеристику источников и минимальный список литературы для первоначальной ориентации, а также сведения о тех дополнительных источниках, которые могут привлекаться при разработке темы и доступны студенту в русских переводах.

Материалы источников подобраны таким образом, что наиболее подготовленные студенты могут для написания курсовых работ использовать не только документы, приводимые в том или ином разделе, но и тексты дру-гих разделов. Так, например, при изложении обрядов во втором разделе содержатся нередко прямые отсылки к ведийским гимнам (из первого раздела), эсхатологические представления индийцев отражаются не только в пуранах, но и в буддийских сутрах, приведенные надписи порой принадлежат тем самым царям, о которых упоминают пураны, Артхашастра по содержанию находит параллели в буддийских текстах, а по форме изложения сходна с Камасутрой и т. д.

Характер основных тем и поднимаемых проблем истории и культуры древней Индии в основном соответ-ствует разделам программы по истории древнего мира для исторических факультетов государственных университетов, утвержденной Минвузом СССР, и учебника «История Древнего Востока» М., 1979; (2-е изд.

1988 г.).

Хотя хрестоматия предназначена прежде всего для студентов исторических и востоковедческих факультетов государственных университетов и педагогических институтов, она может быть использована и студентами филологических факультетов, изучающими курсы по истории восточных литератур, учителями средней школы, а также представляет интерес для широкого круга читателей.

ї