Предложения, осложненные вставными компонентами

Вставные единицы вычленены из вводных в работах В. В. Виноградова, А. Б. Шапиро, Д. Э. Розенталя и других, однако и до сих пор не только в школьной практике, но и в ряде специальных исследований они по традиции рассматриваются в составе «вводных слов и предложений».

Вставные компоненты содержат дополнительные сообщения, попутные замечания и резко разрывают, размыкают «непрерывность синтаксических связей» предложения. Например: Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту (А. П.Чехов); Однажды — не помню почему — спектакля не было (А. И. Куприн). Вставные единицы заключаются в скобки или выделяются знаком «тире».

Если вводные единицы могут быть сведены к какому-то определенному числу функционально-семантических групп, то вставные компоненты способны выражать самый разнообразный круг дополнительных сведений.

Вводные единицы заранее «планируются» для включения в высказывание, а вставные производят впечатление незапланированных, и это создает условия для их актуализации.

По характеру связи с основным сообщением вставные компоненты можно разделить на две группы: а) не связанные с основным сообщением; б) связанные с основным сообщением. Ср.:

У огня на скамеечке низкой Мы усядемся тесно и близко И, чаек попивая из чашек,

Дай-ка вспомним всю молодость нашу,

Всю, от ветки персидской сирени (Положи-ка мне ложку варенья),

Вспомню я, — мы теперь уже седы, —

Как ты раз улыбнулась соседу...

(Д. Кедрин)

Первая конструкция по смыслу не связана с основным сообщением и стилистически не совместима с ним. Желание сказать что- то появляется как бы в процессе речи и немедленно реализуется, нарушая стройность базовой синтаксической конструкции. Внезапность появления таких вставных единиц, их семантическая и структурная обособленность и самостоятельность фиксируют на них внимание и нередко делают коммуникативно важными.

Вторая вставная конструкция Мы теперь уже седы связана с контекстом.

Вставные единицы, обусловленные основной частью высказывания, могут уточнять ее содержание, дополнять указанием на обстоятельства, характеризовать мимику, жесты, интонацию говорящего и т.д.: Я вас люблю {к чему лукавить?), Но я другому отдана; Я буду век ему верна (А. С. Пушкин); Головка ее — неудобно сидеть на этих кушетках! — нечаянно упала на Мишину грудь (А. П.Чехов); Я знал, что в числе других ребятишек буду участвовать {первый раз в жизни!) в загоне волков на охотничью засаду (М.Алексеев); Самозванец {тихо). Куда завлек меня порыв досады! (А. С. Пушкин).

Вставными могут быть слова, сочетания слов и предложения. Строение вставной части определяется выражаемой информацией и обычно не обусловлено основной частью высказывания.

Иногда вставное предложение может начинаться союзом и союзным словом, совпадая по форме с придаточным предложением. От типичного придаточного такое вставное предложение отличается большей смысловой, структурной и интонационной самостоятельностью: Враги его, друзья его {Что, может быть, одно и то же) Его честили так и сяк (А. С. Пушкин).

Вставное предложение может включаться в основное высказывание и при помощи сочинительных союзов: И каждый вечер, в час назначенный {Иль это только снится мне?) Девичий стан, шелками схваченный, В туманном движется окне (А. Блок).

В отличие от вводных вставные предложения могут существенно отличаться от основной части высказывания интонацией. Нередко вставные предложения, резко нарушающие связи между словами основного высказывания, сопровождаются сильным чувством: Поверьте {совесть в том порукой!), Супружество нам будет мукой... (А. С. Пушкин); И одна за другой стали летать кометы — фейерверк! — и лодка плыла по пруду, закиданному звездами (В. Панова).

Строгой границы между вводными и вставными конструкциями нет. Наиболее четко противопоставлены вводные единицы с модальными значениями и вставные конструкции, не связанные по смыслу с основным сообщением. Между этими полюсами — центрами разных синтаксических явлений — лежит зона переходных случаев, где с различной степенью смысловой, структурной и интонационной обособленности функционируют вводные и вставные слова, сочетания слов и предложения[153].