Бернард Бейлин (Bernard Bailyn) (p. 1922)

На протяжении более чем полувековой карьеры в Гарварде, куда он поступил через год после окончания Второй мировой войны, Б. Бейлин зарекомендовал себя в качестве ведущего специалиста по истории США колониального периода.

В «Идеологических истоках... » Бейлин проанализировал тысячи революционных памфлетов и прочих идеологически окрашенных сочинений американских авторов XVIII в. и пришел к выводу, что, во-первых, либеральная английская идеология уже несла семена революции, которые, упав на благодатную колониальную почву, за столетие с небольшим проросли в виде радикальных антианглийских установок, и, во-вторых, явно проявившаяся к середине XVIII в. специфика американской социальной и политико-культур- ной действительности заставила колонистов пересмотреть традици-онные англосаксонские представления о взаимоотношениях власти и социума, что в итоге неизбежно привело к разрыву с метрополией. Таким образом, по Бейлину получалось, что конфликт с Англией и обретение колониями независимости были не результатом стечения обстоятельств и политических ошибок Лондона после Семилетней войны, а закономерным итогом развития политической идеологии в Северной Америке. Подобное понимание, естественно, отводило на второй план и экономические факторы, и столкновение классовых интересов, которые Ч. Бирд и его последователи считали определяющими.

Б. Бейлин уделял много времени и сил работе со студентами. Из его семинара вышло более десятка известных исследователей американской истории. На занятиях Бейлин использовал достаточно оригинальную методику —он давал студентам в качестве домаш-него чтения книги, не связанные напрямую с темой курса, и затем разбирал на семинаре не столько фактическое содержание, сколько их структуру и организацию, обучая таким образом будущих исто-риков постановке научных проблем и методам их решения.

Интерес к истории политической идеологии сочетался у Бейли- на с практически равным по интенсивности интересом к истории социальной. Его учителем в Гарварде был Оскар Хандлин, признанный лидер этого научного направления. Бейлин много занимался историей колониальной элиты (монография «Купцы Новой Англии в XVII в.» (1955), статья «Политика и социальная структура в Виргинии» (1959), которая стала классической и многократно переиздавалась), исследовал взаимоотношения между эволюцией института семьи и развитием системы образования в английских колониях («Система образования и формирование колониального общества», 1960). Так называемая «новая социальная история», базирующаяся на анализе новых демографических источников и количественных методах, на протяжении 1960-х годов в США достигла больших успехов. Для Б.Бейлина, который в последние десятилетия научной карьеры вновь переключился с политической на социальную историю, главной проблемой стало установление правильного соотношения между «технической» и «нарративной» со-ставляющими публикуемых исторических сочинений. Эта тема стала главной в его обращении в 1981 г. к Американской исторической ассоциации в качестве президента. Призывая коллег не забывать о необходимости облекать итоговые результаты своих изысканий в связное историческое повествование, Бейлин решил стимулировать их собственным примером. Изданное в 1986 г. исследование эмиграции из Англии в Северную Америку в период между окончанием Семилетней войны и Войной за независимость («Уплывающие на запад»), основанное на скрупулезном социально-демографическом анализе, но и отвечающее самым высоким литературно-повество- вательным стандартам, принесло Б. Бейлину его вторую Пулитце- ровскую премию.