Структура лексического значения слова

Слово имеет форму (план выражения, или означающее) и значение (план содержания, или означаемое).

Материальным знаком выражения слова является звуковая (графическая) оболочка, представленная грамматическими формами: хлеб, хлеба, хлебу... хлеба, хлебов... и т. п.

У однозначного (моносемичного) слова форма и значение соотнесены одинарно. У многозначного (полисемичного) слова соотносятся одна форма с несколькими лексическими значениями, или лексико-семантическими вариантами (ЛСВ)[40]. Многозначное слово современного русского языка представляет собой систему взаимообусловленных значений, или лексико-семантических вариантов, которые образуют семантическую структуру этого слова. Семантическая структура складывается эпидигмати- чески как результат семантической производности (деривационное™) слова.

Лексическое значение однозначного слова или одно из значений многозначного слова (ЛСВ) состоит из «атомарных», отдельных компонентов значения — сем. Сема — минимальный компонент лексического значения слова. Совокупность сем в их внутренней иерархической организации образует семную структуру лексического значения однозначного слова или ЛСВ многозначного слова. В семной структуре выявляются основные и дополнительные семы, которые определяют их внутренние зависимости в значении слова. В лингвистической литературе термин семёма используется при именовании совокупности сем одного значения слова. Н. И.Толстой предложил соотносительные понятия при описании структуры значения и формы слова: «В плане выражения слова лексема, в плане содержания семема. Под лексемой, таким образом, нужно понимать лишь звуковую оболочку слова, под семемой — его содержание»[41].

В многозначном слове семное членение выполняет и вторую функцию — функцию внешних семных взаимодействий между разными ЛСВ. Семная общность лексико-семантических вариантов создается за счет однокоренных сем, которые содержатся в каждом отдельном ЛСВ. Для обнаружения семной связи лексико-семантических вариантов подбирается общая сема из семного состава зависимого по смыслу лексико-семантического варианта.

Методика семного анализа значения слова разнообразна. Существуют различные приемы выделения сем. В учебных целях удобнее всего использовать метод, предложенный в семасиологии: каждое слово в лексикографическом определении (дефиниции) представляется как отдельная, самостоятельная сема.

Существуют два состава семного членения: 1) полный состав, включающий семную характеристику лексического и грамматического значений; 2) частичный состав, содержащий лишь семы лексического значения. Полный состав охватывает всю лексико-грамматическую структуру семемы. «Смысловые контуры слова, внутренняя связь его значений, его смысловой объем определяются грамматическим строением языка»1. Частичный состав представляет лишь лексическую часть структуры семемы.

Грамматическое значение каждой части речи может быть также представлено в семном исчислении. Так, общее значение части речи имени существительного — 'предметность’— может быть обозначена как обобщенная, абстрактная грамматическая сема; лексико-грамматические разряды существительного — лексограм- мемы низлежащего уровня — 'конкретность’, ‘вещественность’, ‘собирательность’, ‘абстрактность’, ‘лицо’ или ‘не лицо’ и т.д.

Лексико-грамматический, полный семный анализ необходим для эпидигматического, парадигматического и синтагматического анализа. Например: 1) при эпидигматическом анализе учитываются формы числа существительного при определении значения слова: Воды. мн. ‘Моря, реки, озера, каналы, проливы, относящиеся к данному региону’ (СОШ); 2) парадигматический анализ охватывает объединения одних и тех же частей речи: жирный, толстый, полный, упитанный (синонимы); 3) синтагматический анализ строится на основании общих лексических и грамматических сем: высокий (‘большой по протяженности сверху вниз’) дуб (‘крупное лиственное дерево семейства буковых’). Семы большой — ‘значительный по величине’ и крупное — ‘большое по величине’ создают семантическое и грамматическое согласование; в словосочетании читать книгу аналогичное лексико-грамматическое согласование: читать что (‘воспринимать напечатанное, написанное’) книгу (‘произведение печати, в старину рукописное’).

Полный состав включает в себя следующие типы сем: 1) классе м а — общекатегориальная сема лексико-грамматического значения, характеризующая принадлежность слова к определенной части речи (‘предметность’, ‘процессуальность’, ‘признаковость’ и др.); 2) лексограммёма — лексико-грамматическая сема, обозначающая: а) лексико-грамматический разряд имен существительных (‘конкретность’, ‘вещественность’, ‘собирательность’, ‘абстрактность’); у конкретных существительных — одушевленность/ Неодушевленность (‘лицо’/'не лицо’); б) лексико-грамматический разряд имени прилагательного (‘качественность’, ‘относительность’, ‘притяжательность’); в) лексико-грамматические категории

Виноградов В. В. О некоторых вопросах русской исторической лексикологии // Известия АН СССР. ОЛЯ, 1953. - Вып. 3. - С. 180.

глагола (‘аспектуальность’, ‘вид’, ‘залог’) и др.; 3) гйперсема (архисема, или родовая сема), обозначающая класс объектов (‘растение’, ‘цвет’, ‘глаголы движения’ и др.); 4) гйпосемы (видовые семы), являющиеся семами конкретного характера, которые обозначают дифференциальные признаки предмета, процесса, признака и др. и различают объекты одного и того же класса[42];

5) коннотативные семы, выражающие дополнительные содержательные и стилистические значения (эмоциональные, оценочные и экспрессивные): мишура ‘блеск’, ‘без внутреннего содержания’ (неодобр., негат.); конструктивный ‘плодотворный’ (одобр., позитив.); 6) потенциальные семы, проявляющиеся в конкретном тексте: Даша сказала, что завидует Ивану Ильичу — есть свое дело, уверенность в жизни... а она — женщина (А. Н.Толстой). Потенциальными семами в слове женщина являются: ‘зависимость’, ‘слабость’, ‘неуверенность’; 7) вероятностные семы, обнаруживающиеся в конкретном тексте при окказиональных (индивидуальных) сочетаниях слов: О, я хочу безумно жить: Все сущее — увековечить, Безличное — вочеловечить, Несбывшееся — воплотить (А. Блок). См.: безличное ‘не относящееся к определенному лицу, личности’ (ССРЛЯ) и вочеловечить (неологизм А. Блока) ‘воплотить в человека, личность’. Общая сема слов — ‘личность’.

Частичный состав семного членения включает семы собственно лексического значения: гиперсему, гйпосемы, коннотативные, потенциальные и вероятностные семы.

Таким образом, семема (значение слова) представляет собой иерархически организованную семную структуру, где каждое последующее семное членение вносит уточняющие дифференциации к предшествующему.

Образец полного, лексико-грамматического семного анализа слова хлеб в значении ‘пищевой продукт, выпекаемый из муки’:

1) ‘предметность’ (классема); 2) ‘вещество’ (лексограммема, или лексико-грамматическая сема); 3) ‘продукт’ (гйперсема); 4) ‘пищевой’, ‘выпекаемый’, ‘из муки’ (гйпосемы).

Хлеб в значении ‘зерно, из которого делают муку’: 1) ‘предметность’ (классема); 2) ‘собирательность’ (лексограммема, или лексико-грамматическая сема); 3) ‘зерно’ (гйперсема); 4) ‘из которого’, ‘делают’, ‘муку’ (гйпосемы).

Коннотативные семы слова хлеб вытекают из характеристики зерна и изделий из него как важнейшего продукта питания человека. Эти коннотации отражены во фразеологизмах, закрепивших национально-культурный оценочный компонент слова хлеб: хлеб насущный, отбивать хлеб, зарабатывать на хлеб, где выявляются коннотации 'необходимое5, 'средство5, 'питания5.

Семы могут быть Эксплицитными (выраженными в дефиниции слова) и Имплицитными (невыраженными): высокий 'очень хороший5 — высокая культура (позитив., одобр. — эксплиц.) и греметь 'производить звуки5 — гремели стульями (негатив., нео- добр. — имплиц.).